اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > القسم الإداري > أرشيف المنتدى

أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل

 
 
أدوات الموضوع ابحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 11-06-2011, 08:25 PM
المليطى المليطى غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Apr 2009
المشاركات: 16
معدل تقييم المستوى: 0
المليطى is on a distinguished road
Impp هااااااااااااااااااااام يرجى الاجابة

رأيت في احدى الامتحانات النصوص " استخدم الشاعر الاسلوب الخبري و الانشائي معأ " ما غرضهما و ما اثرهما في النص
انا لست متذكر نص ايه بالظبت
يرجى الاجابة بصورة عامة

و سؤال اخر

" اذا حضر محمد فلا تهمله " اعراب تهمله

و اخر طلب ما الاجزاء المتوقعة في امتحان غد ان شاء الله
  #2  
قديم 11-06-2011, 08:52 PM
الصورة الرمزية secret11
secret11 secret11 غير متواجد حالياً
Programmer & Web Developer
 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
المشاركات: 132
معدل تقييم المستوى: 15
secret11 is on a distinguished road
افتراضي

(1) الأسلوب الخبري يفيد التقرير وتوضيح الفكرة.
الأسلوب الإنشائي يفيد جذب الإنتباه وتحريك الذهن.
(2) تهمله: فعل مضارع مجزوم بعد لا الناهية وعلامة جزمه السكون.
والهاء : ضمير متصل في محل نصب مفعول به.
(3) القراءة : العدل في القرأن الكريم - ثقافتنا بين الشفاهية إلى التدوين - أدب الرحلات.
النصوص : نص إختيار الصديق - الربيع - بين المتنبي وسيف الدولة - رثاء.
القصة : من الفصل 1 : 9 خصوصاً الفصل السادس والفصل الثاني.
الأدب : العصر العباسي الثاني - الأدب في مصر الإسلامية / الكتابين.
والله أعلم,,
 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:31 PM.