[محمد عبد العظيم وسية]

جزيل الشكر لك يا أستاذ منتصر على موضوعك الرائع

الطالب المشاكس ـــــــ عندي أنا شخصيا ـــــــ أفضل آآآآآآآلاف المرات من الطالب الخامل الكسول ..

لماذا ؟؟؟؟؟؟

لأن المشاكس غالبا يكون ذكيا لديه طااااااااااااقة ... وأنت كمعلم تستطيع استغلال هذه الطاقة لصالحك ولصالحه ولصالح العملية التعليمية ....

ولكن كيف ذلك ؟؟؟؟؟؟

أولا : يجب أن يستشعر الطالب المشاكس أنك تفهم لغته تماما ... وأنك لست ضده كلية .. وأنك لماح جدا تفهم كل حركة وكل لفتة وإيماءة له ..
ـ وقتها سيشعر أنك تكشفه دائما وتكشف حركاته ..

ثانيا : والأهم ..
أقحمه معك في النشاط ـــــــــــ علاج الطالب المشاكس هو النشاط ...
ـ ومن هنا أدعو كل معلم ... إلى ممارسة الأنشطة في المدرسة

فالمعلم ليس ملقنا للدروس ، بل هو عصب العملية التعليمية وأساسها .

وبالنسبة لي شخصيا .. أنا أسيطر على المشاكسين بضمهم معي في فريق مسرح المدرسة ، وأشجع بعضهم في فريق كرة القدم أو السلة ، ويجدوني بجوارهم في كل مكان به نشاط بالمدرسة أشجعهم ..

هذا كله وأكثر يعطي نوعا من التآلف بين المعلم وبين الطلاب وخاصة المشاكسين .

ووقتها يتعجب باقي المدرسين الخاملين .. ويتساءلون ..................
كيف يستطيع هذا المعلم أن يسيطر على هؤلاء الطلاب المشاكسين ،؟؟؟ كيف يكونون ( خاتما في إصبعة ) ، فهو يضربهم ويحبونه ، ينهرهم ويحبونه . ؟؟؟؟

ولا تنسوا جميعا أننا معظمنا كنا طلابا مشاكسين .. وبالتالي لا تخفى علينا ألاعيبهم .

والله ولي التوفيق