ياأستاذ احمد ... وهل اللغه العربيه تفيد فى تنمية الأخصائى الأجتماعى وياترى لما يمتحن الأخصائى الأجتماعى فى نشأة علم النفس ونشأة علم الأجتماع هل هذا سيفيده ؟؟؟ فى إمتحان الأخصائى الأجتماعى والنفسى أولا ساووا بين مدرسو علم النفس مع الأخصائيين الأجتماعيين ولكى تعرف الأخصائى الإجتماعى خريج كليات الخدمة الأجتماعيه يدرس علم نفس عام فى الصف الأول وفيه يدرس أرسطو وأفلاطون وأشياء من هذا القبيل تعد من بدائيات علم النفس وكذلك بدائيات علم الأجتماع ولكن يدرس بتعمق فى كيفيه خدمة الفرد وكيفية التعامل مع الجماعه وتنظيم المجتمع فأين ما تم الإ ختبار فيه بالنسبه لما درسته بالفعل ناهيك عن كونى متخرجه من الكليه منذ 25 عام هذا إلى جانب عدم توفر الأسئله الخاصه بالتخصص بوفره بحيث يتم التدريب عليه .
وكان أجدى للوزير بأن يتم وضع إختبارات تضاهى إختبارات الicdl بأن يتم عمل دورات تدريبيه ثم يتم فتح باب للأختبار فى هذه الدورات ويمكن وقتها أن يتم الأختبار على الكمبيوتر مباشره ويتم رصد النتيجه كما حدث فى إختبارات الرخصه الدوليه بصوره فوريه وساعتها يتم وضع الكادر للمعلم الذى نجح فى الأمتحان بنسبه معينه لايقل عنها وليس بهدله للناس كلها سواء أولادنا الملاحظين العاملين بأدارات الجامعه أو الدكاتره أو المعلمين الذين اتبهدلوا فى المواصلات لكى يصلوا الى اللجان المحدده ويجدوا أولاد منهم الحاقد ومنهم الذى يسقط غيظه من موقف ما مع معلم يسقطه على كل المعلمين ناهيك عن نظرات التشفى والحقد ..
عموما الحمدلله أنه إنتهى ولكن بدأ فيه حلقه من المهازل الأخرى التى لن يبوح بها أحد
__________________
|