|
||||||
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
18-08-2011, 12:01 AM
|
|||
|
|||
يعنى احس بقيمتى فيكى إنى مش عايش عوالة يعنى لما اعرق تكافئيى بعدالة!!!
إهداء لاخوانى المعلمين !!!
هل مازالت مشاعر الأمس السلبية تعترينا حتى بعد ثورتنا البهية؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!! شعور سخيف إنك تحس بإن وطنك شيء ضعيف صوتك ضعيف رأيك ضعيف  إنك تبيع قلبك وجسمك وإنك تبيع قلمك وإسمك ما يجيبوش حق الرغيف  سألوا جحا عن سر ضحكه قالك أصل اتنين وشبكو اللى كان من تحت ميت واللى كان من فوق كفيف دا شعور سخيف وشعور سخيف إنك تكون رمز الشحاتة تبنى مبنى للشحاتة تعمل وزراة للشحاتة يا ساقية دورى ... عدى فوقى ودوسى نصبوا عليا وشحتونى فلوسى ربطونى فيكى .. حتى ما اتغميت هما اللى فرحوا ووحدى أنا اتغميت أنا اللى صاحب البيت عايش بدون لازمة ولما مرة شكيت إدونى بالجزمة أنا اللى زارعك دهب بتأكلينى سباخ إن كان دة تقل ودلع بزيادة دلعك باخ لا شفت فيكى هنا ولا شفت فيكى ترف كل اللى فيكى قرف كرامتنا متهانة واللقمة بإهانة بتخلفينا ليه لما انتى كارهانا يعنى ايه تبقى إنتى هبة النيل يا مزة وكل يوم المية تقطع يعنى ايه لما اشتكى غلو الفاتورة يقولو تشكى بس تدفع لما قش الرز ثروة بتتحرق وأما نفط الأمة ثروة بتتسرق وأما جلادك على ولادك بيبطش وأما علمك ما يلاقيش يآكل فيطفش يعنى ايه نرفع ايدينا بالسلام لجل الغزاة ويعنى ايه لما ابقى ماشى فى حالى اتشد اشتباه يعنى ايه لما اتحبس أربع سنين حبس احتياطى يعنى ايه مش حاسة بالعمر وغلاوته بتصبى مر العمر ليه دة انا كنت ح اوهب لك حلاوته أنا عمرى ما أتأمرت ولا حطيت شروطى ومكان ما ترسى مركبك بابنى شطوطى أنا كنت جيشك لما مماليلك باعوكى وكنت يوسف لما عشتى سنين عجاف وضلوعى دى اللى فى معركة قادش حموكى وشفايفى دى اللى ما بطلتش فى يوم هتاف دة انا كل شبر فى أرضك اتمرمغت فيه وكل يوم عشتيه أنا اتغذبت بيه علا صوت أدانك جرس فى الشدة صاحينلك من امتى كانوا الحرس هما اللى باقينلك بعتينى علشانهم وعنيكى معصوبة ياهلترى خاينة ولا زيى مغصوبة علمونا بالعصاية ورضعونا الخوف رضاعة علمونا فى المدارس يعنى ايه كلمة قيام علمونا نخاف من الناظر فيتمنع الكلام علمونا ازاى نخاف وازاى نكش بس نسيوا يعلمونا الاحترام فمتزعلوش لما ابقى مش باسمع كلامكم وماتزعلوش لما ابقى خارج عن النظام مستنى ايه من طفل ربوه بالزعاق غير المشاكل والخناق كل اللى بيقولك بحبك دول نفاق أنا لما قلت لك بحبك كان نفاق الحب يعنى اتين بيدوا مش ايد بتبنى وستميت تيت تيت يهدو الحب حالة الحب مش شعر وقوالة الحب يعنى براح فى قلب العاشقين للمعشوقين يعنى الغلابة يناموا فى الليل دفيانين الحب يعنى جواب لكل المسجونين هما ليه بقوا مسجونين يعنى أعيش علشان هدف علشان رسالة يعنى احس بقيمتى فيكى إنى مش عايش عوالة يعنى لما اعرق تكافئيى بعدالة الحب حالة الحب مش شعر وقوالة الحب حاجة ما تتوجدش فى وسط ناس بتجيب غداها من صناديق الزبالة بارت مراعينا والبئر قد جفَ والجوع يكوينا والصبر ما كّفى والقلب لا يهدا والجرح لا يشفى ولأننا طوع زنا لهم خفا جاءوا بموكبهم واشتغلت الزفة الدفة مظبوطة وأصلا مافيش دفة والكفة مش مايلة علشان مافيش كفة و جحا اللى جاى بالليل لساه بيتخفى شايف ديدان الغيط سارحة ومارحماشى من جبنه شاف الدود سابه وراح ماشى ولا اتكسف للناس ولا حس على طوله الناس عشمها كبير جريوا بيشكوله ضحك جحا ضحكة مواشى مادام بعيد عن طينى ... ماشى الدود قاعد لك يا جحا ولابد فى طينك بعد ما يمص فى دمانا مش حيحلاله الا طينك احنا اهلك احنا رجالتك أمانك إحنا وقت الشدة سندك إحنا زادك يا جحا احمى ولادك لو كنت عايز تحمى طينك سوف أرحل ربما يلقانى من ارجو لقاه هامشى ويا الشحاتين وابكى على حلمى اللى تاه بس مش هاشحت رغيف هاشحت وطن لله
__________________
وأفوض أمري إلى الله إن الله بصيٌر بالعباد 
|
|
#2
18-08-2011, 04:00 AM
|
|||
|
|||
ايه الكلام الجامد ده .......روووووووعة
|
|
#3
18-08-2011, 11:20 AM
|
|||
|
|||
|
معالي الأستاذ الدكتور / رئيسالوزراء
تحية طيبةوبعد ،،،،
وبناءعليه 1-الاستعاضة عن اختبار الكادر بتدريب يتبعه اختبار فيمحتوى التدريب ، مع إعفاء حملة الماجستير والدكتوراة من التدريب كما كان يحدث سابقافي ترقية المعلمين 2-وضع (حملة الماجستير والدكتوراة) الذين حرموا منمكانهم الطبيعي في الجامعات في مكان يليق بهم بتعيينهم في أكاديمية المعلم أو علىالأقل تسكينهم فورا على مستوى كبير 3-منح المعلمين درجاتهمالمالية وفقا للمادة 89 من قانون الكادر وانتقالهم للمستوى الأعلى وفقا لدرجتهم دونالتقيد بالخمس سنوات ويتم تطبيق الخمس سنوات بعد ذلك 4-وقف ما يخصم منالمعلمين من ضرائب كسب عمل وغيرها دون وجه حق حيث أكدت محكمة استئناف القاهرة عدمأحقية مصلحة الضرائب في احتساب ضريبة كسب عمل علي ما يقابل العلاوات الخاصة التييتم ضمها إلي المرتب الأساسي وكذا الأجور المتغيرة والحوافز والمكافآت يوم خضوعهالهذه الضريبة 5-ضم الكادر وحافز التميز العلمي لأساسيالمرتب 6-إعطاء جميع العاملين بالتربية والتعليم حافز المحليات 75% حيث إنالتربية والتعليم خاضعة للمحليات 7-تطبيق المرحلة الثالثةمن الكادر بالنسبة للحاصلين على شهادة Icdlحيث يلزم دفع علاوة قدرها 10% من الأساسيللحاصلين على هذه الشهادة . 8-تخفيض نصاب المعلمين من الحصص مما يؤدي إلي أن يقومالمعلم بدوره علي أتم وجه ادعو كل معلم مصرى الى وقفة أمام وزارة التربية والتعليم للمطالبة بحقوقنا الضائعة وهى : 1-ترقية المستحقين للدرجة المالية فورا 2-حوافز 75% مثل باقي المحليات 3-تثبت العقود التي مر عليها أكثر من ثلاث سنوات 4-نريدقيادات شابة بدلا من هذه العقول المتحجرة 5-العدالة فى توزيع الكادر بحيث تكون الزيادة للجميع 100% 6-رفع مكانة المعلم وإعادة هيبته وفقكم الله لحل مشاكل المعلمين، وسيذكر التاريخ لكم أنكمأول من أنصف (حملة الماجستير والدكتوراة)، وتفضلوا معاليكم بقبول وافرالشكر معلمومصر
|
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 03:51 PM.
