|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
06-12-2010, 07:50 PM
|
||||
|
||||
شكوي ضد مهزلة لاب توب في الواسطي
السيد/ محافظ بني سويف
تحية طيبة وبعد قد تقد مت في مسابقة للحصول علي جهاز لاب توب (laptop) في ادارة الواسطي التابعة للمحافظة بني سويف والحمد لله انني اجيد استخدام برامج office-photoshop-flash-visualbasic وحاصل علي icdl-intel-secio—واشارك في مشروع think.Com وامتحنت وعملت مقابلة مع السيد الموجه /عبد الله سالم موجه اول العلوم بادارة الواسطي التعليمية ولم يكن موجود سوي الاستاذ عبد الله سالم فقط ولم توجد لجنة للتقييم وهذة مخالفة لانه من المفروض وجود لجنة من التطوير والتعليم الاعدادي للتقييم الموضوعي وتشكل من عدة افراد خاصة فكرة اغلب الموجهيين عن الكمبيوتر ضعيفة جدا .وقد نلت من قبل الموجه اول 19 تسعة عشر درجة من 20,وكنت حتي يوم الاختبار 4/10/2010 الوحيد المتقدم في مادة العلوم حتي فؤجئت بان الاستاذ /ابراهيم عبد العال مسئول الجودة قد امتحن مدرس اخر اسمه /طه جودة لم يكن قد تقدم للامتحان يوم الاحد 4/10/201 امتحنه يوم الخميس الموافق 7/10/2010 المهم قد امتحن من قبل موجه اول الكيمياء الاستاذة/سهير جمال وهي ليست مسئولة عن التعليم الابتدائي والاعدادي في ادارة الواسطي لان موجه اول لادارة الواسطي فقط هو السيد /عبد الله سالم وهذة مخالفة ثانية فليس من حقها ان تمتحن الاستاذة/سهير جمال الاستاذ/طه جودة لان ادارة الواسطي ليست تابعة لها في التعليم الابتدائي والاعدادي وتمتحنة في عدم وجود احد من المدرسين ومن اعضاء اللجنة التي لم تشكل اصلا وتمتحنه منفرداً الامر الاخر اصبح كل واحد منا انا والاستاذ /طه جودة حكمين مختلفين للحكم علينا لاختيار احدنا ليفوز بجهاز لاب توب والمشكلة ان الاستاذ/طه جودة قد حصل علي 20 من 20 وهي لا تصح لان الدرجة النهائية لاتعطي الا العمل الكامل والمتكامل الخالي من الاخطاء وهو من باب المستحيل فهل عرض باور بونيت خاص بالاستاذ /طه جودة به فيديوهات وصور وبرمجيات واختبارات تفاعلية ؟ وقد فاز الاستاذ طه جودة بالجهاز لاب توب زورا ً وبهتاناً لعدة اسباب 1-عدم تحقيق مبداً تكافؤ الفرص بيني وبينه لاختيار احدنا بسبب ان المقيم لي هو الاستاذ /عبد الله سالم الموجه الشرعي لادارة الواسطي وهو المقيم له ليست مشرفة علي ادارة الواسطي التعليمية وهي الاستاذة/سهير جمال 2-قال لي الاستاذ /عبد الله سالم لا يصح حصول احد علي الدرجة النهائية . فكيف حصل الاستاذ/طه جودة علي الدرجة النهائية وايضا يسبب عدم تحقيق فرصة المنافسة الشريفة وهو عدم امتحان كل واحد فينا في نفس الوقت واليوم 3-عدم تشكيل لجنة تقييم وعدم وجود احد من موجهيين التطوير يقييم استخدام المدرس الكمبيوتر لضعف الموجهيين في علم الكمبيوتر 4-جميع المواد قيم مدرسينها بواسطه موجه واحد الا مادة العلوم قيمْت من موجهيٍِن مختلفيٍن للثنين بحيث كل مدرس موجه هنا غابت العدالة والمساواة لان لكل موجه فكر مختلف عن الاخر وكان من المفروض ان يكون حكم لنا واحد 5- من مفروض وجود دور للمدييرللمدارس وموجهيين التطوير في التقييم لانه من المهم هل يستخدم المدرس الكمبيوتر ولاب توب في مدرسته ام لا ؟ ومدي استفادة المدرسه من شهاداته وخبراته الكمبيوتيرية,اي من المهم الجانب العملي فمن السهل ان يشتري مدرس عمل من اي مدرس اخر وينسبة لنفسه ويفوز بجهاز لاب توب ومن ضمن اوراق ملفي وجود دليل مادي انني استخدم لاب توب في المدرسة وبشهادة موجه التطوير واخصائئ المعامل في المدرسة 6-امر اخر انني قد تفوقت علي مدرسين المواد الاخري ودرجاتي اعلي من درجاتهم فكيف يتم تجاهلي وانا اعلي درجة ويتم منح اقل مني درجات جهاز لاب توب ؟ بحجة لكل مادة ناخذ مدرس واحد فقط وهذا ظلم شديد بسبب حرمان المتميزين في مادة ما من لاب توب ومنحة للاخرين بدون وجه حق من المنطق قد يكون مثلا في مادة العلوم تقدم 5 مدرسين متفوقين ومبدعين نحرم اربعة منهم ونعطي للغير المتميزين من مواد اخري 7-كل من تقدم للمسابقة لم يحضر الا درس واحد فقط او درسين وباستخدام برنامج واحد فقط وهو PowerPoint انا تقدمت بمناهج كاملة بما فيهم منهج العلوم للشهادة الاعدادية وهو منهج حديث وقد قدمت ببرامج باور-pdf—videos اختبرنفسك وهو اختبر تفاعلي –برمجيات تفاعلية 8-كما تقدمت ببرامج عامة لا تخص منهج فقط مثل برنامج مرتبات وحساب مكافاة الامتحان –التقويم الشامل-تشغيل ميديا 9-لم يتم استبعاد كل من لم يحصل علي شهادة انتل وهذا مخالف للشروط التقديم من قبل التطوير فقد يكون احد الفائزين غير حاصلين علي انتلintel)) 1-باعادة التقييم وتشكيل لجنة من مدير التعليم –موجه اول المادة-موجة المادة-موجهيين التطوير للتفييم الموضوعي 2-ان يثبت كل مدرس استخدامه الفعلي للكمبيوتر في مدرسة فكيف بفوز مدرس بالجهاز وقد لايكون مدرسته فيها لاب توب من اصلة؟! 3-لابد الا بقتصر استخدام المدرس الكمبيوتر علي المنهج الدراسي فقط بل يخدم المدرسه مثل برمجة بعض برامج تخدم المدرسة كما قمت ببرمجة التقويم الشامل او الكنترول وغيره, ويحقق معايير المشاركة الاجتماعية والوجدانية فمدرستي تسفيد مني في عمل قوائم المدرسة باستخدام برنامج اكسيل وفي مشاركتي في اعمال الكنترول والحكومة الكترونية وعمل قواعد بيانات مثل قاعدة التليفون للمدرسين المدرسة وحساب التقويم الشامل وبرنامج رفع الكنترول كما قدمت باعمال لا تخص المناهج الدراسية فقط بل تخص الدعم والجودة مثل برنامج مرتبات وحساب مكافاة الامتحان وقاعدة بيانات التقويم الشامل وقد قمت بتنزيل اعمالي علي مدونتي وبعض مواقع تعليمية لاستفادة طلبة منها واعمالي تشمل كل محتويات المنهج وليس درس او درسين فقط وهذة روابط تحميل اعمالي علي النت روابط علوم 3ع الاول:http://www.mediafire.com/?prg2mic338l3695 http://www.mediafire.com/?prg2mic338l3695 الثاني :http://www.mediafire.com/?2q7k3guo5ccnl8z الثالث:http://www.mediafire.com/?t91n28f7dp4tihw الرابع :http://www.mediafire.com/?3y2rs52hgh2i3bb الخامس والاخير http://www.mediafire.com/?4epk3fk1r50ws9o التقويم الشامل http://www.mediafire.com/?c62isboet6h59bo http://www.mediafire.com/?g22z8boz6j7j194 علوم 2ع http://www.mediafire.com/?w2c0ts8bfsi99jp http://www.mediafire.com/?zm4ivk2j0jxn5ar http://www.mediafire.com/?2w21wfap6cdd6p4 برنامج الكيمياء http://www.mediafire.com/?vxynxva4n4oj72t http://www.mediafire.com/?vxynxva4n4oj72t ارجو من سيادتكم اتخاذ اللازم لانصافي واطالب بترشيح افضل 9 مدرسين في كل مواد بغض النظر عن نوع مادتهم واطالب باعادة التقييم معلمين المرشحين في ادارة الواسطي مقدمة لسيادتكم شرف عبد العزيز محمد علي البنا م اول علوم مدرسة النويشي ع بنين تحية طيبة وبعد قد تقد مت في مسابقة للحصول علي جهاز لاب توب (laptop) في ادارة الواسطي التابعة للمحافظة بني سويف والحمد لله انني اجيد استخدام برامج office-photoshop-flash-visualbasic وحاصل علي icdl-intel-secio—واشارك في مشروع think.Com وامتحنت وعملت مقابلة مع السيد الموجه /عبد الله سالم موجه اول العلوم بادارة الواسطي التعليمية ولم يكن موجود سوي الاستاذ عبد الله سالم فقط ولم توجد لجنة للتقييم وهذة مخالفة لانه من المفروض وجود لجنة من التطوير والتعليم الاعدادي للتقييم الموضوعي وتشكل من عدة افراد خاصة فكرة اغلب الموجهيين عن الكمبيوتر ضعيفة جدا .وقد نلت من قبل الموجه اول 19 تسعة عشر درجة من 20,وكنت حتي يوم الاختبار 4/10/2010 الوحيد المتقدم في مادة العلوم حتي فؤجئت بان الاستاذ /ابراهيم عبد العال مسئول الجودة قد امتحن مدرس اخر اسمه /طه جودة لم يكن قد تقدم للامتحان يوم الاحد 4/10/201 امتحنه يوم الخميس الموافق 7/10/2010 المهم قد امتحن من قبل موجه اول الكيمياء الاستاذة/سهير جمال وهي ليست مسئولة عن التعليم الابتدائي والاعدادي في ادارة الواسطي لان موجه اول لادارة الواسطي فقط هو السيد /عبد الله سالم وهذة مخالفة ثانية فليس من حقها ان تمتحن الاستاذة/سهير جمال الاستاذ/طه جودة لان ادارة الواسطي ليست تابعة لها في التعليم الابتدائي والاعدادي وتمتحنة في عدم وجود احد من المدرسين ومن اعضاء اللجنة التي لم تشكل اصلا وتمتحنه منفرداً الامر الاخر اصبح كل واحد منا انا والاستاذ /طه جودة حكمين مختلفين للحكم علينا لاختيار احدنا ليفوز بجهاز لاب توب والمشكلة ان الاستاذ/طه جودة قد حصل علي 20 من 20 وهي لا تصح لان الدرجة النهائية لاتعطي الا العمل الكامل والمتكامل الخالي من الاخطاء وهو من باب المستحيل فهل عرض باور بونيت خاص بالاستاذ /طه جودة به فيديوهات وصور وبرمجيات واختبارات تفاعلية ؟ وقد فاز الاستاذ طه جودة بالجهاز لاب توب زورا ً وبهتاناً لعدة اسباب 1-عدم تحقيق مبداً تكافؤ الفرص بيني وبينه لاختيار احدنا بسبب ان المقيم لي هو الاستاذ /عبد الله سالم الموجه الشرعي لادارة الواسطي وهو المقيم له ليست مشرفة علي ادارة الواسطي التعليمية وهي الاستاذة/سهير جمال 2-قال لي الاستاذ /عبد الله سالم لا يصح حصول احد علي الدرجة النهائية . فكيف حصل الاستاذ/طه جودة علي الدرجة النهائية وايضا يسبب عدم تحقيق فرصة المنافسة الشريفة وهو عدم امتحان كل واحد فينا في نفس الوقت واليوم 3-عدم تشكيل لجنة تقييم وعدم وجود احد من موجهيين التطوير يقييم استخدام المدرس الكمبيوتر لضعف الموجهيين في علم الكمبيوتر 4-جميع المواد قيم مدرسينها بواسطه موجه واحد الا مادة العلوم قيمْت من موجهيٍِن مختلفيٍن للثنين بحيث كل مدرس موجه هنا غابت العدالة والمساواة لان لكل موجه فكر مختلف عن الاخر وكان من المفروض ان يكون حكم لنا واحد 5- من مفروض وجود دور للمدييرللمدارس وموجهيين التطوير في التقييم لانه من المهم هل يستخدم المدرس الكمبيوتر ولاب توب في مدرسته ام لا ؟ ومدي استفادة المدرسه من شهاداته وخبراته الكمبيوتيرية,اي من المهم الجانب العملي فمن السهل ان يشتري مدرس عمل من اي مدرس اخر وينسبة لنفسه ويفوز بجهاز لاب توب ومن ضمن اوراق ملفي وجود دليل مادي انني استخدم لاب توب في المدرسة وبشهادة موجه التطوير واخصائئ المعامل في المدرسة 6-امر اخر انني قد تفوقت علي مدرسين المواد الاخري ودرجاتي اعلي من درجاتهم فكيف يتم تجاهلي وانا اعلي درجة ويتم منح اقل مني درجات جهاز لاب توب ؟ بحجة لكل مادة ناخذ مدرس واحد فقط وهذا ظلم شديد بسبب حرمان المتميزين في مادة ما من لاب توب ومنحة للاخرين بدون وجه حق من المنطق قد يكون مثلا في مادة العلوم تقدم 5 مدرسين متفوقين ومبدعين نحرم اربعة منهم ونعطي للغير المتميزين من مواد اخري 7-كل من تقدم للمسابقة لم يحضر الا درس واحد فقط او درسين وباستخدام برنامج واحد فقط وهو PowerPoint انا تقدمت بمناهج كاملة بما فيهم منهج العلوم للشهادة الاعدادية وهو منهج حديث وقد قدمت ببرامج باور-pdf—videos اختبرنفسك وهو اختبر تفاعلي –برمجيات تفاعلية 8-كما تقدمت ببرامج عامة لا تخص منهج فقط مثل برنامج مرتبات وحساب مكافاة الامتحان –التقويم الشامل-تشغيل ميديا 9-لم يتم استبعاد كل من لم يحصل علي شهادة انتل وهذا مخالف للشروط التقديم من قبل التطوير فقد يكون احد الفائزين غير حاصلين علي انتلintel)) 1-باعادة التقييم وتشكيل لجنة من مدير التعليم –موجه اول المادة-موجة المادة-موجهيين التطوير للتفييم الموضوعي 2-ان يثبت كل مدرس استخدامه الفعلي للكمبيوتر في مدرسة فكيف بفوز مدرس بالجهاز وقد لايكون مدرسته فيها لاب توب من اصلة؟! 3-لابد الا بقتصر استخدام المدرس الكمبيوتر علي المنهج الدراسي فقط بل يخدم المدرسه مثل برمجة بعض برامج تخدم المدرسة كما قمت ببرمجة التقويم الشامل او الكنترول وغيره, ويحقق معايير المشاركة الاجتماعية والوجدانية فمدرستي تسفيد مني في عمل قوائم المدرسة باستخدام برنامج اكسيل وفي مشاركتي في اعمال الكنترول والحكومة الكترونية وعمل قواعد بيانات مثل قاعدة التليفون للمدرسين المدرسة وحساب التقويم الشامل وبرنامج رفع الكنترول كما قدمت باعمال لا تخص المناهج الدراسية فقط بل تخص الدعم والجودة مثل برنامج مرتبات وحساب مكافاة الامتحان وقاعدة بيانات التقويم الشامل وقد قمت بتنزيل اعمالي علي مدونتي وبعض مواقع تعليمية لاستفادة طلبة منها واعمالي تشمل كل محتويات المنهج وليس درس او درسين فقط وهذة روابط تحميل اعمالي علي النت روابط علوم 3ع الاول:http://www.mediafire.com/?prg2mic338l3695 http://www.mediafire.com/?prg2mic338l3695 الثاني :http://www.mediafire.com/?2q7k3guo5ccnl8z الثالث:http://www.mediafire.com/?t91n28f7dp4tihw الرابع :http://www.mediafire.com/?3y2rs52hgh2i3bb الخامس والاخير http://www.mediafire.com/?4epk3fk1r50ws9o التقويم الشامل http://www.mediafire.com/?c62isboet6h59bo http://www.mediafire.com/?g22z8boz6j7j194 علوم 2ع http://www.mediafire.com/?w2c0ts8bfsi99jp http://www.mediafire.com/?zm4ivk2j0jxn5ar http://www.mediafire.com/?2w21wfap6cdd6p4 برنامج الكيمياء http://www.mediafire.com/?vxynxva4n4oj72t http://www.mediafire.com/?vxynxva4n4oj72t ارجو من سيادتكم اتخاذ اللازم لانصافي واطالب بترشيح افضل 9 مدرسين في كل مواد بغض النظر عن نوع مادتهم واطالب باعادة التقييم معلمين المرشحين في ادارة الواسطي مقدمة لسيادتكم شرف عبد العزيز محمد علي البنا م اول علوم مدرسة النويشي ع بنين |
|
#2
12-12-2010, 01:05 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
بس ادعى ربنا أن اللجنة اللى تحقق فى الموضوع... ما تكونش مظبطه مع اللجنة الأولى لان كل واحد وضع اسمه على النتيجة بيتشد فى الرجلين لذلك بيحاولو يحمو أنفسهم بسلطاتهم عشان كده مفروض يجيبو لجنة من مكتب الوزير تحقق فى الشكاوى دى لان فعلا فى مصائب بتحصل وكلنا أمل فى وزير التربية والتعليم يعطى كل ذى حق حقه ويحاسب الغلطان عشان يبقى عبرة لمن يعتبر |
|
#5
17-01-2011, 05:41 PM
|
|||
|
|||
|
الشهداء منوفية
بسم الله الرحمن الرحيم السيد الأستاذ الفاضل / تحية طيبة وبعد مقدمه لسيادتكم / أكثر من مائه مدرس من إدارة الشهداءالتعليمية وقع عليم الظلم الموضوع 1-وصل إلى الإدارة فاكس من الوزارةبان الإدارة لها تسع حاسبات لاب توب للمدرسين المتميزين على أن تشكل لجان بمعرفةمدير الإدارة بشروط معينة لهذه المنحة من الوزارة 0 2-أرسل توجيه الحاسبالالى بالإدارة مكاتبة إلى مدارس الإدارة بهذا الخصوص بها شروط محددة وهى أن يكونالمتقدم حصل على ال icdl و intel و حصل على مركز فى مسابقة ما على مستوى المديريةأو الوزارة مرفق بها استمارة لترشيح من مدير المدرسة لابد أن يوقع عليها لترشيح اىمدرس يراه مستوفى لهذه الشروط ومدة التقديم ثلاث أيام محددة 0 2-وصلت هذهالنشرة من توجيه الحاسب جعل الكثير من مدرسي الإدارة يحجمون عن التقديم نظرا لأنهامن توجيه الحاسب أي لمدرسي الحاسب فقط كم فهم وليس من مكتب مدير الإدارة 0 4-وصلت النشرة إلى اغلب المدارس بعد الثلاث أيام المحددة وبالتالي لم يتمالتقدم من احد أمثال مدرسة كفر عشما الإعدادية أو جزيرة الحجر الإعدادية بنين اوبنات وهذه مجرد أمثله فقط 0 5-بعض المدارس أرسلت بالفعل للإدارة انه لايوجد احد أمثال مدرستي درا جيل الثانوية وزاوية الناعورة الثانوية 0 6-وبعدانتهاء الموعد المحدد فوجئنا بالاتي:- 1-أن المسابقة ليست من توجيه الحاسب 0 2-انه يجب تقديم عمل على اسطوانة cd نقوم فيه بشرح درس لم يذكر ذلك فىالنشرة 0 3-تم استقبال ملفات مدرسين محددين بعد الموعد المحدد للتقديم منمدارس ذكر مديروها انه لا يوجد احد بل ووصلت أعملهم ليست في الملف بل احدهم علىسبيل المثال ترك الاسطوانة لموجه أول الحاسب مع امن الإدارة السيد / محمد فاضل بعدالموعد بأسبوعين وقبل النتيجة بيوم واحد وهى اسطوانة الأستاذ / رضا المزين 0 4-المدرسين الذين تم تقديم أوراقهم بعد الميعاد يحصل كل منهم على جهازحاسب من التسعة 0 5-المدرسين لم يحصل فيهم احد على دورة intel حتى تاريختسليم الجهاز اى لا تنطبق الشروط 6-احدهم مدرس تربية رياضية لم يقوم بأيعمل مميز سوى شيئين هما ( التحرك كثيرا إلى الإدارة لأعمال لا دخل لها بمادته ولانستطيع إلا أنقول أن أعمال تقع في دائرة أعمال ادري المدرسة وبالتالي تاركا حصصهللمدرسين الزملاء ربما التميز لدى المعلم الآن أن يقوم بالأعمال الإدارية وليس داخلالفصول - التميز الثاني أن أريح المدرسة واعمل عمل الأخصائي التكنولوجي فى كاتبةاستمارة التلميذ على الانترنت وهو عمل لجنة الإحصاء بالمدرسة والتي يمنح من دخولهامدرس مادة طبقا للقرار الوزاري 99 لسنة 2002 م قرار تشكيل هذه اللجنة 0 7-فوجئنا انه لابد من أن كل توجيه مختص لابد أن يكون له رأى في هذه الترشيحات فليسموجه الحاسب أو الشئون القانونية أو مدير الإدارة ادري بالمدرس من موجهه ولكن تماستبعاد جميع التوجيهات من ذلك لأسباب لا ندريها اللهم الا موجه الحاسب الذي وقعلخمس من مدرسية وباقي التوجيهات لم يوقع أي منهم لأحد بل الكثير منهم لم يعرفبالموضوع إلا بعد انتهائه 0 8-فوجئنا أكثر بان الأعمال المقدمة اغلبها منالانترنت اللهم سوى ثلاث أعمال فقط والباقي من ألنت صريح وهو أمر مرفوض في هذهالمسابقة0 9-لم يتم مناقشة اى مدرس فى العمل الذي قام به سوى الأستاذ / محمدعبد الصمد والباقي بالثقة 0 10-تم استبعاد كثير من الملفات لمجرد أنها ليسمعها اسطوانة لا يعلمون أنها مطلوبة والأكثر غرابة أن هذه الاسطوانة ليس عليها إلاخمس درجات في التقييم فلماذا تستبعد هذه الملفات فربما فى باقي الأشياء مكتملة بلبعضهم لادعى للاسطوانة أصلا حيث أن الاسطوانة لمجرد التأكد من تفعيلة المدرس لدورةأنتل في الفصل فإذا كان المتقدم هو مدرب أنتل في الإدارة ويقوم بتدريب مدرسيالإدارة على كيفية تفعل أنتل لماذا يستبعد بهذه الحجة مثل الأستاذ / ياسر شحاتةمدرسة ساحل الجوابر او الأستاذ محمد خطاب من مدرسة الشهداء بنات وهناك من الزملاءالكثير ناسف لضيق الصفحات 0 11-العجيب فى الأمر ان بعض من حصل على جهازحاسب درجته سته عشر او اربعة عشر من ثلاثون اى أن المدرسون المتميزون لدينا راسبونفبالتوكيد نحن لا نصلح بهذه المقاييس مع العلم بأننا الإدارة رقم اثنان علىالجمهورية في انتل ولدينا عدد على جدا للحصول على ال icdl 12-ثم علمناانه وضعت الأسماء وقيل لنا انه يوجد تظلمات ولكن سألنا في الإدارة فأكد الجميع يومالثلاثاء 14/12 وخاصة الأستاذ عضو الشئون القانونية انه لم توضع الأسماء وحينوضعها سوف يتم استقبال تظلمات لمدة أسبوع وسوف تبحث بكل أمانة ودقة وشفافية 0 13-بعضنا تقدم بتظلمات لم تبحث نظرا لعدم ظهور النتيجة والأخر لم يؤخذ منهالتظلم بحجة المسابقة موقوفة 0 14- علمنا بعد ذلك انه يوم الخميس من نفسالأسبوع19/12 اتصل الأستاذ موجه أول الحاسب على التسع الذى يعلمون مسبقا أنهم يأتون إلىالإدارة لاستلام الأجهزة 15- وبدلا من أن تكون حفلة كبيرة نفرح فيها جميعابزملائنا كانت شيء لم نعلم به إلا بعد فوات الأوان 0 16- لذا نرجو من سادتكمالتكرم بالتحقيق في الأمر ولسيادتكم جزيل الشكر مدرسي إدارةالشهداء |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 06:17 PM.
