هو نظام يقوم جميع جوانب التعلم المعرفية والمهارية والوجدانية لدى المتعلم
أهداف التقويم التربوي الشامل :
1- إعادة الدور التربوي للمدرسة المصرية الذي يكمن في تفعيل عمليات التعلم النشط بما يحقق التفاعل بين المعلم والمتعلم ويجعلها بيئة جاذبة للمتعلمين .
2- تطوير دور المعلم من مجرد الناقل الوحيد للمعلومات إلى كونه ميسرا لبيئة التعلم للمواقف التعليمية .
3- تنمية القيم والاتجاهات الإيجابية لدى المعلم و إشعاره أن كل ما يتم في العملية التعليمية هو من أجله .
4- تفعيل ديمقراطية التعليم و تعليم الديمقراطية في المؤسسة التعليمية .
5- تفعيل دور المدرسة كمؤسسة مجتمعية تحقيقا للتكامل بين المدرسة والمجتمع .
6- اكتشاف ورعاية وتشجيع المواهب .
7- إزالة رهبة الامتحانات وعدم التقيد بنظام الفرصة الواحدة وإتاحة فرص متعددة للتقويم بما يدعم عملية التقويم الذاتي .
8- نشر ثقافة التقييم الذاتي لدى أفراد المؤسسة التعليمية .
9- تشخيص وعلاج جوانب الضعف .
10- دعم جوانب القوة بما يحقق تحسينا مستمرا للأداء .