ممكن نشوف نماذج لخطط استراتيجية
وخطط اجرائية .
شكراً ......................... اليك نموذج لخطة استراتيجية وضعت للمدرسة من خلال عملى بفريق الجودة والاعتماد
الخطة الاجرائية للمدرسة 2008/2009
محافظة الإسكندرية
ادارة شرق التعليمية
مدرسة طه حسين الثانوية بنات
الخطة الإجرائية للمدرسة
2008 / 2009
المجال الأول : القدرة المؤسسية
1-رؤية المدرسة ورسالتها
• الاستمرارية فى مواكبة المدرسة فى رؤيتها ورسالتها حسب معايير المدرسة الفعالة طبقا للمؤشرات العالمية بما يتناسب مع مؤسستنا التعليمية ومواكبة كل ما هو جديد ومطور على المستوى القومى
المجال الثانى
القيادة المدرسية الفعالة والحوكمة
• التوسع في استثمار المدرسة لمرافقها لزيادة مواردها
• الاستمرارية في الاستعانة بمؤسسات خارجية فى تقييم القرارات ونتائجها
• إشراك المجتمع المحلى في تنفيذ خطط الإصلاح المدرسي
• الاستمرارية في الاستعانة بمشاركة المجتمع المحلى و المدني فى خطة استثمار الموارد المتاحة لدعم عملية التعلم
المجال الثالث الموارد البشرية والمادية للمؤسسة
الاستخدام الامثل للمبنى المدرسي
• متابعة خطة الصيانة الدورية للمباني المدرسية بصورة دورية
• تشجير الإطراف المحيطة بالمدرسة
• تفعيل دور لجنةادارة الأزمات لمواجهه المخاطر من خلال الندوات وبرامج التوعية وعمل لوحات إرشادية
• التغلب على مشكلة الكثافة بالفصول باستخدام جميع الفصول الموجودة
تكنولوجيا المعلومات والاتصال
• توفيراجهزة حاسب آلي لبعض الأقسام بالمدرسة ( المكتبة – وحدة الجودة – وحدة الإحصاء – الكنترول )
• إعداد برامج تساعد بعض الأقسام فى عملهم ( شئون عاملين – شئون طلبة – المهايا – الجدول – الكنترول )
• عمل بوابة الكترونية للمدرسة وأخرى للأنشطة المدرسية وتحدث باستمرار ونشر عنوان الموقع على الطالبات حتى يتسنى للطالبات وأولياء الأمور مراسلة المدرسة ومعرفة إخبارها
• الاستعانة بالكوادر الفنية المدربة على صيانة الأجهزة
• تحديث قاعدة بيانات العاملين دوريا
• المجال الرابع : المشاركة المجتمعية
• الاستمرارية فى دعم ومساهمة المجتمع المحلى في حل المشكلات التي تواجه المدرسة بصورة ايجابية وفعالة
• عمل دراسة لاحتياجات المجتمع المحلى
• عمل لائحة لتوظيف موارد المدرسة لخدمة المجتمع المحلى
• الاستعانة بالخبرات والمنشآت لتنمية التحصيل الأكاديمية للطلاب
• الاستمرارية في عمل لقاءات دورية بن الأسر والمعلمين والطلاب لمناقشة المشكلات التربوية والتعليمية
استمرارية للبحث عن كل ما هو جديد ليساهم في ترسيخ القيم الايجابية
• بالمدرسة
المجال الخامس توكيد الجودة والمساءلة
• وضع خطط وبرامج واضحة للمتابعة والتقويم
• عقد ندوات للمعنيين بالعملية التعليمية لمناقشة التقارير ونتائجها
• عمل خطة تحسين من خلال نتائج التقييم الذاتى يشترك فى وضعها كل المعنيين بالعملية التعليمية ( كوادر مدربة )
التنمية المهنية المستدامة
• الاستمرارية لوجود اليةلاجراء البحوث اجرائية ووضعها ونتائجها على الموقع الالكترونى للمدرسة
• الاستمرارية فى عمل برامج تعزز نقاط القوة وتطور نقاط الضعف ان وجد
• عمل موقع الكترونى لكل معلم على شبكة الانترنت لعرض المادة العلمية ليستفيد منه الطالبات لما يخدم العملية التعليمية
المجال الثاني
الفعالية التعليمية
المجال
السادس
المتعلم
• الاستمرارية فى استخدام طرق واستراتيجيات التعلم النشط
• ربط جميع أجهزة الحاسب الألى بشبكة
• عمل حاسب إلى لكل فصل مع شاشة عرض وبروجيكتور
• الاستمرارية في الكشف عن كل ماهو جديد عل المستوى العالمي والأخذ منه بما يتلاءم مع مؤسستنا التعليمية
• اشتراك الطالبات في أنشطة توعية خارج المدرسة
• الاستمرارية بكل ما تشمل من معاني في مساهمة المتعلم في أعمال تخدم المجتمع المدرسي والمجتمع الخارجي ووضع حلول للمشكلات المجتمعية
المجال السابع : المعلم
• الاستمرارية فى تطبيق استراتيجيات التعلم النشط
• تجهيز صالة ألعاب مزودة بأحدث الأجهزة الرياضية
• تكوين فرق أنشطة مدرسية تساهم في الأنشطة المجتمعية المحلية
• يقوم المعلم بإعداد أنشطة وقائية إثرائية
• التوسع في تبادل العاملون بالمدرسة للخبرات مع الزملاء في المدارس الأخرى
• الالتزام باخلاق المهنة
•
المجال الثامن :
المنهج المدرسى
• توافر ممارسات داعمة للمنهج وأنشطة صفية ولا صفية
• توافر متابعة مستمرة للمنهج وتطوره ومواكبته للعصر
المجال التاسع المناخ التربوي
مجتمع التعلم وتوافر بيئة داعمة للتعليم والتعلم
توافر بنية مؤثرة للعلاقات المؤسسية والقيم الأخلاقية عن طريق اللوحات الإرشادية والندوات
|