اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إيهاب خميس إدريس
برجاء تناول حل مشكلات الطلاب التي تعوق الدرس أثناء الشرح ( فالمعلم ليس المصدر الوحيد للمعلومة ولا للشرح )
|
اؤيدك بشدة واتفق معك في هذا الرأي
فالمعلم فعلا ليس العنصر الوحيد في العملية التعليمية
وكم نقابل من هذه المشاكل التي تتحدث عنها حضرتك في حياتنا الواقعية
ولكن مشكلة مقاطعة التلميذ للمدرس اثناء الحصة ومشاكله المختلفة هي مشكلة أبدية
فهم أطفال أو حتي مراهقين دائمو التمرد
فلابد لكل معلم السيطرة التامة علي الفصل ولا اقصد بالسيطرة التامة أي ان (اظهر لهم الوش الخشب!)
لالالا
مش شرط
هناك وسائل اخري مثل الاندماج الشديد في الشرح وانا عن نفسي افعل ذلك لدرجة اني لا أبالي مطلقا بأي طفل يصدر منه صوت اثناء الحصة فجأة واثناء شرحي أو ينادي عليا فلا أرد عليه واندمج في الشرح فاذا به
ينظر الي الارض مع شعور شديد بالذنب انه قاطعني ولم يبالي به أحد
هذه نوعية واعلم ان هناك نوعية اخري لا تهتم بالمعلم رد عليهم او لا
اعرف ذلك ...ولكن لكل طالب مدخله ...واكيد حضرتك خبرة في هذا
وعايز اقول لحضرتك سيبك من كلام الوزارة والقرارات الوزارية غير الواقعية بعدم تعلية صوت المدرس في الفصل والكلام الفاضي ده...دول عالم بتهرج باين ولا ايه
تحكم كما تريد في فصلك ومتهيألي أولياء الامور يعلمون جيدا انك حريص عليهم
ما أريد أن أقوله اخي الحبيب
ان هذا الموضوع لطرح اساليب التدريس القيمة التي يشارك بها كل عضو فيستفيد منه الاخر
فدع مشاكل الفصل الدراسي جانبا
أو حتي يمكننا مناقشتها في موضوع اخر
علي فكرة
يوجد موضوع مثبت للرائعة الاستاذة امال يتحدث عن كافة المشاكل التربوية التي يقابلها المعلم في فصله
أتمني الاطلاع عليها واكيد سوف تفيدنا جميعا
وكم اتمني مشاركة حضرتك القيمة في هذا الموضوع بخبرتك في فصلك وفي التدريس لانه واضح ان حضرتك عقلية تستحق الاحترام
وجزاك الله خيرا علي ايجابيتك