#1
|
|||
|
|||
![]()
اولا اسمحوا لى ان استعرض مع حضراتكم تلك الحقائق
1-كل هذه المعاهد تستنفذ طاقات المعاهد مدرسين وادارين وعمال ومشايخ الامر الذىينعكس على الطلاب خاصة تلك التى بها دراسة فالفترة الثانية تهريج فى تهريج 2- مدرسو تلك المعاهد بطالة مقنعة لاعمل لهم واستنفاذ لمال الدولة فلاهم يذهبون ولايوجد طلاب اطلاقا فمعظم هؤلاءالمدرسين ينتدبون الى هناك بالواسطة 3-الطامة الكبرى عند الامتحان تجد ان الممنحنين هم نفس المدرسين المتواجدين بالمعاهد حيث لايوجد من يراقب او يصحح ولايأخذ اي منهم اجازة. ثانيا لو أن معهدا واحد للقراءة فى كل محافظة مثل السابق لتجنبنا تلك المخالفات الجسيمة من تهرب من المسؤلية واهدارالجهد والمال من غير فائدة فضلا عن المحسوبيات |
#2
|
|||
|
|||
![]()
عندك حق فى كل كلمة
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
احب اضيف لك كمان
التربية العملى اللى بيتصرف عليها فلوس وتقارير على الورق لان محدش بيروح والمناطق عارفة لانهامستفادة. مش مستفادة دا هية اللى وكلاها غير امتحانات القبول واللى بيحصل فيها ................................ كفايه كده |
#4
|
|||
|
|||
![]()
فعلا الحل تقليل عدد هذه المعاهد حتى لايدخلها الا من يرغب فى العلم فعلا مش شهادة وخلاص والله اعلم كنا بنعانى منهم ازاى فى امتحانات الثانوية
|
#5
|
||||
|
||||
![]()
ياريت حد من المسؤلين يشوف الكلام ده
لأننا نعانى من معاهد القراءات الوهميه |
#6
|
|||
|
|||
![]()
العلم كله فى معاهد القراءات بس تستخدم بشكل صحيح
|
#7
|
||||
|
||||
![]()
نعم
يجب الغاء معظم هذه المعاهد |
#8
|
||||
|
||||
![]()
ليس فقط معاهد القراءات التي تحتاج للازالة بل القائمين على الازهر نفسه
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
#9
|
|||
|
|||
![]()
عندك حق فى كل كلمة
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
هى كغيرها من المعاهد
|
#11
|
|||
|
|||
![]()
الى الاستاذ عوكل حضرتك مدرس
والا ايه بالضبط ومين قال لك ان مدرسى معاهد القراءات بطاله مقنعهده اتهام لا نسمح بهمدرسى معاهد القراءات ليس لهم ذنب فيما تقول مع اتفاقى انه يوجد منها الكثير ليس له اهميه لكن ما ذنب المدرس |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|