الرد على طلب المحلاوى بإنهاء الإضراب

[خريطة الطريق]

نقول له :
كان الأولى بك أن توجه خطابك ولكنك لا تستطيع إلى عصام شرف الذى جدد عقود 94 ألف مستشار تتراوح رواتبهم بين 80 ألف جنيه شهريا كحد أدنى إلى 4 مليون جنيه شهريا كحد اقصى
أين الإنصاف يا شيخ أتق الله وقل كلمة حق كاملة وغير مجزأة
فليس من حقك يا شيخ المحلاوى أن تحرم المية للمضطر وقد أحلها المولى القدير للمضطر
هناك معلم يتضور أولاده جوعا أو يتألمون من شدة المرض ولا يجدون ما ينفقون فتتقطع أكبادهم حسرة على حالهم وحال أبنائهم وهم بذلك فى حالة المضطر فلا تلومهم على أى وسيلة لسد عوزهم
بأى فقه حكمت وأصدرت فتواك تلك يا شيخ المحلاوى كيف وقد وقفت فى وجه رئيس الدولة تقول كلمة حق كان يمكن أن تفقد فيها رأسك ولم تخاف
والآن تتوانى عن قول الحق بعد زوال الخوف والقهر
سبحان الله اللهم ثبتنا على دينك حتى نلقاك

[essa adel]

وهيئات الدوله في الاضرابات والاعتصامات مع ان البلد كانت مازالت تنزف وتئن ومع ان اغلب هذه المصالح من الفئه ذات المستوى المرتفع في الدوله وتمتلك أعلى الرواتب والمميزات حتى قبل الثوره مثل العاملين في هيئات البترول والكهرباء والبنوك والبريد والاتصالات وغيرهم من الهيئات ذات المستوى المرتفع في الرواتب والخدمات ومع ذلك فقد تحققت جميع مطالبهم وفورا مع انها ليست من الحالات الحرجه في المجتمع وكان باستطاعتهم تاجيلها لكن انتهازية الفرصه حتمت عليهم ذلك وفي ذلك التوقيت الصعب كان المعلم من أكثر الفئات تضررا واحتياجا واكثرهم تحمل ظلما وقهرا على مدى عقود مضت فالراتب يكاد يكون اعانة بطالة ولا خدمات ولا امتيازات قد تهون عليه قسوة الحياه ومع ذلك رفض المعلم استغلال هذا التوقيت الصعب كما فعل الاخرون وان كان أشد احتاجا وأصدق تألما ولكنه فضل أن يعطي فرصه لمؤسسات الدولة أن تنهض من جديد ولم يناد بأي طلبات بل صبر شهورا الى ان تمالكت الدولة بعض قواها وكان باستطاعته ايقاف العام الدراسي السابق وتعطيل امتحانات الثانوية العامة السابقه واصابة العملية التعليمية بالشلل التام لكنه رفض الا الصبر والامل في الله وفي استرداد بعض أدنى حقوقه المسلوبه ولكن يبدو ان صبر المعلم قد فسر على انه ضعف ولا اراده فاستغل أسوأ استغلال عندما حرم من حافز الاثابة أو تحايلت عليه الدوله لحرمانه من حق هو أولى به وهو أقل بكثير مما يلاقيه من مشقة ومعاناة يومية قد لا يكابدها أياً من موظفي البطالة المقنعة في جميع الهيئات فأي عدالة تلك التى تحرم من يعمل ويشقى وتعطي من يكمل نومه على مكتب قاتم تحت مروحة سقفيه أو من تقوم باعداد وجباتها المنزليه في ساعات العمل الرسميه أو من يذهب لعمله مرة واحدة كل آخر شهر ليغتنم مرتبه وهو غني عن وظيفته باعمال ومشاريع خاصة بالله أي عدالة تلك لذا وجب ان يكون للمعلم الشريف صوت حتى يشعر بان ما يفينه من عمره قد يستحق التقدير وان ما يدفعه من كفاح ليس كثيرا في سبيل رقي بلدنا الحبيبه لذا يجب مساندة الاخوة المعلمين في مطالبهم المشروعه وايصال اصواتهم للعالم أجمع ليحق الحق لاصحابه وتتحقق اولى مبادئ ثورتنا العظيمه وهي العدالة الاجتماعية

[محمد قنيش]

كفى مواعظ نريد الكرامة

[المعلم المصرى المطحون]

أيها المحلاوى انت والشيوخ امثالك سبب الخنوع والذل والهوان الذى لاقاه وعانى منه الشعب المصرى لانكم دائما صامتون كالأصنام لا تنفع ولا تضر واذا تحدثتم تكلمتم بما لا يرضى الله لانكم تعودتم على تنفيذ التعليمات والاوامر وللاسف تستخدمون الدين لتضحكوا به على البسطاء من ابناء الشعب المصرى الا لعنة الله على كل افاق كذاب أشر

[أمجد حلواني 9]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المعلم المصرى المطحون

أيها المحلاوى انت والشيوخ امثالك سبب الخنوع والذل والهوان الذى لاقاه وعانى منه الشعب المصرى لانكم دائما صامتون كالأصنام لا تنفع ولا تضر واذا تحدثتم تكلمتم بما لا يرضى الله لانكم تعودتم على تنفيذ التعليمات والاوامر وللاسف تستخدمون الدين لتضحكوا به على البسطاء من ابناء الشعب المصرى الا لعنة الله على كل افاق كذاب أشر

والله انت شكلك ما تعرفش أي حاجه عن الشيخ المحلاوي
اكتب الشيخ المحلاوي في جوجل وشوف هو مين ؟؟؟؟؟؟؟
هو اللي يخالفك في الرأي يبقى أفاق كذاب أشر ؟؟؟
طب أنا مش مع الاضراب ... يبقى من حقي أوصفك بنفس الأوصاف دي .....؟؟؟؟؟
يا جماعه اتقوا الله حتى يرحمكم الله

[محمود رياضة]

يا شيخنا الجليل كان يجب عليك أن توجه كلامك ونصائحك إلى المجلس العسكرى وعصام شرف والقائمين على مسئولية هذا البلد بإعطاء المعلم حقوقه المنهوبة فمنبر رسول الله صلى الله عليه وسلم له قدسيته وكل ما أرجوه منك يا شيخنا الجليل ان تعرف ما يعانيه المعلم فى مصر من إهدار لكرامته وإهدار لحقوقه ، وانت تعلم أن الدولة تقدر الممثلات والفنانات ولا عبية الكرة وتهين العلم والعلماء وكم كنت تقاسى انت نفسك هذة الإهانة من نظام فاشل فاسد ألم يحين الوقت لعودة الحق لاصحابه وان يعدّل الهرم إلى وضعه الصحيح

[هيما2011]

مطالب المعلمين منذ الساعة يجب ان تكون على النحو التالى .
----------------------------------------------------------------------
وعاوز اسمع واقرأ تعليقات الزملاء
أولا مطالب عامة
-------------------
... 1 - اقاله وزير التعليم والمستشارين ووكلاء الوزارة ومدراء المديريات والادرات والمدارس ورؤساء الاقسام لاتباعهم نفس سياسة الحزب الوطنى المنحل وتعيين وزير تربوى.

2 - تطهير الوزارة من كل الهيئات التي تستحوذ على ميزانية التعليم من مستشارين وأكاديمية وهمية ونظام الجودة ومساواة موظفي الوزارة مع المعلمين في الرواتب ووضع حد أعلى للأجور (وتوفير هذا الجزء الكبير من الميزانية يساهم في رفع رواتب المعلمين) .

3 - تشكيل مجلس أعلى للتعليم . من ابناء التربية والتعليم الذين ليس لهم انتماءات سياسية .

ثانيا الإدارية
------------

1 - اختيار القيادات داخل الوزارة ومديري الإدارات ومديري المدارس من الحاصلين على مؤهل تربوي .

2 - عدم التجديد للمتعاقد بالخارج أكثر من أربع سنوات لتكافؤ الفرص .

3 - ضم مدة الانقطاع عن العمل للمعلمين الذين سافروا للخارج لتحسين الدخل نظرا لإلغاء الإجازات في بعض المحافظات في الثمانينات والتسعينات .

4 - إعادة تكليف خريجي كليات التربية .

5 - إلغاء مسميات مدرس الحصة والأجر والمؤقت والمميز من سجلات الوزارة ولا يبقى غير كلمة معلم فقط في بداية التعيين .

6 - تقنين تواجد المعلم بالمدرسة فترة الإجازة الصيفية بين العامين الدراسيين .

7 - توفير عمال تكفى حاجة المدارس نظرا لأهمية دور العامل الذي يعلمه الجميع .

ثالثا الأدبية
------------
1- تجريم الدروس الخصوصية ( بالإنذار – والفصل من العمل ) .

2 - إلغاء جميع صور امتحانات الكادر التي المهينة لكرامة المعلم المصري .

3 - تخصيص موظفي أمن وإشراف بالمدارس بدلا من المعلم فالمعلم وظيفته التدريس فقط

4 - مساهمة المعلم في وضع المناهج ووضع مقترحاته بخصوص العملية التعليمية بما إنه أكثر دراية بالعملية التعليمية.

رابعا المادية
-------------
1 - صرف حافز الإثابة 200 % دون احتساب مكافأة الامتحانات أو بدلات الكادر ضمن الحافز .

2 - صرف بدلات الكادر على أساسي وقت صرف الراتب بدلا من أساسي العام المنقضي .

3 - زيادة المكافأة السنوية (مكافأة الامتحانات ) إلى 500 يوم أسوة بالجامعات .

4 - أن لا تقل مكافأة نهاية الخدمة عن 100 شهر ورفع قيمة المعاش التأميني .

5 - منح معلمو المدارس الخاصة كل امتيازات المعلمين في المدارس الحكومية .

6- اعادة هيكلة الاجور بشكل عادل ليتساوى اصحاب المؤهل الواحد على أجر واحد مهما اختلفت الوزارت . على يكون الحد الادنى 1200 والحد الاقصى لايزيد عن 25 ضعفا من الحد الادنى .
هذا وبالله التوفيق

[hanafi32]

الهدف من الإضراب هو الحصول على الحقوق ولكن يجب الا ننشغل بصدامات مع فئات المجتمع لأننا يجب ان نستمد قوتنا من :
1-مشروعية المطالب
2- اتحادنا وعدم تفرق كلمتنا ( من اضرب لا يخون أو يقلل من قدر من لم يشارك فعلى الأقل يكون هناك تعاطف من المدرسين الغير مضربين أما السباب والشتائم والتخوين سوف تظهرنا متفرقين وأن هذه الإنتفاضة لا تمثل كل المعلمين)
3- عدم الدخول فى صراعات وخلافات جانيية تستعدى علينا المجتمع ( هناك من يهاجم بعض أولياء الأمور أو حركة الإخوان أو بعض المفكرين الذين لا يتفقون مع الإضراب - وهؤلاء يضعفون موقف المعلمين والأفضل ان ننتهج أسلوب الإقناع ونظهر للمجتمع أن هذه الحركة المباركة تهدف لإصلاح المنظومة التعليمية وليست مقتصرة على المطالب المادية فقط وذلك بتطهير الوزارة من الفاسدين وتغيير نظرة المجتمع للمعلم بحيث تعود إليه كرامته حتى يؤدى مهنته بحرفية وإخلاص وكل ذلك سوف ينعكس على الطلاب ويعود بالنفع على المجتمع

[sh0sh0]

الزميل الفاضل / بارك الله فيك وجزاك الله خيرا عني وعن كل معلم خير الجزاء - فقد عرضت المطالب بشكل مفسر وواضح لكل انسان يظن السوء بالمعلم ويعتقد أن الهدف من المطالبات هو هدف مادي بحت , ولكن الموضوع يتعدي الامر المادي وهو حق المعلم الي الحق والاحق في كرامة للمعلم دون امتهان أو أستخفاف به وقديما كنا نعرف حكمة " قف للمعلم ووفيه التبجيلا , كاد المعلم أن يكون رسولا" " والاجدر بالاستاذ الجليل وزيرنا بدلا من أن يكون منصف للمعلم حريص كل الحرص علي كرامته والدفاع عن موقفه وحقه في حياة حرة كريمة - يروج أشاعات عن المبالغ الخيالية التي يتقاضاها المعلم ولكنها في الحقيقة لاتسمن وتغني من جوع - فسيادة معالي الوزير ليس كل المعلمين يعطون دروسا فهناك الاداري ومدرس المجالات ومدرس الزراعة والاخصائي الاجتماعي ومدرس التربية الرياضية وحتي الموجه للمادة العلمية كل هؤلاء لايعطون دروسا وايضا كثير من المعلمين , ولن ألوم من يعطي الدروس - لأنه لو وجد

المرتب الذي يكفيه ذل السؤال واعطاء الدروس لما فعل - هل تعتقد أن ترك المدرس لبيته فترات طويلة علي مدار اليوم دون راحة ودون رعايته لابناءه أوزوجته لايسبب له من المشكلات التي قد لاتستطيع اموال الدنيا ان تحلها , أو أن صحته
قد تذبل من كثرة المجهود الذب يبذله دون راحة لجمع مايعينه علي لقمة العيش ؟
علي فكرة قد يعتقد البعض أنني معلم ولكني أخصائية اجتماعية بمحافظة الاسكندرية ادارة المنتزه - وقلبى مع الزملاء في الاضراب غدا - واقول لهم من لم يستطع المشاركة معكم في الاضراب فهو معكم بالدعاء وسوف يكلل الله مطالبكم المشروعة بالتوفيق والنجاح - لاضاع حق وراءه مطالب
الزميلة شوشو

[e_thestar]

هى الركعة بكام دلوقت . اكيد بعد الـ 350 من مبارك وحافز الاثابة من شرف يبقى الركعة بـ. (كذا) جنيه والحسابة بتحسب

[alhbebb]

بارك الله فيك اخي الكريم خارطة الظريق مواضيعك غاية في الروعه

[الهيثم2011]

أولا بارك الله في الزميل الذي تحدث ووضع مطالبنا بشكل محترم لكن بعض الأحباء من الزملاء تكوا هدفنا الأول من الإضراب ويجادلون في امور جانبية نحن لا نستطيع ان نرد علي كل من يخالفنا الرأى لأن هذا يبعدنا عن الهدف الأساسى من الأضراب ثم ماهو ترتيبكم لوقفة غدا هذا هو المهم

[abonader]

الهدف من الإضراب هو الحصول على الحقوق ولكن يجب الا ننشغل بصدامات مع فئات المجتمع لأننا يجب ان نستمد قوتنا من :
1-مشروعية المطالب
2- اتحادنا وعدم تفرق كلمتنا ( من اضرب لا يخون أو يقلل من قدر من لم يشارك فعلى الأقل يكون هناك تعاطف من المدرسين الغير مضربين أما السباب والشتائم والتخوين سوف تظهرنا متفرقين وأن هذه الإنتفاضة لا تمثل كل المعلمين)
3- عدم الدخول فى صراعات وخلافات جانيية تستعدى علينا المجتمع ( هناك من يهاجم بعض أولياء الأمور أو حركة الإخوان أو بعض المفكرين الذين لا يتفقون مع الإضراب - وهؤلاء يضعفون موقف المعلمين والأفضل ان ننتهج أسلوب الإقناع ونظهر للمجتمع أن هذه الحركة المباركة تهدف لإصلاح المنظومة التعليمية وليست مقتصرة على المطالب المادية فقط وذلك بتطهير الوزارة من الفاسدين وتغيير نظرة المجتمع للمعلم بحيث تعود إليه كرامته حتى يؤدى مهنته بحرفية وإخلاص وكل ذلك سوف ينعكس على الطلاب ويعود بالنفع على المجتمع

[فايق سراج]

والله لقد عرضت المطالب بشكل مفسر وواضح لكل انسان يظن السوء بالمعلم ويعتقد أن الهدف من المطالبات هو هدف مادي بحت

[haggo_2007]

أيها المعلم الجليل
لا تنس رسالتك ,فأنت وريث الأنبياء , وكم عانى الأنبياء في

تبليغ رسالتهم , وكان قولهم " ما أريد منكم من أجر إن

أجري إلا على الله " .

وهذا لا يعني أني ضد تكريم المعلم , أو مع افقاره , و لكني لا أعتبر من يسب أو يجرح أو يتهم غيره بالتخوين أو الخنوع

أو الذل معلما مربيا تربويا , وإنما هو ديكتاتور يلبس ثوب الثورة , لأن الديكتاتور يرى أفكاره و آراءه هي الصواب ومن خالفه

الرأي فالويل كل الويل ... ألم يعلم قول العالم الجليل " أحمد " : " رأيي خطأ يحتمل الصواب و رأي غيري صواب يحتمل الخطأ"

انظر إلى التواضع لقد قدم الخطأ في الرأي على نفسه و لم يتهم الآخرين بالتهم الباطلة .

كما أنه ليس من الإنصاف أن ننكر ما قدمه إخوان الوطن الشرفاء منهم و المخلصون من أجل أنهم خالفونا الرأي .

أيها المعلم , أنت السراج للأمم , و أنت رافع الهمم , و مربي الضمائر و الذمم . فاربأ بنفسك عن فحش القول ,

وبذائة اللسان وكن حليما صبورا جلدا .

ولن يتركم الله أعمالكم . ( معلم مسلم مصري )