|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#2
14-11-2008, 04:35 PM
|
||||
|
||||
فى انتظار الحل باذن الله بعدالعشاء
__________________
تمنيت أن أسجد لله سجدة لا أنهض بعدها أبدا" إلا لأرى ربى  اقتباس:
لو دخلتوا الجنة ومالقتونيش ... إسألوا على واشفعولى عند ربى
|
|
#3
15-11-2008, 12:52 AM
|
|||
|
|||
|
واضح ان السؤال لم يلقي اعجاب احد اللهم صلي علي محمد وعلي اهل محمد كما صليت علي ابراهيم وعلي اهل ابراهيم وبعد
من دائرة الوحدة نعلم ان النقطة جزر 3علي 2 و 1علي 2 تحدد الزاوية 30 وبفرض ان الضلع الابتدائي هو م ا والضلع النهائي للزاوية هو م ج وبرسم الزاوية المحيطية التي قياسها 15 وذلك علي امتداد الضلع الابتدائي وليكن نقطة تقاطعها مع الدائرة ب ونصل النقطة ب بالنقطة ج فيكون قياس زاوية م ب ج هو 15 طول الضلع المقابل للزاويةج هو نصف وطول المجاور هو واحد +جزر 3/2 وطول الوتر هو الجزر التربيعي (2+جزر3) وبعد ذالك نستطيع الحصول علي اي نسبة مثلثية اعزروني لانه لا يوجد عندي شريط لكتابة الرياضيات بالرموز |
|
#4
16-11-2008, 08:49 PM
|
||||
|
||||
|
بصراحة ماتزعلش نفسك إن السؤال ما عجبش حد
هو الحق إن ماحدش عرفه بصراحة انت فنان أحب الجماعة اللى دماغهم شغاله ياريت اطربنى بالحاجات دى ولك جزيل الشكر وياريت نتواصل ع الاميل لو عندك اكثر من كده وهتتبسط منى شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررا |
|
#8
19-11-2008, 11:17 PM
|
||||
|
||||
|
ممكن بيانيا برسم منحنى دالة جاس !!!
|
|
#9
26-11-2008, 09:06 PM
|
||||
|
||||
|
حل تمام ولكن فوق مستوى الطالب
وشكرا على المجهود وفى انتظار الجديد استاذ ابو الحسن |
|
#10
26-11-2008, 09:37 PM
|
|||
|
|||
|
شكرا على المجهود وفى انتظار الجديد
|
|
#11
29-11-2008, 02:16 AM
|
|||
|
|||
|
الفكرة ممتازة
ولكن المسالة مستوحاة من 2 ثانوي والحل بقوانين ضعف الزاوية والحل للأول الثانوي بهذه الفكرة للمدرسين فقط وليس للطلبة لا يوجد طالب واحد من أولى ثانوي فهم الجذر التربيعي بصعوبة يستوعب جذر الجذر |
|
#12
29-11-2008, 10:50 AM
|
||||
|
||||
حل آخر
عزيزى الأستاذ / أبو حسن
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أعجبنى حلك جداً جداً وبصفتى المشرف على الرياضيات فى المدرسة فقد قمت بعرضه ومناقشته مع الزملاء وقد خلق جواً رياضياً جميلاً . فشكراً الف شكر على هذه المبادرة الرياضية الجميلة وياريت تستمر والآن أقدم لحضرتك حل آخر باستخدام قانون الزاوية بين مستقيمين للصف الأول الثانوى أيضاً . 
__________________
إذا أعطيتنى سمكة .......... أطعمتنى اليوم وإذا أعطيتنى شبكة ....... أطعمتنى كل يوم  مسلم ومسيحى كلنا أهل - أبنى عمرو وأخويا أبانوب |
|
#13
06-09-2009, 11:25 PM
|
|||
|
|||
|
طريقة إيجاد النسب المثلثية باستخدام الرسم طيقة جميلة و ممتعة و هى الطريقة التى سوف تستخدم مستقبلا فى إيجاد النسب المثلثية و هذا الكلام ورد لنا على لسان الموجه الأول
وأصانا باستعمالها فى الفصل إلى جانب الطريقة التقليدية ( باستخدام القوانين ) هذا الرسم يستخدم فى إيجاد النسب المثلثية للزاوية 15 و الزاوية 75 
__________________
 |
|
#15
24-12-2009, 08:52 PM
|
||||
|
||||
|
راااااااااااااااااااااائعة ،، ربنا يكتر من مسائلك الحلوة
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 09:55 PM.
