كيق تجيب على سؤال ال comperhension

[مستر محمد صلاح]

معكم مستر محمد صلاح العضو الجديد فى موقعكم الموقر وأتمنى أن تكون مشاركتى لها قيمه عندكم .
اليوم أنا هبعتكم كيف تضمن سؤال القطعه لأنى أنا عارف إنه من الأسئله اللى بيكرهها الطالب .

هذا هو السؤال رقم(6) فى ورقة الأسئلة (7 درجات) وهو يقيس فهم الطالب على القطع الطويلة وهذا السؤال عبارة عن (7)درجاتز وللأجابة على هذا السؤال يراعى ما يلى:
أولا: أبدأ اولا بقرأ الأسئلة ثم أبدا فى قرأة القطعة وحدد إجابتك أثناء القرأة
ثانيا: لا تتعجل فى إجابة السؤال الأول فقد تكون الإجابة فىالفقرة الثانية.
ثالثا : عند الإجابة أكتب الإجابة فقط ولا داعى لزيادة الأجابة عن المطلوب منك
رابعا: كن حذرا فى إستخدام الأزمنة فلا تكون الجملة فى الماضى والمضارع والمستقبل عليك أن تحدد زمن الجملة
خامسا: راعى علامات الترقيم أثناء الإجابة . ولو سمحت حسن خطك حتى لا ترهق المصحح فى القرأة.
سادسا: ونقسم سؤال ال comprehension إلى نوعين
1- (س و ج) وهنا يمكنك أن تكتب الإجابة بأسلوبك أو بنقلها من القطعة أو الجمه بينهما
2- هو سؤال الإختيارى وهنا تكتب فقط الإجابة المختارة فقط وهذ النوع من الأسئلة يحتاج إلى مهرة التركيز والفهم الجيد للقطعة.
مـــن فضلك : قبل إختيار الإجابة لاصحيحة تأكد أن الإجابات الأخرى غير صحيحة بالمرة
و خــــــد بالك: أن تنسيق الورقة ووضوح الخط سيجعل المصحح مجبر فى حسم الدرجة لك.
ولكن هناك مشكلة يقابلها معظم الطلاب وهى أن هناك بعض الكلمات الصعبة التى تعوقك أثناء قرأتك للقطعة . فهيا بنا نتعلم كيفية تخمين المعانى الصعبة التى قد تواجهنا فى ورقة الإمتحان.

*يمكنك إستنتاج معنى الكلمة تلقائيا من خلال مضمون الكلام . فعندما تقابلك كلمة صعبة لا تركز على الكلمة فقط ولكن يجب عليك أن تقرأ الجملة بالكامل لأن ذلك سيساعدك على فهم معنى الكلمة.
فمثلا أنت لا تعرف معنى كلمة (ؤخىيهفهخى) وكلمة فيجب عليك أن تقرأ الجملة وتخمن معناه .
The doctor told me that Adam is in a bad condition and we have to move him to the hospital.
فبعد قرأة هذه الجملة يمكنك إستنتاج معنى كلمة "condition" هو حالة.

كنك أيضا إستنتاج معنى كلمة صعبة إذا علمت:
أ- أن كل الكلمتين مرتبطين بأداة العطف(and)أو(or) يكون معناها واحد أو متناقضين و مثال على ذلك:
*Tasty and delicious / Sorrow or joy
*Healthy living is impossible in slums. These are poor, over-crowded districts in which the house are very badly and cheaply built.
-فى المثال السابق سرحا وافيا لكلمة"slums" التى وردت فى نهاية الجملة الأولى ومعناها"الأحياء العمالية الفقيرة"
هناك بعض الكلمات التى قد تكون غير مفيدة وغير مؤثرة فى المعنى ويمكنك حذفها مثل
unfortunately –subsequently-simultaneously))
I phone him ,but unfortunately I didn't find him .
لاحظ أن كلمة (unfortunately) غير مؤثرة فى الجملة نهائيا.

لاتنزعج إطلاقا بالكلمات والمفردات الصعبة لأنها لابد وأن تأتى لك بعض الكلمات الصعبة فلا توتر نفسك ولكن الأهم أن تعرف المعنى العام للقطعة وأن تستتخدم قدرتك فى التخمين.
وأتمنى أن أكون أفادتكم وأرجو الردود لأكمل فأنا لدى المزيد

[Princess of love]

مواضيعك جميلة يا مستر


ا افادكم الله وربنا يوفقك

[Princess of love]

بجد هو مستر شاطر ما شاء الله عليه ويحب يفيد وربنا يكرمه ويجازيه خير ويفرحه

[مشتاقة لرضا الله]

جزاك الله خير الجزاء يااستاذ محمد ونتمنى ان نرى المزيد

[JusT DreaM]

مواضيعك جميلة يا مستر

افادكم الله وربنا يوفقك

[didio]

شكرا لك مستر محمد بجد حضرتك لك طريقه جميله لكى تفهم الموضوع ونطلب منك المزيد شكرا

[وفاء+نومة]

انا فهمت حضرتك وهستخدم طريقتك في الحل

[indomitable]

How to answer the passage
كيفية إجابة الـقطعة الطـويلة

أولا :- بعض الملاحظات الهامة على القطعة
1- يجب أولا قراءة القطعة الطويلة وذلك لمحاولة التعرف على المضمون العام لها من خلال بعض الجمل البسيطة أو بعض الكلمات المعروفة والتي تسهل من عملية الإجابة.
2- عند القراءة ينبغي القراءة السليمة والمتريثة بدون تسرّع والوقوف عند النقطة أو نهاية الجملة قبل الدخول فى الأخرى.
3- قد تنقسم القطعة إلى مجموعة من الفقرات (paragraphs) وكل فقرة تحتوى على فكرة معينة تختلف عن الأخرى ولكن فى نفس الموضوع. والأسئلة موزّعة على هذه الفقرات.
4- بعض القطع تبدا بمقدمة وذلك للتمهيد فى الدخول للموضوع فيراعي عدم الاستعجال فى الحصول على المضمون الكلى للقطعة.







لاحظ:- غالبا تكون الكلمة التى تحتها خط عبارة عن ضمير للغائب او اسم إشارة وهما نوعان:-

ا)-المفرد:- he / she / it / him / his / her / hers / its
This / that

ب)- الجمع:- they / them / their / theirs
These / those

• ضمير الغائب او اسم الاشارة المفرد يشير الى اسم مفرد فى الجملة السابقة .
• ضمير الغائب او اسم الاشارة الجمع يشير الي اسم جمع فى الجملة السابقة مع ملاحظة ان الجمع اربعة أنواع وهم:-
1- الجمع العادي:- وهو ما ينتهى ب s / es مثل :-
Cars / boys / books / students ----------------------
2- الجمع الشاذ :- مثل men / women / children / people / mice / the police / oxen
3- الجمع بالعطف :- اسمين مفرد بينهما and مثل :-
Man and woman
Coal and oil
4- الصفة + the :- مثل
الشباب the young
المسنين the old
الأغنياء the rich
الفقراء the poor







* what does the underlined word refer to?
- coal and oil.
فى الجملة السابقة كانت their ( اسم اشارة جمع ) تشير الى الجمع بالعطف
( coal and oil ) فى الجملة السابقة لها.





* what does the underlined word refer to ?
- dogs ( her unpleasant dogs)
في الجملة السابقة كانت them تشير إلى جمع عادى في الجملة السابقة (dogs) .




* The underlined word (it) refers to ------------
A)- the girl`s pocket b)- the packet of cigarettes
c)- the money d)- the shop







اسم الاشارة ( there) يشير الى مكان فى الجملة السابقة والمكان نوعان:-
1- مكان عادى مثل :- the cinema / the police station / cairo / England
2- اسم عاقل مضاف له `s مثل :-
عيادة الطبيب the doctor`s
محل الكوافير the hairdresser`s



لاحظ الكلمات الاتية :-
The former / the latter
الأول the former
الأخير او الثاني the latter







Ali and Ahmed are friends , the former is a doctor and the latter is an engineer.

* what does the underlined word refer to ?
* Ahmed


هى اسماء مفردة تدل على مجموعة مثل :-

قرن ( مائة عام ) Century ( one hundred years)
عقد ( عشر سنوات ) Decade ( ten years )
دستة ( 12 ) Dozen ( twelve)
نصف دستة Half dozen ( six)
أسبوعان ( 14 يوم ) Fortnight ( two weeks )

After Leila had been working for Mr. Samir for two weeks , one evening he looked at the mirror and found it dirty.

*Samir found the mirror dirty after leila had been working for -------------------------- .
a)- a fortnight b)- a year
c)- a month d)- fifteen days




* What is the main idea of the passage?
- ما هى الفكرة الرئيسية فى القطعة؟
* or)- suggest a suitable title for the passage.
اقترح عنوانا مناسبا للقطعة .
ان إجابة السؤالين السابقين تعتمد على اكثر كلمة تكررت فى القطعة ككل ومن الممكن ان توضع فى عبارة قصيرة او تركيب معين للدلالة على القطعة ككل .



العمليات الحسابية :-
قد تحتوي القطعة عل عملية حسابية يكون حلها عن طريق الجمع أو الطرح أو نقطة ذكاء

Ex:-
The world population will double in 25 years , there will be more than 20 cities have population greater than 20 million . Now there is only one

* How many present cities have population of over 20 million?
لاحظ ان السؤال بصيغة المضارع وهو يطلب عدد المدن فى الوقت الحالي وليس فى المستقبل
Present = now

الاجابة هى only one



• عند إجابة أي سؤال في القطعة :-
1- يتم البحث عن اكثر شبيه للسؤال فى القطعة .
2- تحديد معنى اداة الاستفهام وما يحل محلها فى الشبه.
أدوات الاستفهام هي:-
ما/ماذا(لغير العاقل/ المفعول به) what ?
أين (للمكان ) where?
متى(للزمان/ الوقت) when?
من(للعاقل) who?
اى(غير العاقل/ التخيير ) which ?
لماذا (للسبب) why?
كيف(للحال / المواصلات/ الوسيلة) How?
كم العدد how many?
كم الكمية / السعر how much?
كم المدة او المسافة how long ?
كم العمر how old?
كم مرة how often?

Ex:- As the number of people grows year after year , the world has become like an ivory tower in which our movement is quite limited .

* Why has the world become like an ivory tower?
* as the number of people grows year after year.


• عند اجابة اختياري القطعة يراعى الرجوع الى نص القطعة فى كل سؤال او كل نقطة فقد تكون الاجابة مكتوبة بالنص / او قد تكون بالمتشابهات
• المتشابهات هي بعض الكلمات التي تؤدي إلى نفس المعني مثل :-
Present = now
Fortnight = tow weeks





ا- ياسر على محمد سوهاج - طهطا

[goda2]

شكرا جزيلا وبارك الله فيكم

[sososo]

thanks for you

[Sharp]

شكرا جزيلا وبارك الله فيك

[hagadel2]

مشكوووووووووووووووور

[hamdi tahaa]

مشكوووووووووووووووووووووووووور

[القائدالمحنك]

Thank you

مشكووووووووووووووووووووووور

[$شروق$]

thak you

جزاك الله خيرا