|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]()
في هذا الموضوع ياريت كل واحد مننا عندة معلومة أكيدة عن التعديلات الجديدة سواء في القصص او أسئلة الأمتحانات يذكرها وياريت يكون متاكد تماما
وكما ذكر استاذنا الفاضل أ/ السيد صيام فالتغيرات الأكيدة في القصص للصفوف الثلاثة كالآتي الصف الأول oliver twist الصف الثاني gulliver's travels الصف الثالث the prisoner of zenda مع بعض التغييرات في ال workbook
__________________
![]() |
#2
|
|||
|
|||
![]()
أفادكم الله
|
#3
|
|||
|
|||
![]() ![]() |
#4
|
|||
|
|||
![]()
للاسف سيدي الفاضل اصبحنا في مصر نسير علي غير هدي ولدينا جهابذة لدرجة أنهم قادرون علي تعديل منهج في خلال ايام بدليل انه حتي الان لا شئ واضح علي القصص الجديدة
كما لو ان المدرس عملاق لغة وأدب انجليزي وقواعد تكفيه نظرة خاطفة حتي يتمكن من شرح المناهج المظورة (اقصد المطورة) عموما سنظل في هوان لاننا لا نقوم بوقفة فعلية من أجل اصلاح حال التعليم وسنظل هكذا للابد |
#5
|
|||
|
|||
![]()
فعلا سمعنا هذا اثناء التصحيح من مستشاري المادة
بالاضافة الى تعديل الامتحان: عودة سؤال rewrite او do as shown ولكن من خلال 10 يختار الطالب 6 الاختياري 20 يختار الطالب 16 paragraph من وحدات المنهج وقد يوجد واحد اخر لا اعرف ان كان اختياري او اجباري من خارج المنهج |
#6
|
||||
|
||||
![]() إزاي فيه تعديل وحتى الآن لم يتم الإعلان رسميا عن أي شيئ؟
متى ستطبع الكتب الجديدة؟ وكيف ومتى ستعد الكتب الخارجية المادة العلمية؟ وكيف ستتغير أسئلة الصف الثالث وهم آخر دفعة تسير على النظام القديم؟ وكيف يتغير شكل الامتحان للصف الثالث وهم لم يعتادوا على سؤال Do as shown وكان يجب البدء بالتغييرات في الصف الأول ثم تنتقل في السنة التالية للصف الثاني وهكذا يبدو أن الوزير القديم أراد أن يترك بصمته السيئة على التعليم قبل أن يرحل غير مأسوفا عليه
__________________
![]() |
#7
|
||||
|
||||
![]()
[QUOTE=amroabdo2000;4608225]فعلا سمعنا هذا اثناء التصحيح من مستشاري المادة
بالاضافة الى تعديل الامتحان: عودة سؤال rewrite او do as shown ولكن من خلال 10 يختار الطالب 6 الاختياري 20 يختار الطالب 16 paragraph من وحدات المنهج وقد يوجد واحد اخر لا اعرف ان كان اختياري او اجباري من خارج المنهج [/QU مشكور استاذنا الفاضل
__________________
![]() |
#8
|
||||
|
||||
![]()
مشكور ياخى
للمجهود الرائع
__________________
الأستاذ / السيد وجدى الهلالى مدرس لغة انجليزية الزقازيق - الشرقية
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
اعتقد ان التعديلات سيتم نشرها وتعميمها بعد ان يظهر وزير التعليم المنتظر
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
توقعوا كوارث فى التعليم .......... وقد يعود النظام القديم .... وقد يلغى التعليم من اساسة ونتجه نحو الجهاد.... من غير المعقول ان ينتهى تصحيح اللغة الانجليزية بالثانوية العامة بمرحلتيها ولا شىء واضح عن المناهج الجديدة ويعتبر العام الدراسى على وشك الاستعداد له......... عادتهم ولا ها يشتروها؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
كوارث التعليم ستستمكر ولو جابو وزير من كوكب آخر |
#11
|
|||
|
|||
![]() ليست المشكلة اننا (المدرسين) لا نعلم ما سيتم .... ولكن المشكلة لو أن المسئوليين أنفسهم لا يعلموا ما سيفعلوه بدقة أو يسيرون على غير هدى أو دراسات تطويرية بالفعل فيقوموا بالتعديل لمجرد التعديل ليس إلا ... وكم رأينا من تلك المهازل فمرة يلغوا الصف السادس ومرة يعيدوه ومرة يدخلوا نظام التحسين ومرة يلغوه وهكذا نرى .. وأعتقد أنه طالما كان التمييز في مصر زخاصة في التربية والتعليم للأقدم وليس للأكفأ فلن يتحسن الحال أبدا |
#12
|
|||
|
|||
![]()
الأستاذة ام احلام : تعليم أيه اللى هيتلغى وجهاد أيه اللى هنتجه ليه !!!!!؟ التعليم بايظ بقاله 60 سنة يا أستاذة . ولسه الناس مشكلتش حكومة ولا اخذت وقت وكله متربص بالكلمات الهدامة . صبرا" ياجماعة صبرتم 30 سنة ذل ... مش قادرين تصبروا حتى سنة واحدة وبعدها نحكم !!!!!!!!!!
|
#13
|
|||
|
|||
![]()
لن يتم نشر التعديلات الجديدة قبل 15 / 8 القادم ان شاء الله
|
#14
|
||||
|
||||
![]()
الحمد لله و أرجو لأخوة السلفيين يكونوا مبسوطين باللى علموه و مبروك عليهم الوزارة
تخبط و أهمال و عدم تخطيط و ما فيش حد سأل المهم الناس البركة دول يعملوا اللى هما عايزينه و احنا شوية طراطير لا دخل لهم بالعملية و اللى حياهجم و لا يقول لى كلام بعيد عن المنهج يبقى من عينتهم مش فاهم و مش عايز يفهم و أخيرا مبروك على ولادنا المطبات اللى حيخدوها |
#15
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
ده اللى حيصحح السؤال ده والدته داعيه عليه و اللى يحل الـ 20 المدرس يبقى يختار له و اللى يحل 10 المدرس يصحح و يختار يعنى كله عك فى عك صدق اللى سمانا الفراخ البيضاء |
العلامات المرجعية |
|
|