منهج اولى اعدادى لمن لم يسبق لهم دراسة الفرنسية

[schrooph]

السلام عليكم

لو سمحت ، أنا ليا طلب من الاساتذه الأفاضل
عايز منهج اولى اعدادى
لكتاب (Bienvenue 1) لمن لم يسبق لهم دراسة الفرنسية
وما الفرق بينه وبين كتاب العادى اللى هو بتاع لمن سبق لهم دراسة الفرنسية
لأنى لم اجده على اى موقع حتى الآن

وشكرا ...

[waliali]

thank you sir

[Crazy_Horse]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة schrooph

السلام عليكم

لو سمحت ، أنا ليا طلب من الاساتذه الأفاضل
عايز منهج اولى اعدادى
لكتاب (Bienvenue 1) لمن لم يسبق لهم دراسة الفرنسية
وما الفرق بينه وبين كتاب العادى اللى هو بتاع لمن سبق لهم دراسة الفرنسية
لأنى لم اجده على اى موقع حتى الآن

وشكرا ...

Au nom de Dieu, Clément et Miséricordieux
La paix soit avec vous

En réponse à ce que tu viens de demander, je te dis aussi brièvement que récapitulativement ceci : la méthode Bienvenue, adaptée pour les élèves égyptiens qui font du français en préparatoire, diffèrent aussi qualitativement que quantitativement en ce qui concerne les deux livres, dont l'un est pour les élèves qui ont appris le français en primaire et dont l'autre est destiné aux élèves qui n'ont pas appris le français en primaire. De prime abord, les deux livres sont quasiment semblables, voire pareils, mais en les bien vérifiant, on se rend tout de suite des caractéristiques qui marquent chacun d'eux. En fait, celui de ceux qui ont appris le français est plus riche et plus détaillé, pour la simple raison qu'il traite d'une discipline, qu'est le français, qu'on a étudié précédemment en primaire (c'est , d'ailleurs, logique et naturel qu'il en soit ainsi , vu les quatre ans passés dans l'étude de cette discipline). L'autre bouquin , pour ceux qui n'ont pas appris le français en primaire, est moins détaillé et vise à faire acquérir des notions d'ordre général à des jeunes élémnts qui font leurs premiers pas en français. Quand-même, les deux livres reflètent, sûrement qu'évidemment, la même démarche pédagogique. Pour finir, je récapitule, c'est la même méthode d'enseignement mais avec des nuances et des subtilités qu'il faut envisager, avec des remarques supplémentaires, par rapport au livre destiné à ceux à qui le français a été enseigné en primaire