منهج الصف الثالث الاعداى علوم 2011 | مسابقة لاختيار منهج الشهادة الاعدادية 2011

[ابو ضحكة جنان]

تم الاعلان عن مسابقة لتاليف كتاب علوم للصف الثالث الاعدادى يحتوى على هذه المواضيع

1- تركيب وخواص وتحولات المادة
2- التفاعلات الكيميائية و طرق التعبير عنها
3-صور الطاقة وتحولاتها واستخداماتها
4- أنواع القوى والحركة
5-عملية التكاثر وأنها ضرورية لاستمرار النوع
6- مكونات الكون و الدورات والأنماط الكونية
7-التراكيب المختلفة في أجسام الكائنات الحية للوظائف التي تقوم بها

المعيار الأول
١. يتعرف مفهوم الضغط وبعض وحدات قياسه.
٢. يستنتج بتجربة عملية العلاقة بين حجم كمية من الغاز وضغطه عند ثبوت درجة الحرارة.
٣. يستنتج بتجربة عملية العلاقة بين درجة حرارة كمية من الغاز وضغطه عند ثبوت الحجم .
٤. يحدد العوامل المؤثرة في إسالة الغازات .
٥. يوضح بعض التطبيقات الحياتية على إسالة الغازات.

المعيار الثاني
١.يستنتج العوامل المؤثرة في سرعة التفاعل الكيميائي (درجة الحرارة – التركيز – العامل المساعد
– طبيعة المتفاعلات )
٢.يتعرف تفاعلات الإنحلال الحراري والإحلال البسيط والإحلال المزدوج.
٣.يتعرف مفاهيم الأكسدة و الاختزال و العامل المؤكسد والعامل المختزل.
٤.يقارن بين أنواع المحاليل من حيث التركيز والتجانس وحجم الجزيئات.
٥.يحدد الأهمية الاقتصادية لبعض الأحماض والقواعد والأملاح الشائعة

المعيار الثالث
١.يتعرف بعض المفاهيم المرتبطة بالمرايا والعدسات.
٢.يجري تجارب توضح حالات تكون الصور بالمرايا والعدسات.
٣.يتعرف استخدام العدسات في علاج بعض عيوب الإبصار ( النظارات الطبية – العدسات
اللاصقة ).
٤.يتعرف مفاهيم شدة التيار وفرق الجهد والمقاومة الكهربية والأجهزة المستخدمة في قياسها
ووحداتها .
٥.يقارن بين التيار المتردد والتيار المستمر .
٦.يقارن بين طرق توصيل الأعمدة بالدوائر الكهربية .
٧.يستنتج العلاقة بين فرق الجهد وشدة التيار (قانون أوم).
٨.يتعرف ظاهرة النشاط الإشعاعي .
٩.يذكر أمثلة لبعض العناصر المشعة.
١٠ . يحدد الاستخدامات السلمية للطاقة النووية .
١١ . يتعرف أضرار التلوث الإشعاعي وطرق الوقاية منها

المعيار الرابع
١. يذكر أمثلة لبعض الكميات الفيزيائية القياسية و المتجهة.
٢. يتعرف مفهوم السرعة.
٣. يقارن بين السرعة المنتظمة وغير المنتظمة.
٤. يمثل السرعة المنتظمة بيانياً .
٥. يحسب السرعة المتوسطة لجسم متحرك.
٦. يتعرف مفهوم السرعة النسبية.
٧. يتعرف مفهوم العجلة.

المعيار الخامس
١. يقارن بين الانقسام الميتوزى والميوزى.
٢. يستنتج أن التكاثر الجنسي مصدراً للتغير الوراثي.
٣. يتعرف أن التكاثر اللاجنسى ينتج نسلا مطابقا للآباء.
٤. يتعرف المبادئ الأساسية للوراثة ( قانونا مندل ).
٥. يتعرف مفهوم الجين.
٦. يتعرف مفهومى السيادة و التنحي.
٧. يحدد بعض الصفات السائدة و المتنحية في جسم الإنسان.
٨. يوضح الطفرة كمصدر للتنوع الجيني.

المعيار السادس
١. يتعرف كيفية دوران المجموعة الشمسية حول مركز المجرة.
٢. يتعرف بعض نظريات نشأة الكون والمجموعة الشمسية.
٣. يفسر اختلاف طول كل من اليوم والسنة من كوكب إلى آخر

المعيار السابع
١. يتعرف تركيب الجهاز المناعي في جسم الإنسان.
٢. يشرح وظائف الجهاز المناعي في جسم الإنسان.
٣. يتعرف مرض نقص المناعة المكتسبة في جسم الإنسان ( الإيدز ).
٤. يحدد أهمية التطعيم (المصل ، اللقاح) في مكافحة بعض الأمراض مثل انفلونزا الطيور
والخنازير.
٥. يتعرف مفهوم المضادات الحيوية.
٦. يحدد أثر المضادات الحيوية على المناعة في جسم الإنسان.
٧. يتعرف مفهوم الهرمون.
٨. يذكر بعض الهرمونات في جسم الإنسان ووظائفها.
٩. يحدد دور الهرمونات في اتزان البيئة الداخلية لجسم الإنسان.
١٠ .يتعرف بعض الأمراض الناجمة عن الخلل الهرموني في جسم الإنسان

[مصطفى النحاس باشا]

هي الوزارة لسه فاكرة إن فيه منهج جديد السنة الجاية اللي حتبدأ بعد شهرين أو ثلاثة
وبسرعة بقى علشان الكتب والمناهج تلحق توصل المدارس قبل إمتحان الترم ا؟لأول
وكله يجتهد وكله يألف وربنا يستر

[yasserstars]

نرجو أن تأكد مصدر المعلومات

[د/اسماء عبدالفتاح]

بصراحة منهج طحن بجد احييك على هذا المنهج بس انت مش ملاحظ ان المنهج طويل شوية ولا أناببالغ عالعموم thank you very much

[محمد القماح85]

منهج جامد عايز مدرسين وطلبة اكفاء

[ASDDASD]

على فكرة انا معاى خريطة نواتج التعلم الصف الثالث الإعدادى وفيها المعايير التى ذكرها ابو ضحكة جنان ربنا يجمعنا فى الجنة جميعا

[captainabdo]

جزاكم الله خيرا
انا عايز أعرف يعني ايه مسابقة
هوا مش فيه ناس متخصصة هيا اللي بتحط المناهج ولا كل واحد يحط على مزاجو وكلو على دماغ العيال
والله العظيم العيال ما هي نافعة لو المنهج بالشكل دا
على المستوى اللي انا شايفه انهم بيحطموا مادة العلوم
العيال في الترم الأول بيطلع عينينا معاها في المعادلات وكلو تعب على الأرض كدا كدا العيال مش بتفهم الكيميا ومش بتحل الأسئلة
وفي الترم الثاني العيال بردو مش بتفهم المرايا والعدسات عايزين يحطوا قوانين الغازات
العيال مش بتعرف تكتب وكلو بينجح بالغش " إنا لله وإنا إليه راجعون "
المفروض بقى يعملوا مسابقة تخريج أفشل طالب على مستوى العالم

[mga_aga]

الله يكون فى عون السنه الجايه

[مستر عبدالرحمن المغربى]

نرجو من جميع الأعضاء عدم التسرع فى الحكم على المنهج الى ان يستوى ويطبخ ويبقى طايب كدة وبعدها اللى عاوز يتكلم يتكلم وجزاكم الله كل الخير

[ezzbio]

أستاذنا العزيز: الجواب باين من عنوانه المنهج سيكون لوغاريتمات بإذن الله وكله هيبقى مغموم كالعادة ولا تجديد فى العرض ولا السياق بس أكيد هيكتروا من الأشكال التوضيحية والرسومات والمعادلات البوهيمية والباذنجانية وإن كنت أرجو أن يكون المنهج لعلاج الفهم وتوسيع المدارك أو التطبيق أو ترجمة المعلومات والجرافات كما رأينا فى المناهج الأوروبية وغيرها ولكن !!!!!!!!!!!! كله فى الطراوة والله الموفق.. Ezz

[dwe]

الله المستعان

[yasserstars]

لا جديد عن المنهج حتي الان

[سكة سفر]

مجهود رائع وكبير وشكرا جزيلا

[احمد الازرق]

ياجماعة دة منهج الترمين

[abdelkareem1]

والله بقه اللي عنده موهبة يطلعها بالتاليف ويقعد يعقد في المنهج عشان يعرف يلم الغلة وكله في جاب المدرسين