|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]()
إدارة قوص التعليمبه بسم الله الرحمن الرحيم
مدرسة النصر الاعداديه بجزيرة مطيرة اسم الطالب / .................. فصل 3/..... الأداء الأول لمادة الرياضيات الصف الثالث الفترة الصباحية أولا الجبر س السؤال الأول : اختر الاجابه من الإجابات المعطاة ( ثلاث درجات ) (1) إذا كان 3 = 9 فان س = .......... أ 3 أ, ۲ أ, صفر أ, - ۲ ٍ 4 (2) الوسط المتناسب للعددين ۲ , 8 هو ........أ_ 3 أ, _۲ أ, _ 16أ, _4 ٍ ۲ (3) ( [3خح ) × ( [3خح ) =............... أ ۲7أ, 9 أ, 3^أ, - 9 ٍ السؤال الثاني : أكمل مماياتى( ثلاث درجات ) (1) إذا كانت الكميات 3 ، 5 ، س ، 10 كميات متناسبة فان س = ................ 5 5 (2) ( [3خح / - [۲خح / )( [3خح / + [۲خح / ) = ...................... ۲س + 3ص ع ص 5 س 3 (3) إذا كان ـــــــ = ـــــــــ = ـــــــــــــــــ فان ع = .............. السؤال الثالث ( اربع درجات ) س س 8 × 9 ( 18) س ( ا) اختصر لأبسط صوره ـــــــــــــــــــــــــــ 3 ا + ۲ج 3 ب + ۲ء ا ب (ب) إذا كانت ا ، ب ، ج ، ء كميات متناسبة اثبت أن ـــــــــــــــــــ = ـــــــ ================================================== ========= ثانيا الهندسة وحساب المثلثات 1 ۲ السؤال الأول : اختر الاجابه الصحيحة من بين الإجابات ( ثلاث درجات ) (1) إذا كان جاس = ـــــ حيث س زاوية حادة فان ق ( س؟ ) = .........% 5 ۲ (2) إذا كان ا(۲ ، 5 ) ، ب ( 4 ، - 3 ) فان منتصف اب: = ( ... ، ..... ) (3) اذاكان اب ممس ] جءممسوكان ميل اب ممس = ـــــــ فان ميل جءممس = .............. السؤال الثاني : اختر الاجابه من الإجابات المعطاة ( ثلاث درجات ) (1)اذاكان اب ممس ] محالسينات ا(۲ ، 5 ) ، ب ( 4 ، ص) فان ص = ......... أ 5 أ, ۲ أ, 4 أ, - ۲ ٍ -۲ 3 3 ۲ 3 ۲ (2) البعد بين النقطتين ( 1 ، 2) ، (4 ، 6 ) يساوى ........ وحدة طول أ 5 أ, ۲ أ, 4 أ, 7 ٍ (3) ميل الخط المستقيم العمودي على المستقيم : ص = ـــــ س +3 هو ...... أ ـ أ, ـ أ, 3 أ, - 3 ٍ السؤال الثالث ( اربع درجات ) (1) اثبت صحة المتساوية الآتية جا60%= ۲ جا 30%جتا 30% (2) اثبت أن الشكل اب ج ء متوازي أضلاع حيث ا (-۲ ، 5 ) ، ب (3، 3 ) ، ج ( - 4 ، ۲) ، ء( - 9 ، 4) |
#2
|
|||
|
|||
![]()
نرجو المزيد
|
العلامات المرجعية |
|
|