اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > المرحلة الاعدادية > الفصل الدراسى الثانى > الصف الثالث الاعدادى > الدراسات الاجتماعية 3 ع ترم 2

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 02-04-2011, 03:48 PM
الاستاذ2011 الاستاذ2011 غير متواجد حالياً
عضو مشارك
 
تاريخ التسجيل: Aug 2010
المشاركات: 191
معدل تقييم المستوى: 15
الاستاذ2011 is on a distinguished road
Impp استكمال لما هو ضرورى لمعلمى الدراسات

أخوانى فى الله انى احبكم فى الله
لي رأي في المحتوي الجديد للصف الثالث إن تمت الاستجابة للنداء الذى لابد ان يتم الاتفاق عليه مضمونا وموعدا الأراء هي

يكون المنهج في الجغرافيا من جزئين

الأول جغرافية مصر
والثاني دراسة نماذج من دول العالم المتقدم والنامي
حتى يتسنى للطلبة المقارنة والربط بين بلدنا والدول الاخرى
فلا يعقل دراسة دول ولا يتسنى للطلبة دراسة بلدهم الحبيبة جغرافيا
كما يجب حذف دروس المواطنة ووضعها فى مادة التربية الوطنيةكما هو متبع فى البلاد العربية التى تعلمت منا كيف تضع مناهجها التى هى الان تربوية سلسة اكثر من ان تكون اكاديمية
أما منهج التاريخ فيبقى كما هو تاريخ مصر الحديث والمعاصر مع بعض التعديلات التى تواكب الأحداث الأخير في مصر وثورة 25 يناير المياركة

-اين المفاهيم والمصطلحات التى كانت اخر كل وحدة حتى يتعرف الطالب على المصطلحات
يجب فصل التاريخ عن الجغراقيا مثل الرياضيات
رد مع اقتباس
  #2  
قديم 10-03-2012, 08:54 PM
محمد السيد محمد موسى محمد السيد محمد موسى غير متواجد حالياً
معلم دراسات
 
تاريخ التسجيل: Dec 2011
المشاركات: 211
معدل تقييم المستوى: 14
محمد السيد محمد موسى is on a distinguished road
افتراضي

اوافق على مقترحاتك واضيف يجب تدعيم منهج الترم الثانى فى التاريخ
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 10-03-2012, 08:59 PM
محمد السيد محمد موسى محمد السيد محمد موسى غير متواجد حالياً
معلم دراسات
 
تاريخ التسجيل: Dec 2011
المشاركات: 211
معدل تقييم المستوى: 14
محمد السيد محمد موسى is on a distinguished road
افتراضي

يجب فصل الجغرافيا عن التاريخ وعودة درجات الدراسات ل60 درجة اما منهج الصف الثالث فعرضه سئ جدا وطويل ويجب تخفيضة لأكثر من الثلث عشان ننفذ الأنشطة وإلا كل الى بينطلب هيكون على الورق وغير قابل للتنفيذ
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 10-03-2012, 10:26 PM
الصورة الرمزية محمود شعت
محمود شعت محمود شعت غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم
 
تاريخ التسجيل: May 2009
المشاركات: 482
معدل تقييم المستوى: 16
محمود شعت is on a distinguished road
افتراضي

وانا معكم ان شاء الله فى كل ما قلتم
رد مع اقتباس
  #5  
قديم 11-03-2012, 10:03 AM
رضا رضا رضا رضا غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Jul 2009
المشاركات: 14
معدل تقييم المستوى: 0
رضا رضا is on a distinguished road
افتراضي

ياريت حد من اللى واضع المنهج يذاكرة ويمتحن فى كم الارقام اللتى لايستوعبها عقل بشرى
انا مع تغيير المنهج
رد مع اقتباس
  #6  
قديم 12-03-2012, 04:17 PM
الصورة الرمزية هانيبال
هانيبال هانيبال غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Nov 2007
المشاركات: 105
معدل تقييم المستوى: 18
هانيبال is on a distinguished road
افتراضي

يجب فصل الجغرافيا عن التاريخ وعودة درجات الدراسات ل60 درجة
رد مع اقتباس
  #7  
قديم 12-03-2012, 05:16 PM
سيف الدين محمود سيف الدين محمود غير متواجد حالياً
موقوف
 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
المشاركات: 33
معدل تقييم المستوى: 0
سيف الدين محمود is on a distinguished road
افتراضي

يجب فصل الجغرافيا عن التاريخ وعودة درجات الدراسات ل60 درج
رد مع اقتباس
  #8  
قديم 14-03-2012, 06:10 PM
mohamed ahmed abderazik mohamed ahmed abderazik غير متواجد حالياً
معلم دراسات اجتماعية
 
تاريخ التسجيل: Sep 2008
المشاركات: 169
معدل تقييم المستوى: 17
mohamed ahmed abderazik is on a distinguished road
Opp وجهة نظر قد تصيب أو تخطىء

جزاكم الله خيراً وأعزكم
ولى رأى أن يتم تناول المنهج كالتالى
التيرم الأول قارات آسيا وأفريقيا أوربا
واختيار ثلاث دول للدراسة

والتيرم الثانى
قارات أمريكا الشمالية والجنوبية واستراليا
واختيار ثلاث دول للدراسة

كل قارة بخصائصها المناخية والتضاريسية والموقع والنشاط البشرى والسكان على حده كاملة

ويتم تدريس جغرافية مصر الطبيعية والاقتصادية فى التيرم الأول من أولى اعداى
رد مع اقتباس
  #9  
قديم 14-03-2012, 08:09 PM
حسن حسنى فرج حسن حسنى فرج غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Nov 2010
المشاركات: 27
معدل تقييم المستوى: 0
حسن حسنى فرج is on a distinguished road
افتراضي

يجب اعادة هيبة الدراسات الاجتماعية مرة اخرى وعدم تحقيق اهدافهم فى محو القومية العربية والاسلامية لمصر بعمل الاتى للصف الثالث الاعدادى :.1- باعادة 60 درجة 2- و اعادة صياغة التاريخ وخاصة درس الفتح العثمانى وليس الغزو العثمانى كما يدعون 3- اعادة صياغة الجغرافيا بحيث تشمل معلومات تثير الفهم وليس الغباء
رد مع اقتباس
  #10  
قديم 17-03-2012, 09:48 PM
الياقوتة الياقوتة غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
المشاركات: 81
معدل تقييم المستوى: 15
الياقوتة is on a distinguished road
افتراضي

وانا معاكم فى كل كلمة
رد مع اقتباس
  #11  
قديم 21-03-2012, 09:44 PM
أ/محمد شحاتة أ/محمد شحاتة غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Mar 2012
المشاركات: 1
معدل تقييم المستوى: 0
أ/محمد شحاتة is on a distinguished road
افتراضي

وانا اوافقكم الراى
رد مع اقتباس
  #12  
قديم 21-03-2012, 10:32 PM
لووكا لووكا غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Apr 2010
المشاركات: 56
معدل تقييم المستوى: 16
لووكا is on a distinguished road
افتراضي

وانا معاكم فى كل كلمة
رد مع اقتباس
  #13  
قديم 22-03-2012, 05:01 PM
ام يوسف عامر ام يوسف عامر غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Feb 2011
المشاركات: 23
معدل تقييم المستوى: 0
ام يوسف عامر is on a distinguished road
افتراضي

اخيرا حد اتكلم والله المنهج الصف الثالث رخم جدا ولابد من عوده الدرجه من 60 كما كانت فلايعقل تاريخ مصر يساوى 20 درجه فانا مع هذا الكلام والله معكم
رد مع اقتباس
  #14  
قديم 24-03-2012, 12:57 PM
يس علام يس علام غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Apr 2009
المشاركات: 131
معدل تقييم المستوى: 17
يس علام is on a distinguished road
افتراضي

كلام معقول
ولكن تقول ايه للعلامة الذين اخطأوا في أحداث المنهج
في التم الاول جعلوا علي بك الكبير يقوم بحركته بعد ما قتل بثلاث سنوات وتريد دراسة مصر أولاً
أنا متفق معك ولكن التنفيذ صعب حالياً ومازال
رد مع اقتباس
  #15  
قديم 24-03-2012, 11:01 PM
اسلام معاذ اسلام معاذ غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Sep 2009
المشاركات: 13
معدل تقييم المستوى: 0
اسلام معاذ is on a distinguished road
Icon14

بسم الله الرحمن الرحيم
هو عدم حذف وحدة المواطنة ولكن وضع أمثلة لشخصيات من الوقت الحالى عليها وعدم تقسيم المادة لجغرافيا وتاريخ قبل التعليم الأساسى وهذا من وجهة نظرى ولكن مع من يقول ان كم الأرقام للصف الثالث ليس بالقليل ولابد من التحفظ على بعضها للإطلاع فقط
وأرى ان جغرافية المنهج القديم أكثر استمتاعاً من المنهج المكدث الحديث
لأن التلميذ يراها كرحلة حول العالم
أما عن وضع مصر فى الصف الثالث الاعدادى فانى أريد أن أخبر الأخوة الزملاء أن التلميذ منذ أن بدأ فى أخذ الدراسات وإنه لا يدرس إلا بلدنا الحبيبة معنى ذلك إنه من المفروض أن يكون ملم بمصر.
رد مع اقتباس
إضافة رد

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 07:52 PM.