|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]()
الشيخ زغلول رجل صعيدى محترم جدا صبور لاقصى درجة وكان السؤال الاول عن نتيجة امتحان مايو وقال لى اخر الشهر ستكون معلنة على مسؤليتة وعن الصرف باثر رجعى قال انة لايوجد صرف باثر رجعى والعبرة بنتيجة الاختبار حيث بعد ظهور النتيجة يستحق الكادر قلت وهما زنبهم اية التاخير ليس بسببهم رفض الاجابة وعن من دخلا تخصص غير تخصصة قال ازا كان ابتداءى مفيش مشكلة اما اعدادى وثانوى يعيد فى شهر 8 حيث يكتب اقرار انة دخل تخصص غلط على دهر بيان النجاح ويسلموة للكمبيوتر التعليمى وهزا بدورة يرسلة للاكاديمية للتحديد رقم الجلوس ومصصمم على امتحانهم فى كل المواد قلت لة هزا مخالف قانونا قال الاكاديمية هى التى تحدد اما القران الكريم الى دخلو تخصصات مخالفة هيمتحنوهم شفوى فى المناطق ويتم يسكينهم بدون اختبار فى 8 خظوظ اما المواد الثقافية فلهم اللة اما المتعاقدين قلت لة مفروض يدخلو كادر 8 قالى مجاش حاجة لحد دلوقتى لكن هيتسبتو والملاحظ اننى حسيت ان فى علاقة خفية بين المتعاقدين ونتيجة المسابقة الى قالى على وشك الظهور وسالتة عن الاداريين قال مفيش موارد لهم لا اى شىء بالنسبة لهم باقى الحوار اوافيكم بة باتفصيل لانى لسة جاى من القاهرة وقلى هتعيد فى شهر 8 رغم انى مدرس اعدادى رياضيات وامتحنت حاسب الى اعداى ونجحت فى الكادر ورغم زللك صمم على اعادتى بالرغم عدم وجود قاعدة من مدرسى الحاسب فى الازهر وفى كل المواد ومضانى على اقرار ومضيت وقلتلهم لو عيزنى ابصم على بياض هبصم للقاء اسرار مش هقولها دلوقت ولكن قابلنى باحترام وتواضع شديدين الحق يقال
|
#2
|
||||
|
||||
![]()
ونحن في انتظار بقية الحوار يا ابو معاذ
وجزاك الله خيرا وبارك الله فيك
__________________
A man is known by the company he keeps Wish you the best of luck محمد عبد الموجود مدرس اللغة الانجليزية
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
شكرا اخى
وياريت تنسق الحوار افضل من كده لما ترتاح وبالنسبة لنقطة المتعاقدين هو قالك هيتثبتوا؟! ودا من امتى؟ ياريت توضح |
#4
|
|||
|
|||
![]()
نرجو التوضيح...........
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
مشكوووووووووووووووووووووووووور
__________________
![]() سمير موسى الجابرى
معلم أول اللغة العربية الازهر -دمياط |
#6
|
|||
|
|||
![]()
شكرا لحضرتك على كل حال وخد راحتك واحنا متظرين حضرتك
|
#7
|
|||
|
|||
![]() ![]() ونحن في انتظار بقية الحوار يا ابو معاذ وجزاك الله خيرا وبارك الله فيك ![]() |
#8
|
|||
|
|||
![]()
اما المواد الثقافية فلهم اللة ..... ممكن تفر الجملة دى تعنى اية
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
ياستاز خالد معناها الى دخل غير تخصصة هيعيد ودا قانونى مخالف لان اى واحد نجح مثل التربية والتعليم الاف فى غير تخصصهم وحصلو على الكادر رغم ان الازهر والتربية والتعليم لهم نفس القانون والاكاديمية لكن دا عايزنا نعيدو فى كلة من غير قانون ولكن من تخطيطة هو شخصيا طبعا انا اكلمة يقولى الحاسب لة تربوى وعربى مختلف عن التربوى والعربى بتاع الرياضيات ودا طبعا مش صحيح لان العربى والتربوى معروف للكل لاكن هتقول لمين ولما الحوار زاد قلى الامر مترك للاكاديمية بصراحة ومتزعلش انا حسيت ان المسؤليات ياما جدا على هزا الرجل المحترم والعملية وسعت قوى كونترول عام ومسؤل كادر الازهر ومدير التعليم الثانوى والانتدابات اللة يكون فى عونة وعوننا الموضوع كبير قوى
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
جزاكم الله خير يابو معاذ0
|
#11
|
|||
|
|||
![]()
عاوزينك توضح نقطة المتعاقدين والتثبيت والمسابقة
|
#12
|
||||
|
||||
![]()
شكرا لك يا اخى ولكن الشيخ زغلول ليس صعيدى ولكن قليوبيى
|
#13
|
|||
|
|||
![]()
يا اخ معاذ انت فين يا رجل ياريت توضح لنا الكلام اكتر ماذا قيل بخصوص المتعاقدين الغلابه هنشحت ولا ايه نظامنا ولا نبيع موبايلاتنا ولا نعمل ايه بس
افيدنا يرحمك الله |
#14
|
|||
|
|||
![]()
هو قالى كل المتعاقدين هيتسبتو واقسملى ولكن الواضح انة مستنى الاوامر العليا طبقا للموازنة وقالى الاداريين الموازنة لاتسمح وبخصوص المدرسين الزين كانو معتقلين ولم يحولو لعمل ادارى احقيتهم فى الكادر وبالنسبة لاراء مشيرة خطاب الشازة قال لما نلاقى حاجة تخالف الشرع لانوافق عليها وحول قلة ميزانية الازهر بالنسبة للتربية والتعليم قال ان التعليم العام فية جهات كثيرة بتصرف علية وقلت لة مثل من قال مثل الاتحاد الاوربى ومعونات من دول كثيرة عكس الازهر وسالتة عن راية فى قناة الازهر الجديدة وهل فيها برامج تعليمية ازهرية قال طبعا واخيرا قلت الناس الى نجحو وانت مصمم تعيد لهم للتخصص اموالهم هطروح بزمتك لمين خصوصا ان المالية اعطتكم اموالهم لانهم نجحو فى الكادر قالى دا فى الحوار الجاى وضحك
|
#15
|
||||
|
||||
![]()
لا صعيدى من اسيوط كما قال الاخ معاز
|
العلامات المرجعية |
|
|