#1
|
||||
|
||||
![]() بسم الله الرحمن الرحيم
********** اليكم اخوتي و زملائي الموضوع الخاص باستفساراتكم حول الجزء الخامس ( بقسميه) و ايضا الموضوع الخاص بآرائكم حول مدى الاستفادة من الدورة منذ البداية و هل تتوقعون ان لجهدكم فائدة حالية أو مستقبلية ؟ كما ارحب بافكاركم التي تودون اضافتها في المواقع الخاصة بمعاهدكم و حتى يستفيد الجميع منها الموضوع الخاص بالجزء الخامس تجدونه عبر هذا الرابط http://www.thanwya.com/vb/showpost.p...92&postcount=6 *********************** و كالعادة ارجو استثمار جهدكم في طرح مواقع معاهدكم عبر هذا الموضوع لمزيد من الشهرة للمواقع عسى ان يشتريها احد. ![]() ![]() الف تحية معتادة،، أخيكم ![]()
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
#2
|
|||
|
|||
![]()
الله يزيدك من علمه
تحيانى أخى العزيز |
#3
|
||||
|
||||
![]()
__________________
![]() |
#4
|
||||
|
||||
![]() رائع بجد
بس ممكن استفسار؟؟ الصوة اللي بجانب الصفحة الفرعية الصف الاول الاعدادي مش بتظهر اعدلها ازاي !!! وده موقعي بس لسه بظبط فيه http://azhryoon.allalla.com
__________________
![]() |
#5
|
||||
|
||||
![]()
بارك الله فيك استاذ مصطفى
بس عاوز استفسر عن شئ وهو ان معهدى به المرحلة الاعدادية والثانويه والشعبة الاسلاميه وانا فعلت الصف الاول الاعدادى فقط بناءً على الشرح بتاع حضرتك ، المطلوب الاستفسار عنه ماذا افعل فى باقى المراحل وكمان الصف الثانى الاعدادى اعمل فيه ايه
__________________
![]() ![]() |
#6
|
||||
|
||||
![]() جزاك الله خيرا بس الجزء دا صعب شويه
اولا انا الموقع ان شاء الله سيضم حوالى ثلاث معاهد بس للاسف عند اضافه المعهد الاول الابتدائى الموقع قبل اربع قواعد بيانات بس ولم استطع اضافه قواعد بيانات اخرى وثانيا عندى مشكله اضافه الرابط الخاص بالنتيجه
__________________
![]() |
#7
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
و لكن من الافضل ان امكن رفعها على موقع رفع لأنه قد تؤدي لغلق موقعك ان زاد التحميل منه ولا انصحك بالتحميل عليه كثيرا أما بخصوص الصورة فجاري معاجلتها بإذن الله في القسم الثاني من هذا الجزء و اسأل الله لك التوفيقـ
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
#8
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
ومثال على ذلك ان اردت مثلا عمل نتيجة الصف الثاني الاعدادي عليك فقط بالتاكد من وجود المجلد رقم 2 داخل مجلد prep ثم انشئ قاعدة جديدة وعدل ملف الاتصال بالقاعدة ( الكونفيج ) حسب القاعدة المنشأة الجديدة ثم قم بزرع القاعدة الموجوده داخل المجلد 2 و الموجود داخل المجلد prep يتبقى فقط ربط سكربت النتيجة بسكربت المعهد عليك فقط بانشاء صفحة فرعية خاصة بالصف الثاني الاعدادي ثم انسخ الرابط الخاص بالصفوف الاعدادية ( موجود بملف كود النتيجة) مع تعديل رقم 1 الى 2 ليكون المسار prep/2 ولكن اعد ضبطه كما بالشرح و من ثم ستظهر درجات الصف الثاني الاعدادي ************************** اما بخصوص كل الصفوف فاللأسف الاستضافة المجانية لا تتحمل اكثر من 5 قواعد فقط و بالتالي قم فقط بتجربة فكرة النتيجة على صفوف المرحلة الاعدادية فقط لانك اخذت قاعدة لسكربت المعهد و قاعدة لنتيجة الصف الاول الاعدادي و قاعدة للثاني الاعدادي ...ويتبقى قاعدتان فقط قد تحتاج لهم في وقت لاحق. . وعقب الانتهاء من الدورة سأحاول البحث عن استضافة مجانية توفر اكبر قدر من القواعد. الف تحية
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
#9
|
||||
|
||||
![]() تم تعديل الروابط في نفس المشاركة
بس ليا استفسار هو ليه مش بنزرع القواعد داخل قاعدة واحده يعني عملية دمج للقواعد لان كده احن لسه في البداية وهنحناج شغل كتييير
__________________
![]() |
#10
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
ويمكن وضع الصفوف الثلاثة الاخيرة من المرحلة لأنهم الاهم ثم الاحتفاظ بقاعدة قد تستخدمها في وقت لاحق. اما بخصوص ضبط الروابط فهذه عملية سهله فحضرتك مثلا قمت برفع مجلد prim بصفوفه الثلاث الاخيره فالروابط ستكون كالتالي رابط موقعك/مجلد الاسكربت/prim/مجلد الصف(3 أو 4 او 5) ونفس المسار السابق اذا اضفت له /admin سيتم دخولك على لوحة تحكم سكربت النتيجة واسأل الله لك التوفيقـ
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
#11
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
جزاك الله خيرا
اسال الله العلى القدير ان يديم عليك النجاح والتوفيق الى ما يحبه و يرضاه
__________________
![]() |
#12
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
و بالفعل فكرت فيما تقول و لطن كما اوضحت لم اجد ما يلبي طموحات الفكرة التي تبحثون عنها و عموما هناك سكربت آخر خاص بالنتائج و مدمج به اضافة اي مرحلة تعليمية أو صف تعليمي كنت انوي شرحه لكنه للأسف يضع النتيجة النهائية للطالب وتقديره بدون تفاصيل للمواد التعليمية فقط المجموع و التقدير وتنويه عن انه ناجح او راسب او دور ثان فقط لكن ما يميز الاسكربت الذي تعاملنا معه هو فكرة تلبية تفاصيل المواد و ان اردتم شرحا لهذا الاسكربت فلا مانع لدي من وضعه لكم في جزء منفصل له بالتوفيقـ
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
#13
|
||||
|
||||
![]() ده الكود اللي حضرتك نزلته
انا كتبته بعد التعديل عشان يبقي سهل للجميع كود بلغة HTML:
<br><iframe src="http://azhryoon.allalla.com/azhar/prep/1/" noresize="" framespacing="0" scrolling="no" width="100%" frameborder="0" height="600"></iframe><br> فقط استبدل كلمة azhryoon وبعد اذنك انا غيرت في طول الصفحة وخلتها 600 بدل 800 واعتقد كده انسب عندي
__________________
![]() |
#14
|
||||
|
||||
![]()
جزاك الله خيراااا استاذ مصطفي انا عملت كما ذكرت وهاهو ثمار ماعملته اشكرك شكرااااااااا جزيلا ومنتظرين الجزء التالي علي أحر من الجمر
http://islamicinstitute.allalla.com/azhar/index.php
__________________
![]() |
#15
|
||||
|
||||
![]() ![]() بفضل الله تعالي ثم بفضل توجيهات مشرفنا الهمام قمت بتركيب سكربت النتيجة لجميع مراحل المعهد. اولي اعدادي تانية اعدادي اولي ثانوي ادبي تانيه ثانوي ادبي اولي ثانوي علمي تانية ثانوي علمي للمشاهدة علي الطبيعة برجاء زيارة صفحة المعهد معهد بنين كفر الاعجر
__________________
![]() |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|