عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 28-10-2010, 05:18 PM
حاتم احمد النحراوى حاتم احمد النحراوى غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
المشاركات: 34
معدل تقييم المستوى: 0
حاتم احمد النحراوى is on a distinguished road
افتراضي تغيير المسمى الوظيفى للاخصائى وتطوير المهنه

اتمنى ان يتم تغيير المسمى الوظيفى لاخصائى تكنولوجيا التعليم الى مدرس تكنولوجيا التعليم فالاخصائى خريج كلية تربيه نوعيه ويستفيد من الكادر وانما يطلق لفظ اخصائى على الاخصائيين الاخرين كالاجتماعى والنفسى اما بخصوص دور الاخصائى فلابد من تغييره فالكل يقول ان دور الاخصائى هو تدريب المدرسين والطلاب والسؤال المطروح اليس كل المدرسين الان حاصلين على الرخصة الدوليه للكمبيوتر وعلى دورة الانتل فعلى ماذا ادربهم ؟ اما الطلاب فطالما الشىء ليس عليه درجات فلا يهتم به هوه ولا ولى امره لذلك فانا اقترح مثلا ان تكون الانتل ماده دراسيه للطلاب بحيث يستطيع عمل برمجيه تعليميه هذا افيد للطالب مثل ما تفعل الدول المتقدمه هذا افضل استخدام لمعامل التطوير الى جانب الحصص ولابد ان يطور مسؤلى التطوير فى الوزاره تفكيرهم لانهم يعتقدون ان التطوير مقتصر على غرفة المناهل فقط ؟ واتمنى ان اسمع اقتراحات اخرى
رد مع اقتباس