بسم الله الرحمن الرحيم
أنا lمدرسة حاسب آلى وأعرف لغات برمجة وحبيت بس أشارك زملائى برأيى المتواضع
امتحان الحاسب المكدور يحتوى على جمل sql ولم يدرس فى أىمنهج تعليمى بالمدارس
خاصة تحديد left join أو right joinحيث يؤدى الغرض فقط ذكر ال join ولكن ماجاء بالامتحان لزيادة التعقيد فقط
أسئلة الشبكات نوعا ما كانت معقولة ولكن ليست مباشرة
جزء البوابات المنطقية ده إلكترونيات لا يدرسه إلا طلاب كلية الهندسة
نظم الترقيم الثنائى والثمانى والسداسى عشروالتحويل بينها لا تدرس فى مناهج المدارس سواء عام أو فنى بمراحله المختلفة
الأسئلة اللى ممكن تكون فى المناهج دمجوها فى شكل تربوى بنظريات التعلم المختلفة اللى بتتوه الناس علشان محدش يعرف يجاوب أيه من الناحية التربوية ولا الناحية الأكاديمية
ونماذج الأسئلة ليس فيها عدل مطلقابعد سؤالى للزملاء حين خروجنا من الامتحان
نماذج معظم أسئلتها شبكات- نماذج معظم أسئلتها قواعد بيانات sql
- وجملة وتفصيلا- هذا الامتحان لايقيس مهارة فنية سواء فكريا أو تربويا
وبالتالى المفروض مفيش حد يزعل خاصة أن اللجان ليست على مستوى واحد من الانضباط .
وخاصة الزملاء الأفاضل أخصائى التكنولوجيالأنهم خارج نطاق هذه المواويل الخاصة بلغات البرمجة وللأسف ... الوزارة عايزه المدرسين وأخصائى التكنولوجيا .. مبرمجين محترفين
منهم لنفسهم وبمجهودهم الشخصى وفى نفس الوقت مرتب ضعيف وحصصهم نصاب كامل فى الأسبوع وكتب الكمبيوتر غالية والدورات أغلى والمعلومات على النت تقف عند مستوى محدد فى لغات البرمجة فلن تجد مساعدة كاملة مجانية .
وكمان كل أستاذ جامعة متخصص فى فرع محدد ونحن مدرسى الحاسب وأخصائى التكنولوجيا علينا معرفة كل ما يعرفه أساتذة الجامعة مجتمعين !!!!! أليس هذا فكرهم ؟؟؟؟
كان من الأولى تسكين المعلمين عى مايناسب سنوات الخبرة والدرجة المالية
ثم تدريبهم أكاديميا وتربويا فى إطار معين وفق مايجب أن يكون المستوى عليه لكل مسمى
وظيفى من وجهة نظر الوزير والدكاترة بتوع الامتحان
يلى ذلك امتحان فيما تم التدريب عليه - وكأى امتحان يكون فيه نسبة من الأسئلة للتميز
وليس كل الامتحان للتعجيز.
ومايدهشنى أن دكاترة التربوى ينادون بأن أى امتحان يجب أن يقيس مهارة معينة ( تقويم أو تقييم) ... نفسى أعرف ما يقيسه هذا الامتحان؟
|