#1
|
|||
|
|||
![]()
شــوقي يقــول
شوقي يقـول ،ولـم يحــس بكـربتي " قم للمعلــم.. أوفــه التبجيــلا " عجبا " لشوقي " أن يقـول وما درى . أمسى المعلــم . .. باعئـــا مجهولا حمل الدفاتر . . فوق كاهــل ظهــره كالعير تجهــل .. ما تقـــل ثقيــلا ولبئــس ما حمــل المعلــم .. إنـه حمل الهموم على الزمـان ذليـلا . . . ! في الفصل يصرخ . . . لا يمل كأنـــه وحش يصـــارع أذؤبـا ووعــولا * * * وإذا تفــرغ لحظــة مـن حصــة وجــد الأوامـر ينتظــرن طويــلا خــذ ذا ودعـك الآن مـن كســـل انهض وسجـل ما رأيـــت مثيــلا ومتى انتهيت . . وفيك بعض من قـوى تجـد المـدير . . . مكشـرا مشغــولا يلقــي الأوامـر إن رضيت فحبــذا وإذا عصيت يكــون يومـك نيـــلا ومتى فرغـت .. مـن الكتابة لم تجــد غير الدفـاتر . . . للهـلاك سبيـــلا * * * رزم علــى رزم يغمــك شكلهـــا بـل لا أبالــغ إذ تــرى عزريــلا فيهـا المصائــب دونت بأصابـــع خلقــت وربــك للأذى تفصيـــلا فيها المهــازل لو نظرت لبعضهـــا لبكيت حـزنا . . . أو قضيت ذهــولا تاللـه يا مـلك القصيــد . . . خذلتني ورميــت مثلي فــي الهلاك قتيــلا وأراك تعلـــن .. في قصيــدك أنـه " كـاد المعلـم أن يكــون رسـولا " * * * لو جــرب التدريس شوقـي حصــة لقضـى الحياة . . . مهلوسا مخبــولا هيهــات يومـا أن يكـون معلمـــا غيــر الــذي ورث الجنـون بديـلا عشـرون عاما قــد قطعت مدرســا مــاذا جنيت سـوى العــذاب خليلا ؟ لـو كنــت أملك أن أغيــر أمتــي لوهبـت نفســي للــورى قنديــلا لكنـه قــدري . . . وإنــي مؤمـن فاقبل بحظك . . . أو فمــت معلــولا * * * |
#2
|
||||
|
||||
![]()
قصيدة جميلة ..تعبر عن واقع مؤلم ...نسأل الله ان يغير حالنا الي احسن حال
بارك الله فيك |
#3
|
||||
|
||||
![]()
لـو كنــت أملك أن أغيــر أمتــي
لوهبـت نفســي للــورى قنديــلا هو ذاك انها رسالة ومسئولية نتمني الجزاء من الله لا من غيره
__________________
ولا خــير في ودّ امرئ متلوّن *** إذا الريح مالت مال حيث تميل وما أكثر الإخوان حين تعدّهـم *** ولكنهـم فـي النائبـات قليــــــل محمود أبو ســليمان معلم أول ( أ ) - الثانوية بنات ـ المحمودية ـ بحيرة |
#4
|
|||
|
|||
![]()
والله انت راجل زى العسل
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|