|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]()
هذا الاستفسار اطرحه على جميع الاعضاء
والزوار لهذا المنتدى الكريم من هو المحرك والموجه الاساسى فى العمليه التعليميه؟ هل هو المعلم , الطالب , ولى الامر ام انها قوى خفيه هى التى تقوم بعمل ذلك؟ ارجوا منكم التفاعل والرد على هذا الموضوع فى سبيل الوصول الى فهم هذا الجزء المهم من حياة كل فرد منا فى هذا المجتمع وشكرا |
#2
|
||||
|
||||
![]()
الاخ الفاضل انت تطلب رائ الاعضاء وهذا القسم لا يظهر الا للمدرسين فقط
لو حبيت انقلة لك فى مناقشات حول العملية التعليمة |
#3
|
|||
|
|||
![]()
الى الا خ صوت الحق
اتمنى من سيادتكم اتخاذ الازم بخصوص هذا الموضوع ولكم جزيل الشكر |
#4
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
جزاكم الله خيرا |
#5
|
||||
|
||||
![]()
أنا أرى أنه المعلم بشرط أن يكون ولى الأمر والطالب معا متفهمين ذلك ومعترفين بدور المعلم
لكن للاسف فى الواقع أن المعلم ليس هو الموجه الأساسى لسبب بسيط أنه اصبح مجرد وسيله لتوصيل معلومات للطلبه من أجل النجاح فقط والحصول على شهاده وليس لتحصيل العلم فى حد ذاته أنا لا أشعر بمقوله قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا فى زماننا هذا الأن تجد قم للطالب ووفه التبجيلا للاسف الطلبه مش بيحترموا المدرسين كما يجب وذلك بسبب الدروس الخصوصيه وتغاضى بعض المدرسين على سلوكيات الطلبه الغير مقبوله بصراحه ما أراه الان من حال مدارسنا يجعلنى أشعر بالحزن والاسى على حال المعلم |
#6
|
||||
|
||||
![]()
الموضوع هام وتجاهله يؤدي إلى عواقب خطيرة
ونحن نعيش عواقب تجاهل هذه الأمر مما نراه من تدني المستوى العلمي والثقافي لدى الغالبية العظمى من الطلاب حيث أصبح الهدف الأساسي من وراء العملية التعلمية في مصر الآن هو التسابق من أجل اقتناص مكان في إحدى كليات القمة والسبب الأول في ظهور هذه المشكلة هو السياسات التعليمية المتعاقبة الخاطئة لوزارة التربية والتعليم وعودة لتساؤل الأخ الكريم أ. محمود اقتباس:
المعلم : يؤدي دوره التعليمي والتربوي والتثقيفي الطالب : يجتهد ويجد في تحصيل المعلومة ويسعى لتنمية قدراته ولي الأمر : يؤدي دوره التربوي لتحفيز الإبن على التميز والوصول إلى مستوى أفضل والعنصر الرابع هو المناخ التعليمي الذي وظيفته مساعدة العناصر الثلاثة السابقة لتأدية دورها وشكراً لكم |
العلامات المرجعية |
|
|