عرض مشاركة واحدة
  #7  
قديم 06-09-2011, 07:59 PM
الصورة الرمزية زينب7
زينب7 زينب7 غير متواجد حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
المشاركات: 212
معدل تقييم المستوى: 16
زينب7 is on a distinguished road
افتراضي

مــــطـــالــــب الــــمـــــــــعــــلـــمــيـــن لـــــعـــــــودة كـــــــرامــــــتـــــنــــــا **

1- إدراج المعلمين ضمن الحد الأدنى للأجور بما لايقل مرتب المعلم في بداية تعينه عن
1500 جنيه .
2- حصول المعلمين على درجاتهم المالية المتوقفة وترقياتهم بدون اى شروط
وبعيدا عن الأكاديمية .
3- حصول المعلمين على
حافز الإثابة 200%
دون المساس بالكادر ومكافأة الامتحانات .
4-
إلغاء امتحانات الكادر
وعمل دورات تربوية وأكاديمية وإدارية ترفع مستوى المعلم المهني .
5- حصول المعلم على
أي زيادة
تقرها الدولة لجميع العاملين بالدولة بنص قانون 155 مادة 89.
6- صرف مكافأة الامتحانات بما يعادل
500 يوم أسوه بالعاملين بديوان الوزارة
.
7- حصول المعلم على
مكافأة نهاية الخدمة مساوية للدكتور الجامعي والبترول والكهرباء .
8- حصول المعلم عند صرف المعاش على أخر مرتب وصل إليه قبل المعاش .
9- وجود
تأمين صحي ورعاية طبية شاملة
بكل مدرسة للمعلم والطالب معاً .
10- إنشاء
استراحات على أعلى مستوى
من الخدمات والراحة عند انتداب المعلمين للتصحيح
11 - عودة
تكليف
خريجي كليات التربية
12-
إقالة وزير التربية والتعليم
لتجاهله مشاكل المعلمين وعدم معرفته بأوضاع المعلمين المادية .
13- إن يكون وزير التربية والتعليم من
المعلمين
.
14-
تثيب
جميع العاملين دون قيد أو شرط .
15- تغيير
المسمى الوظيفي
للمعلمين .
16- معاملة
معلمي المدارس الخاصة
بنفس معاملة المعلمين في المدارس الحكومية ووضع راتب عادل أسوة بباقي المعلمين في الحكومة
17- عوده نادي المعلمين للمعلمين ومحاسبة المسئولين عن إهدار أموال المعلمين فيما يسمونه تجهيزات للنادي.
18-
تطهير الوزارة من كل الهيئات التي تستحوذ على ميزانية التعليم من مستشارين وأكاديمية وهمية ونظام الجودة ومساواة موظفي الوزارة مع المعلمين في الرواتب ووضع حد أعلى للأجور
( وتوفير هذا الجزء الكبير من الميزانية يساهم في رفع رواتب المعلمين) .
19- اتخاذ الإجراءات القانونية ضد أي
تعدى
يقع على المعلم.
20- تحسين
أحوال الإداريين والعمال بالمساواة بالمعلمين.

21-تحديد الجهات المختصة بالاشراف على المعلمين فى هيئة واحدة محددة علشان مش كل من هب و دب يدخل الفصل و يسأل و يشرف و يفتى و هو مش فاهم حاجة اصلا و كل واحد بكلمة و رأى .
22 -الغاء قانون النسب المحددة من التعليم الابتدائى و اللى هو سبب البلاوى و الغش اللى بيحصل فى مدارس الابتدائى و الطالب ينجح عشان خاطر النسبة المطلوبة من المدرسة مش عشان هو يستاهل ينجح

23- وضع قواعد واضحة و محددة للنقل و الانتداب و الترقى و جعل الموضوع ده خاضع لجهة محايدة لأننا زهقنا من الكوسة و المحسوبية و تأشيرات الوزير و المحافظ ووكيل الوزارة

24-يجب حساب الكادر على الاساسي الحالى وليس الاساسي القديم
رد مع اقتباس