[محمد البلشي]

- الفصل الخامس:- الحياة الاجتماعية..


س:- تعددت طبقات المجتمع المصري القديم. وضح ذلك
1- طبقة عليا:-
وتشمل فرعون وأسرته والأمراء ورجال القصر وكبار الموظفين.
2- طبقة وسطى:-
ظهرت في الدولة الوسطى وتشمل صغار الموظفين والتجار وأصحاب الحرف وصغار الفنانيين.
3- طبقة دنيا:-
وتشمل عمال الزراعة والصناعة والرعاة والخدم وأصحاب الحرف.
س:- وضح فضل حضارات الوطن العربي على العالم.
ج:- 1- علمت الدنيا أصول الزراعة.
2- طرق استخراج المعادن.
3- اختراع الآلات (المحراث – السفن – المركبات – المغزل)
4- علمت الدنيا أصول الكتابة.
5- مهد الديانات السماوية الثلاث:-
[سيناء (موسى u) فلسطين (عيسى u) مكة (محمد r)]

- أيد صحة العبارة...

س:- تمتعت المرأة بمركز مرموق في مصر الفرعونية.
ج:- 1- لم يكن مركزها ضعيفاً ولا مهملاً وليس هناك ما
يشير إلى هضم حقوقها أو الغض من قيمتها.
2- كان المصريون أحرص الناس على إسعاد زوجاتهم
وتزويدهن بكل ما تزود به الزوجة الكريمة.
3- كان الرجال يشاركونها في الأعمال المنزلية.
4- كن صواحب رأي حتى في السياسة وكانت الملكة
تظهر إلى جانب فرعون في الاحتفالات.
س:- لم تقتصر الرياضة في مصر الفرعونية على الرجال فقط.
ج: 1- حيث كانت الفتيات يلعبن بالكرات تتقاذفنها في مهارة.
2- كذلك برعت الفتيات في الحركات البهلوانية.
س:- كانت أعياد المصريون كثيرة متنوعة.
1- أعياد قومية.. رأس السنة الربيع والفيضان والبذر والحصاد.
2- أعياد دينية.. كمواكب آمون وأعياد الجبانة.
3- أعياد فرعون.. كالاحتفال بتتويجه وجلوسه على العرش.
س:- مارس المصريون القدماء العديد من الرياضات.
1- فقد مارسوا المصارعة والمبارزة والفروسية وركوب الخيل.
2- كما عرفوا لعبة تقوم على استخدام عصا لضرب كتلة خشبية.
3- كما برعوا في صيد الغزلان وحيوانات الصحراء.
س:- اهتم الفراعنة بتربية أولادهم.
ج:- 1- فأدخل بعضهم أبناءه المدارس الحكومية لإعدادهم
لتولي الحياة الوظيفية في الإدارات المختلفة.
2- أما أبناء الطبقة العليا فكانوا يرسلون أبنائهم إلى
القصر الملكي ليتربوا مع أبناء الفرعون ويكونوا عوناً
له عندما يتولى الحكم.