|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]() |
#2
|
|||
|
|||
![]()
الله يصلح حالك وربنا يكرمنا فى غيرها ان شاء الله
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
اللهم اصلح احوالنا ويسر امورنا
خيرها فى غيرها ان شاء الله |
#4
|
||||
|
||||
![]()
بارك الله فيك
__________________
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() تحيــــاتي وتقــديري للجمــــيع ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() <CENTER></CENTER><CENTER></CENTER> |
#5
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله كل خير
|
#6
|
||||
|
||||
![]()
شكراا على المجهود
وشكراا على المتابعة |
#7
|
||||
|
||||
![]() ![]() |
#8
|
||||
|
||||
![]()
شكرا على المتتابعة
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
جائنى اليوم رساله على الوبايل تقول تم ترشيحكم لامتحان التحريرى ادخل على موقع الوزاره وتابع المواعيد
مالمقصود بهذا الامتحان ومالهدف منه وما تاثيا نتيجته على فكره انا معلم متعاقد ارجو الرد |
#10
|
||||
|
||||
![]()
جزاك الله كل خير
__________________
![]() سبحان الله وبحمده عدد خلقه ورضى نفسه وزنه عرشه ومداد كلماته
|
#11
|
|||
|
|||
![]()
جائنى اليوم رساله على الموبايل تقول لقد تم ترشيحكم لامتحان التحريرى وعليكم الدخول على موقع الوزاره ومتابعة المواعيد مالمقصود بهذه ارساله وماهو هذا الامتحان وما تاثيره وما النتائج المترتبه عليه علما باننى نعلم متعاقدارجو الرد بسرعه
|
#12
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
![]() |
#13
|
|||
|
|||
![]() ![]() emhata2010 وصلتنى نفس الرسالة وان شاء الله نكون معا ارجو الرد والتواصل والتعارف الان |
#14
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم
انا اسمى اترشح فى مسابقة الامارات تربية اسلامية وعندى بعض الاستفسارات للزملاء ذوى الخبرة بهذه المسابقة بالنسبة لطبيعة الامتحان والاسئلة والسهولة والصعوبة للمظهر العام عند الاختبار هل مهم؟ مطلوب اصول الاوراق وانا الاى سى دى ال سلمتها وقدامى شهور على ماتطلع هل لها تأثير؟ المهم هل لو ذهبت واجتزت ولم أتعاقد هل اسمى يدخل البلاك لست ولا ارشح نهائيا مرة أخرى؟ أرجو الإجابة من الزملاء ووضع أى معلومة متعلقة بهذا الموضوع وجزاكم الله خيرا |
#15
|
||||
|
||||
![]()
شكرا على المتتابعة
__________________
![]() سبحان الله وبحمده عدد خلقه ورضى نفسه وزنه عرشه ومداد كلماته
|
العلامات المرجعية |
|
|