|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]()
نشر اليوم في جريدة الجمهورية بتاريخ 1/4/2011
المحامي يهدد المدرسين بالسلاح.. وزوجته تضرب المعلمة البحيرة - حامد البربري:رعب.. في مدرسة البشبيشي دخل أكثر من 500 مدرس بإدارة أبوحمص التعليمية في إضراب عن العمل داخل مدرسة محمد البشبيشي الابتدائية احتجاجا علي قيام ولية أمر تلميذة بالتعدي بالسب والشتم والضرب علي مدرسة عقب مشادة كلامية بينهما أمام التلاميذ ثم قيام زوجها المحامي بإشهار سلاحه في وجه المدرسين بالفناء وتهديد من يتعرض له بإطلاق النيران. تسببت الوقفة في تعطل اليوم الدراسي في عدد كيبر من المدارس بعد توافد المدرسين للتضامن مع زميلتهم المحجوزة بمستشفي أبو حمص للعلاج. تفاصيل المشكلة يرويها السيد محمود القزاز المدرس بالمدرسة والذي يقول : اتصلت والدة احدي التلميذات بمدير المدرسة تليفونيا تشتكي تعدي مدرسة النشاط علي ابنتها التلميذة بالصف الأول الابتدائي مؤكدة أنها ستحضر الي المدرسة لتقديم شكوي وأخذ حق ابنتها وبالتحري عن الواقعة تأكد لمدير المدرسة عدم صحتها حيث نفت التلميذة واقعة الضرب لنفاجأ في اليوم التالي باقتحام السيدة وزوجها للمدرسة. توضح مني عبدالحميد "مدرسة" أنها كانت بغرفة المدرسين عندما سمعت صوت صراخ التلاميذ من الفصل فذهبت لاستطلاع الأمر لتجد السيدة تكيل لزميلتها "عبير" الضرب بالأيدي مما جعلها تسقط علي الارض أمام التلاميذ وعند محاولة منعها من استمرار التعدي قامت بالاعتداء عليها هي الأخري وما هي الا لحظات حتي حضر زوجها والذي قام برفع سلاحه مهددا بضرب من يتعرض له وتضيف: للأسف الشديد ذهبت الي النيابة لأقول شهادة الحق فوجدت نفسي متهمة حيث حرر المحامي بلاغا ضدي واثنتين من زميلاتي يتهمنا بسرقة مصوغات زوجته. علي الجانب الآخر توافد المئات من أهالي مركز أبو حمص عقب المشاجرة حيث سادت حالة من الهرج والمرج داخل المدرسة وسارع التلاميذ بمغادرة فصولهم كما قام الأهالي بإمساك المحامي وتقديمه الي الشرطة العسكرية غير أنه أطلق سراحه مما أثار غضب المدرسين. أكد المدرسون المضربون عن العمل أن وقفتهم تهدف الي استعادة حق المدرسين وإدارة المدرسة والحفاظ علي هيبة المدرس والمدرسة. |
#2
|
|||
|
|||
![]()
قمة المهزلة ان يتم التعدى على المدرسين
|
#3
|
||||
|
||||
![]()
ولسة ياما نشوف المدرس والادارى اصبح ملطشة من الوزارة من ناحية ومن الخارج من ناحية اخرى وسلمى على المدرس
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
اذا كان رب البيت بالدف دارب
يعنى وزراء التعليم ضاربينا يبقى حيبقالنا كرامة مع اولياء الامور واحنا بنشحت حقنا ولا حد معبرنا حتى نقابتنا حرميين يبقى مين حينصفنا حسبنــــــــــــــــــــا الله ونعم الوكيـــــــــــــــــــــــــــــل |
#5
|
|||
|
|||
![]()
خلاص المدرس راحت هبته
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
http://www.facebook.com/home.php?sk=...577904971&ap=1
مجموعة لا عزاء للمعلم ضاعت كرامة المعلم |
#7
|
|||
|
|||
![]()
حسبى الله ونعم الوكيل فى كل من ظلمنا
سواء رئيس جمهورية او رئيس وزراء او وزير تعليم او ولى امر اللهم اشكى اليك ضعفى وقلة حيلتى وهوانى على الناس هذا دعاء سيد الخلق عندما اشتد عليه اذى الكفار فادعو الله ان يفرج همنا وينصرنا ان شاء الله |
#8
|
||||
|
||||
![]()
حسبنا الله ونعم الوكيل فى اللى وصل المدرس للبهدلة وقلة القيمة دى
__________________
|
#9
|
||||
|
||||
![]()
اتعودنا نتبهدل و نتذل و نقول ماشى
اتعودنا نتهان من الزائرين امام الطلبة و نقول ماشى اتعودنا ولى الآمر يضرب له تعظيم سلام و نقول ماشى اتعودنا الطالب هو الصادق و المدرس هو الكداب و نقول ماشى اتعودنا نأخد جزاء من غير جريمة و نقول ماشى اتعودناو اتعودنا اتعودنا نفرط فى كرامتنا و دلوقت برضة حنضر نقول ماشى لنا الله معلمى مصر |
#10
|
|||
|
|||
![]()
اين السيد الاستاذ الدكتور الملقب بوزير التربية من هذا الخبر
الحصانة اخذها المحامى وخرج والاتهام موجه لاصحاب الدار حسبى الله ونعم الوكيل |
#11
|
||||
|
||||
![]()
خلاص مفيش غير المعلمين ملطشه في البلد دي
المعلم كرامته فوق الجمبع مهما يكيدوا الحاقدين
__________________
|
#12
|
|||
|
|||
![]()
ولسة ياما نشوف المدرس والادارى اصبح ملطشة من الوزارة من ناحية ومن الخارج من ناحية اخرى وسلمى على المدرس
|
#13
|
|||
|
|||
![]()
بس المدرس يستاهل اللي بيحصله لانه هو المسئول عن ضياع حقه وانتظر ان ينصره اخرين ولم يؤخذ ولو لمرة واحدة موقف صلب حتى يشعر به الآخرين
|
#14
|
|||
|
|||
![]()
الواحد يدور على شغل تانى بلا تدريس بلا زفت
__________________
مصرى الى الابد |
#15
|
||||
|
||||
![]()
حسبنا الله ونعم الوكيل ما فيش ملطشة غيرنا يورينا وزير التعليم قراراته الحكيمة للحفاظ على ما تبقى للمعلم من كرامة
__________________
|
العلامات المرجعية |
|
|