|
الكليات التربوية و الأدبية ( التربية والآداب - الألسُن واللغات - الحقوق - الإعلام - الآثار - الإقتصاد والعلوم السياسية -السياحة والفنادق ) |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
انا احتمال كبير جدا ادخل اداب القاهرة لو مجاتليش السن وناوية على قسم انجلش
بس فى ناس كتير اعرفهم ومدرسين قالولى اداب انجلش صعبه جدا واصعب من السن وكتير بيحولوا منها ولو هتدخلى بلاش قسم انجلش صعب خدى اى لغه تانيه !! مع العلم انا جايبه 48 انجلش ومستوى رفيع انجلش 9 انتو شايفين ايه ؟ ولو انجلش صعب ادخل قسم ايه غيره ؟ |
#2
|
|||
|
|||
![]()
من خبرتى فى اداب انجليزي القسم سهل الى حد ما بس على حسب اى قسم هتدخليه (الترجمة - الادب)
على العموم سنة اولى سهلة جدا بس نصيحة من اخوكى الكبير بلاش استهتار بالكلية: اقصد الكلام اللى بيتقال عن الكليات تاخدى ورق من زمايلك او كورسات و تنجحى ربنا معاكى و القرار راجع ليكي |
#3
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
ربنا يخليك ع النصيحه تسلم ![]() |
#4
|
|||
|
|||
![]()
معلش سؤال بس هو اداب انجليزي فيه اقسام (ترجمة - اداب) ولا انا بدرس الاتنين !!
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
على العموم لو احتاجتى حاجة فى شعبة الترجمة انا موجود (مذكرات - ورق - تراجم - رواية - قصة - شعر) و انا هاحاول انزل اللى اقدر عليه
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
ميرس لذوقك مش عارفه اقولك ايه
ان شاء الله لو احتجت حاجه هجيلك على طول ![]() |
#7
|
|||
|
|||
![]()
Do not be afraid
|
#8
|
|||
|
|||
![]()
اداب انجلش قسم سهل وجميل بس للهاوى يعنى لو حضرتك مش بتحبى اللغة الانجليزية يبقى مش هتقدرى تمشى فيه انا لولا ضيق الوقت عندى كنت قدرت افيدك اكتر واعرفك المواد وازاى تقدرى تزاكرى المواد بتاعت القسم مواد القسم عموما سهلة وفى مواد هتحتاج منك حفظ وربنا معاكى ويعينك ان شاء الله
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
هل يمكن التحويل من كلية تجارة القاهرة إلى كلية آداب لغة إنجليزية بعد بدء الدراسة ؟
مع العلم أن مجموع اللغة الإنجليزية 49.5\50 و المستوى الرفيع 10\10 ؟ خائف من الرد ![]() |
#10
|
|||
|
|||
![]()
متسمعش كلام حد لفضل قسم هو الانجليزى...............
وهو القسم الوحيد له مستقبل حتى لو متوظفتش تقدر تشتغل فى اى مجال انت عايزة بسبب هذة اللغة.......... توكل على الله وادخله وبالتوفيق ان شاء الله |
![]() |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|