#1
|
||||
|
||||
![]()
هذا هو المنشور الذى وصل الى معهدى اليوم وهو يحتاج الى اكثر من تفسير او تأويل
فهناك من قال انه الغى ربع الدرجة من الفصل الدراسى الثانى وهناك من قال انه الغى ربع الدرجه وهناك من قال ان ربع الدرجه كما هى بما ان الموضوع دخل فى فتاوى قلت انا كمان افتى اولا نقرأ المنشور ونحاول تحليله بناء على تعليمات رئيس قطاع المعاهد بتاريخ 29/4 1- يعامل الطالب الذى لم يحصل على ربع الدرجه فى الفصل الدراسى الاول معاملة الطالب الذى تخلف فى نفس المادة فيحصل الطالب على الدرجه الفعلية التى يسفر عنها التصحيح هذا البند لاتوجد فيه مشكله 2- الطالب الذى يحصل على ربع الدرجة فى الفصل الدراسى الاول وكذلك المتخلف عن الفصل الدراسى الاول اذا حضر الفصلين الدراسين واجاب عن الورقة كاملة وحصل على الحد الادنى لمجموع النجاح فى المادة يعتبر ناجحا هنا مربط الفرس ماهو المقصود بالورقة كاملة هل اسئله الدور الثانى وسؤال التخلف ام احدهما ؟؟؟ فاذا كان يقصد الاثنان هنا ربع الدرجة كما هو واذا كان يقصد سؤال التخلف هنا الغى ربع الدرجة من الترم الثانى واذا كان يقصد اسئلة الترم الثانى هنا الغى ربع الدرجة فى الترم الاول حد فيكم فاهم حاجه !!!!!!!! معذرة اخوكم مش فاهم حاجه وبحاول افهم معاكم 3- ترصد الدرجة الكليه الحاصل عليها الطالب المذكور بعاليه فى ورقة الاجابه كاملة فى خانه الفصل الدراسى الثانة وتتكرر فى خانه المجموع معنى ذلك ان درجه الترم الثانى من 50 ممكن جدا تكون نتيجه الطالب 60 اى انه تعدى الدرجة النهائية ب 10درجات 4- ينبه على شيوخ المعاهد باستخدام شيتات الرصد المسلمة للمعهد من ادارة التوريدات ولاترصد النتيجه بالكمبيوتر ومن هنا عندما اعترضنا وتدخل معنا مدير التعليم والموجهين تم وضع هذا البند لكى يلتزم الجميع 5- ترصد درجات متخلفى وراسبى الفصل الدراسى الاول فى كشوف منفردة 6- يطبق هذا القرار على المعاهد الابتدائية والاعدادية والثانوية واليكم صورة المنشور |
العلامات المرجعية |
|
|