[sssahmed]

بسم الله الرحمن الرحيم

1- طريقتى تبدأ بالتحضير و الاستعداد الجيد فى المنزل قبل دخولى الفصل (( مستعد ))

2 - بعد دخول الفصل وتحية الطلاب أخذ 5 دقائق فى البداية فى علاج الطلاب الضعفاء (( تحسين و علاج ))

3 - ثم امهد بأسلوب شيق و مبسط للدرس الذى أشرحه (( جذب انتباه الطالب ))

4 - ثم أبدأ فى الشرح مبتدئا بالسهل و منتهيا بالصعب مراعيا الفروق الفردية بين الطلاب و ذلك باستخدام أكثر من طريقة فى الشرح . مثل الحوار و المناقشة و تمثيل الادوار. و مستخدما للوسائل التعليمية المناسبة للدرس و مستغلا كل الامكانات المتوفرة بالمدرسة اوظفها توظيفا جيدا لافادة الطالب منها . (( استغلال الموارد المدرسية ))

5 - ثم اخصص جزءا من وقت الحصة للمناقشة فى الدرس الذى شرح . مع عدم الحجر على فكر اى طالب (( حرية الرا ى و التعبير ))

6 - بل و مستخدما أسلوب التحفيز و التشجيع و لو بشئ معنوى كالمدح و الشكر و الثناء للطالب . (( تقدير و تحفيز ))

7 - وأعزز من خلال الدرس الجانب الاخلاقى لدى الطلاب فى كل حصة و نشاط (( تنمية الاخلاق ))

8 - ثم ألقى عليهم أسئلة تقويمية و أستمع الى اجاباتهم و أعلق عليها (( التقويم ))

9 - و أختتم عملى بالفصل بتكليفهم باجابة بعض الاسئلة و تكليفهم ببعض الانشطة (( واجب منزلى و نشاط))

10 - و اعطيهم سؤالا فى الدرس القادم ليفكروا فى الاجابة عليه فى الحصة القادمة ... (( تمهيد للدرس القادم ))

11 - ومع دق الجرس ألقى عليهم السلام و اخرج متمنيا لهم التوفيق ...