|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]()
هل من الافضل عند بدء المراجعة مع الطلبة مراجعة كل وحدة مستقلة مع حل الاسئلة عليها ام البدء فورا في حل نماذج امتحانات كاملة علي المنهج كلة
![]() |
#2
|
|||
|
|||
![]()
من الافضل عمل مراجعة علي كل وحدة مستقلة بحيث تكون الأسئلة غزيرة ومتنوعة
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
وجهة نظري هو ان يتمرن الطالب على حل اكبر قدر من الامتحانات الشاملة المنهج باكمله نظرا لضيق الوقت وهي طريقة مجربة مع الطلاب وتحقق التفوق لهم خصوصا لو كان المنهج ليس بجديد فيتمرن على حل الاسئلة التي تاتي فعليا في المحافظات المختلفة لان اسئلة كل وحدة ساعات بيبقى فيها فزلكة شوية خصوصا بكتاب الامتحان يعني ليست اسئلة امتحانات - طبعا هي مهمة لكن اثناء السنة وليس في هذه الفترة -
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
أنا بدات مراجعة كل وحدة مستقلة مع حل اسئلة الكتاب على كل درس كانت طريقة ممتازه بحيث كل طالب يراجع وممكن مع مراجعة الوحدة تجيب امتحان من اسئلة الامتحانات
|
#5
|
||||
|
||||
![]()
اري ان الامر الضابط في الموضوع هو الوقت المتاح لك بعد نهايه شرح منهجك ان كان لديك وقت كاف فمراجعه كل وحدة علي حده افضل اما ان كان الوقت قليل فادخال الطالب في جو الامتحانات العامه افضل والله تعالي اعلي واعلم
__________________
كل عام وانتم الي الله اقرب
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
شكرا للاساتذة / محمود **محمد**ايمان **حاتم علي الافادة بارائهم
انا قسمت الوقت مراجعة حصة لكل باب ونموذج واجب ثم بدأت احل نموذجين كاملين شفويا اثناء الحصة بالعلوم نصل الي النجوم ونهضة مصر في قدوم لان ركائز العلم تدوم من غيرهاالتقدم معدوم |
العلامات المرجعية |
|
|