[محمد فتحي محمد اسماعيل]

انا يا جماعة مش عارف اذاكر الفلسفة من كتاب المدرسة ولا كتاب الاضواء ؟؟؟

انا اساسا بفهم من كتاب الاضواء بسرعة لكن كتاب المدرسة بيبقى مزود حاجات تانية كده على كل حتة ومبفهمش منه حاجة بس انا لازم اذاكر من كتاب المدرسة عشان فى اخر السنة نموذج الاجابة بيبقى منه .

وكمان كتاب الاضواء منزل تعديلات غريبة كده يعنى مثلا فى كتاب المدرسة بيتكلم فى مثال لاساليب التفكير الانسانى اللى هو البرق والرعد اما فى الاضواء فبيتكلم عن الزلزال انا مش عارف اذاكر انهى واحد غير بقى حاجات تانية كتير وانا اساسا معايا كتا المدرسة طبعة السنة اللى فاتت ولكن كتاب الاضواء طبعة السنة دى يعنى معنى كده ان فى تعديلات السنة دى فى منهج الفلسفة ؟؟؟ ولو فى تعديلات ياريت حد يقولها عشان كلنا نستفاد .

إلي إسلام

أولاً: مادة الفلسفة تحتاج إلي مدرس يساعدك علي الفهم الصحيح لموضوهاتها لأن فهمك قد يكون به قصور، لذلك استعن بمدرس المدرسة أو الزملاء الأفاضل في هذا الموقع.
ثانياً: منهج الفلسفة(كتاب السنة الماضية الذي معك) ليس به تعديلات(سوي حزف المادية الجدلية في الباب الرابع فلسفة) لكن كون كتاب الأضواء عرض لظاهرة غير الظاهرة الواردة في كتاب المدرسة فهذا ليس خطأ بل هذا هو هدف مادة الفلسفة وهو التفكير، وإليك طريقة مفيدة
يمكن كتباة اي ظاهرة طبيعية والإجابة عنها كالأتي
1. الأسلوب الخرافي/البدائي: يفسر هذا الأسلوب ظاهرة.....(اكتب الظاهرة) بأن إله (اكتب الظاهرة) هو المسئول عن حدوثها.
2. الأسلوب الديني: يفسر ظاهرة...(اكتب الظاهرة) بأن الله هو المسئول عن حدوثها.
3. الأسلوب العلمي (هو الوحيد الذي يتطلب تفسير واقعي مادي لذلك يجب أن تلم ببعض الظواهر وهذا ليس صعباً فأنت طالب في نهاية المرحلة الثانوية ولابد لك من بعض المعارف العلمية فما الضرر من معرفة أسباب المطر/البرق والرعد/الزلازل/البراكين/الموت/الحياة....؟)
4. الأسلوب الفلسفي: يفسر ظاهرة... (اكتب الظاهرة) بتجريدها من ماديتها لتصبح معنوية ثم ربطها بكل ظواهر الوجود ليدرسها في صورتها الكلية المعنوية ليصل للعلل البعيدة والأسباب غير المباشرة
ملحوظة
يجب توضيح خصائص الأسلوب الذي تفسر به الظاهرة المطلوبة

أمنياتي بالنجاح الباهر والمستقبل المزهر
مستر/ محمد فتحي محمد