تدريبات نحو

[الاستاذ / محمد رفعت فضل]

" ما أروع القدس ، إنها ملتقى الأديان السماوية ، وقطعة من تاريخ الشرق ، سطرت بدماء أبنائها إنها القدس الأكثر إلهاماً ؟ ولم يكن الشعراء ليتوقفوا عن كتابة الشعر ، وما دفع الطفل للإمساك بحجر لا حلوى إلا السافكون دماء الأبرياء … اليقظة اليقظة ، حذرين الجهل ، وإياكم والفرقة فلا شك أن الانتفاضة الطفولية فى حاجة إلى مساندة دولية ، لأننا فى عالم مطموسة معلوماته بالدعايات الكاذبة ، فعلينا نحن – العرب – أن ننشط الإعلام العربى الخارجى ، ونقيم وكالة عربية دولية للأنباء ولنسع مسعى سريعاً ننل عزتنا ونزل تغبير الحاقدين على العرب ، برفع شعار الوطنية على كل أرض عربية .. "
أ ) أعرب ما تحته خط . ب ) استخرج منها :
1 – اسلوب تعجب ، ثم أعرب المتعجب منه . 2 – اسم مكان ، ثم اجعله اسم زمان فى جملة من إنشائك .
3 – مضارعاً واجب الجزم وآخر جائز الجزم . 4 – مضارعاً منصوباً بعد لام الجحود .
5 – مصدراً ميمياً .
6 – اسم مفعول عاملاً وبين معموله . 7 – اسم فاعل عاملاً ثم اذكر معموله .
8 – أسلوب إغراء وأسلوب تحذير . 9 – مختصاً وأعربه .
10 – مصدراً صناعياً . 11 – صيغة مبالغة عاملة ثم اذكر معمولها .
جـ ) ( ….. اقمنا وكالة عربية دولية - نزيل تغبير الحاقدين ) اربط بين الجملتين بأداة شرط جازمة .
د ) أمدح ( الوردة ) وذم ( القهر ) .
هـ ) أكد الفعل ( ننشط ) بالنون توكيداً واجباً مرة وجائز مرة أخرى .
ز ) " ما أروع القدس ! " – " أروع بالقدس ! " أعرب كلمة القدس .
ك ) " ما دفع الطفل للإمساك بحجر لا وردة إلا السافكون دماء الأبرياء "
ضع ( غير ) بدلاً من ( إلا ) ثم اضبطها بالشكل وأعرب ما بعدها .
ل ) " لا تتوان فى المذاكرة " – " لا طالب علم مهمل " – " لا يكتب إلا المجتهد" بين نوع (لا) وأعرب ما بعدها .


س2 : " إن الحياة تتشكل على أرض مصر حباً فى وصل الماضى العريق بالحاضر المتجدد ، وكلنا مجندون حتى يصير شعبنا الأسمى مكانة ولنسعَ كل السعى فتزال كل العقبات وما كان لمصرى ليتأخر عن أداء الواجب الوطنى كله أكان قاصياً أو دانياً ، إن عقيدتنا أن نبنى المجد تحت شعار الحرية والوطنية والسلام ، وهذه الحقيقة راسخة عبر تاريخ الشعوب فنعم البشر المصريون ، بنى مصر كونوا حذرين الحياة يلن لكم عصيُّها وتكتب لكم ذكرى طيبة تبقون ببقائها فكم من مصرى خلد اسمه البشر جميعاً بمعايير سامية أوزانها محمودة نتائجها … " أ ) أعرب ما تحته خط .
ب ) استخرج منها : 1 – اسم فاعل لغير الثلاثى واذكر فعله .
2 – اسم مفعول عاملاً وبين سبب إعماله . 3 – اسم تفضيل وبين حالته وحكمه .
4 - فعلاً واجب الجزم وآخر جائز الجزم . 5 – فعلاً منصوباً بعد لام الجحود .
6 – مضارعاً منصوباً بعد فاء السببية . 7 – مصدراً صناعياً .
8 – أسلوب مدح وأعرب المخصوص بالمدح . 9 – اسم فاعل عامل وبين معموله .
10 – صيغة مبالغة عاملة .
جـ ) بين نوع الأساليب الآتية : 1 – إياك والكسل . 2 – الكفاح الكفاح .
3 – نحن – المصريين – أكثر الناس علماً . 4 – أكرم بالمكافح .
د ) " ما أعظم المصريين ! " – " المصريون أعظم الناس حضارة " أعرب ما تحته خط .
هـ ) " تسعى فى الخير " – " أنت مكرم " أربط بين الجملتين بأداة شرط جازمة مناسبة .
و)"تتقى الله"–"تفوز برضاه" اربط بين الجملتين ثم اجعل جواب الشرط مقترناً بالفاء وغير ما يلزم .
ز ) " تكتب لكم ذكرى طيبة " أكد الفعل المضارع بالنون توكيداً واجباً مرة وجائزاً مرة أخرى .
ل ) ( الحياة – الحقيقة – تاريخ – اسم ) اذكر مادة كل كلمة مما بين القوسين .
س ) ( سعى ) صغ من الفعل اسماً للزمان وآخر للمكان ، ومصدراً ميمياً فى جمل من عندك .


س3 : " إننا – أهل مصر – أهل سلام وطيبة نعتز بماضينا ونبنى حاضرنا . وما كنا لنفرط فى مستقبلنا ، فنعم الرجال رجالنا ولعمرى لسوف نصون مكاسبنا ضد كل معتدٍ . فأى مصرى يدافع عن وطنه فسيلقى الاحترام كله ، فيا أيها المصريون اعملوا تجدوا المستقبل مشرقاً "
أ ) أعرب ما تحته خط . ب ) استخرج منها :
1 – مضارعاً مجزوماً فى جواب الطلب وبين علامة الجزم .
2 – أسلوب اختصاص وأعرب المختص . 3 – أسلوب مدح وبين فاعله .
4 – أسلوب قسم ، واذكر حكم توكيد فعله بالنون .
5 – مضارعاً منصوباً . 6 – أسلوب شرط وبين سبب اقترانه بالفاء .
جـ)"نحن لا نخذل إخواننا"تعجب من العبارة السابقة بإحدى صيغتى التعجب .
د ) " إياك إياك والتفريط فى حق الوطن " : أعرب الجملة السابقة .
هـ ) " أى مصرى يدافع عن وطنه فسيلقى الاحترام كله " احذف ( السين ) من الجواب .
و ) " المؤمن رحيم قلبه " – " المؤمن رحيمُ القلب " اعرب ما تحته خط فى الجملتين.
ز ) " ليس عندى سوى قصتين " ضع ( إلا ) مكان ( سوى ) ثم أعرب ما بعدها .
ح ) قارن بين ما تحته خط فيما يلى : 1 – أروع بحمرة الشفق ! – حمرة الشفق أروع منظر .
2 – إن الديمقراطية هدف نبيل – إن الحياة الديمقراطية هدف نبيل .
ك ) اكشف فى المعجم الوجيز والقاموس المحيط عن كلمة ( معتدٍ ) .



س4 : " أثبت الباحثون خطأ مقولة : أن السعادة لا تشترى بالمال ؛ فقد وجدوا علاقة قوية بين الربح المادى وبين شعور المرء بالسعادة والصحة النفسية وتمكنوا من ملاحظة تحسن الصحة النفسية لأى شخص بمجرد أن يربح القليل من المال ، فأيان يزد الربح تزدد السعادة وأوضحوا أن المال ليس العامل الوحيد الذى يشعر الإنسان بالسعادة فهناك أشياء عديدة غير المال تجعل الإنسان أكثر سعادة ، مثل النجاح فى العمل ، والزواج والصحة الجيدة "
أ ) أعرب ما تحته خط .
ب ) استخرج منها : 1 – اسلوب تفضيل وبين المفضل .
2 – أسلوب شرط واجعل الجواب مقترناً بالفاء . 3 – أسلوب استثناء وأعرب المستثنى .
4 – مضارعين : أحدهما مرفوع والآخر منصوب وبين السبب . 5 – خبراً لناسخ .
6 – مصدراً وبين نوعه . 7 – فعلاً ينصب مفعولين ووضحهما .
جـ ) لا طالب علم مهمل – لا طالب مهمل . ما حكم اسم ( لا ) النافية للجنس فى المثالين السابقين .
د ) " نحيا " اجعل الفعل واجب التوكيد بالنون فى جملة من إنشائك .
هـ ) " نحن …………. نعمل بجد . " ضع اسماً مختصاً وأعربه .

س5 : " بنى – طالب المرحلة الثانوية : أنت أمل أسرتك ووطنك ، وما أروعه أملاً ، فكن مخلصاً فى عملك تنل رضا الجميع ، وينجك المولى - عز وجل – من كل سوء ، وأعلم أنه لا أمل بلا كفاح وعمل ، ولن يصل إلى هدفه سوى المخلصين وأى طالب يبذل الجهد والعرق إخلاصاً لله ، فلن يخذله "
أ ) أعرب ما تحته خط . ب ) استخرج منها :
1 – مضارعاً مجزوماً فى جواب الطلب وبين علامة جزمه . 2 – أسلوب شرط وبين أجزاءه .
3 – لا نافية للجنس وأعرب اسمها . 4 – أسلوب تعجب وبين المتعجب منه .
5 – مضارعاً منصوباً . 6 – مصدراً .
7 – اسم فاعل وبين فعله . 8 – أسلوب استثناء .
جـ ) " لن يصل إلى هدفه سوى المخلصون " استبدل ( إلا ) بـ ( سوى ) ثم غير ما يلزم .
د ) " الجهل والخيانة " – " إياك والخيانة " - " إياك الخيانة " اعرب كلمة ( الخيانة ) .
هـ ) " يخلص " اجعل الفعل جائز التوكيد فى جملة من تعبيرك .