|
أخبار التعليم المصـري نقاشات وأخبار تعليمية متنوعة |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]()
التعليم " تؤكد استبعاد المعلمين من حافز الـ200% .. " بــاطــل" Sun, 28-08-2011 - 2:47 | فاتن حلمى
![]() في سابقة هى الاولى من نوعها .. أعلنت وزارة التربية والتعليم أن الدكتور أحمد جمال الدين موسى وزير التربية والتعليم التقى بوفد يضم ممثلين عن بعض نقابات وروابط المعلمين من مختلف المحافظات تلبيةً لرغبتهم في الحوار مع الوزير بشأن استبعاد المعلمين من تطبيق حافز الـ 200% الجديد. واشارت الوزراة في بيان صادر عنها –اليوم الأحد- الى عدم صدق الادعاء بأن المعلمين قد استبعدوا من حــــافز الـ 200% وانما الحقيقة أن مقتضى المرسوم بقانون قرر هذا الحافز هو رفع إجمالي الحوافز والبدلات التي يحصل عليها الموظف الى 200% من مرتبه الأساسي، وهو ما لا ينطبق على كافة درجات المعلمين حيث تزيد حوافزهم وبدلاتهم عن 200% فيما عدا المعلمين المساعدين الذين كانوا يحصلون على حوافز وبدلات تصل الى 160% من أساسي المرتب، ولذلك بادر الوزير مبكراً للضغط من أجل زيادة حوافز المعلمين ونجح في الحصول على موافقة مجلس الوزراء على صرف حافز أداء للمعلمين يصرف اعتباراً من 1/7/2011 بنسبة 75% من الأجر الأساسي للمعلم المساعد، 50% للمعلم، و25% للمعلم الأول (أ) والمعلم الخبير وكبير المعلمين.ومن هذا المنطلق أصبح إجمالي ما يحصل عليه المعلم من حوافز شهرية يتجاوز بكثير الـ 200%، حيث أصبح يتراوح بين 235% للمعلم المساعد ويصل الى 335% لكبير المعلمين. واكد البيان على وعد " جمال الدين " للوفد فى مواصلة سعيه لحث وزارة المالية ومجلس الوزراء على عدم احتساب مكافأة الامتحانات ضمن الدخل الاجمالي للمعلمين زيادة في تحسين أوضاعهم في المستقل واوضح البيان ان ممثلو المعلمين عبروا بصفة خاصة عن تقديرهم الكبير للجهد المضني الذي بذله الوزير لإصلاح التطبيق الخاطيء لكادر المعلمين وبدء ترقية أكثر من 660 ألف معلم من مختلف الدرجات مع احتساب فترات الأقدمية لهم في القانون رقم 47 لسنة 1978 والتي كانت قد أهدرت عند انتقالهم لقانون الكادر،وسيترتب على كل ترقية زيادة فورية مقدارها 25% في حافز الإثابة ، حيث تم فتح باب التقدم للترقي في وظائف كادر المعلمين للمسكنين على درجات كادر المعلم ،وذلك على مراحل متتالية طبقاً لسنوات الأقدمية بكل من الدرجة المسكن عليها المعلم حالياً وبالدرجة المالية المناظرة قبل النقل على وظائف الكادر، على أن يتم الانتهاء من ترقية هذا العدد بنهاية العام الحالي. وبحسب البيان قام وفد المعلمين بتقديم الشكر للوزير لمبادرته بإلغاء امتحان الترقي في الكادر والذي كان لا يتوافق بالطريقة التي يتم بها مع كرامة المعلم،وقد تم استبدال ذلك بتقرير الكفاية وتقرير تقييم الأداء ودورة تدريبية ستتم بشكل مختصر وسريع هذا العام وصولاً لترقية هذا العدد الكبير من المعلمين في الفترة القصيرة القادمة. وذكر البيان ايضا ان ممثلى المعلمين خلال لقائهم بالوزير ادركوا أن قبول الوزير تولي مسئولية الوزارة في هذه المرحلة يرجع بصفة أساسية الى حرصه على المعلمين وعلى أن يكونوا في مقدمة المستفيدين من أية امتيازات تمنح للعاملين بالدولة http://www.dostor.org/society-and-pe...ugust/28/52567
__________________
(وَمَن يَتَّقِ اللَّهَ يَجْعَل لَّهُ مَخْرَجاً }الطلاق2 |
#2
|
|||
|
|||
![]()
كلام نصب فى نصب . ولم يغير الوزير أى شئ من سياسته ومازال مصر أن المعلم يتقاضى حوافزا أكثر من 200%. وحكايه عدم احتساب المكافأه هى فعلا لا تحتسب للمعلمين.اذا المستفيد فقط الاداريين فى حاله استبعاد المكافأه .وعلى هذا لن يستفيد المعلمون شيئا .جسبى الله ونعم الوكيل فى هذا الوزير المصر على الباطل .
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
اللي انا مستغربله ان الوزير بيقبض 1900 جنية مصري فقط لا غير
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟
__________________
بيــتر عيـاد النســر
أستــاذ الفــــيزيـــــــــــاء بمدرسة محمـود صقـر الثانوية |
#4
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
الوزير يريد أن يقول أن ادعاء المعلمين بأنهم خارج الحوافز باطل وليس اعتراف بأن رأيه السابق باطل كما يفهم من العنوان . لا جديد ولا سبيل سوى الاضراب . وزير عايش فى عالم غير العالم ولا حاسس بشئ منه لله . |
#5
|
|||
|
|||
![]()
ربنا يعمل اللى انا عاوزه فيك
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
ربنا يعمل اللى انا عاوزه فيك يا وزير التعليم
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
الاهم هو الاساسى هل الزيادة فى الدرجة هتكون على حوافز الكادر فقط ام هيزيد الاساسى حسب الدرجة الجديدة ولا هندخل دوامة جديدة ياريت حد يوضح النقطة دى لان الاساسى مهم جداً للمكافأة وللمعاش وجميع مستحقتنا
|
#8
|
|||
|
|||
![]()
الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل الحل
عايزينها مليونية يوم 9/10عايزينها مليونية يوم 9/10 عايزينها مليونية يوم 9/10عايزينها مليونية يوم 9/10 عايزينها مليونية يوم 9/10عايزينها مليونية يوم 9/10 عايزينها مليونية يوم 9/10عايزينها مليونية يوم 9/10 عايزينها مليونية يوم 9/10عايزينها مليونية يوم 9/10 عايزينها مليونية يوم 9/10عايزينها مليونية يوم 9/10
__________________
![]() أ/ عبدالحليم احمد عبدالحليم
معلم خبير المواد الفلسفية |
#9
|
|||
|
|||
![]()
انا معلم مش بصمجى يا وزير
العبببببببببببب غيرها عندى فكرة احسن خذمنى :1-260%حوافز 2-100%مرتب 3-50%غلاء معيشة 4-50%علاوات اجتماعية 5-3%نظير الاولادوامهم وادينى مرتب ساعى فى الاتصالات |
#10
|
|||
|
|||
![]()
هههههههههههههههههههههههههههها ههههههههههههههههههههههههههههها الثورة لم تصل التربية و التعليم
|
#11
|
|||
|
|||
![]()
واللة يا جماعة مفيش حاجة هتتغير الا بمليونية 10 سبتمبر وربنا على كل خاين مندس لايريد للمعلمين الخير وربنا ينتقم من كل وصولى عايز يوصل على حسابنا
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|