|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]()
رأيت في احدى الامتحانات النصوص " استخدم الشاعر الاسلوب الخبري و الانشائي معأ " ما غرضهما و ما اثرهما في النص
انا لست متذكر نص ايه بالظبت يرجى الاجابة بصورة عامة و سؤال اخر " اذا حضر محمد فلا تهمله " اعراب تهمله و اخر طلب ما الاجزاء المتوقعة في امتحان غد ان شاء الله |
#2
|
||||
|
||||
![]()
(1) الأسلوب الخبري يفيد التقرير وتوضيح الفكرة.
الأسلوب الإنشائي يفيد جذب الإنتباه وتحريك الذهن. (2) تهمله: فعل مضارع مجزوم بعد لا الناهية وعلامة جزمه السكون. والهاء : ضمير متصل في محل نصب مفعول به. (3) القراءة : العدل في القرأن الكريم - ثقافتنا بين الشفاهية إلى التدوين - أدب الرحلات. النصوص : نص إختيار الصديق - الربيع - بين المتنبي وسيف الدولة - رثاء. القصة : من الفصل 1 : 9 خصوصاً الفصل السادس والفصل الثاني. الأدب : العصر العباسي الثاني - الأدب في مصر الإسلامية / الكتابين. والله أعلم,, |
العلامات المرجعية |
|
|