اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > القسم الإداري > أرشيف المنتدى

أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل

 
 
أدوات الموضوع ابحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 19-05-2013, 06:30 PM
Eng.Moataz Samy Eng.Moataz Samy غير متواجد حالياً
دفعة اعدادى هندسة 2018 جامعة اسكندرية
 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
المشاركات: 145
معدل تقييم المستوى: 15
Eng.Moataz Samy is on a distinguished road
Lightbulb ارجوكم ارجوكم ارجوكم

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
لو سمحتوا يا اساتذتى انا عندى مشكلة فى التفاضل
انا مش عارف احط الاشارات على خط الاعداد و انا ببحث فترات التزايد و التناقص و كدا و بالذات الدالة المعرفة على اكثر من قاعدة
ارجوووووووكم الحقونى لان الجزء دا مش عارف اعمل فيه ايه ... ارجوووووووكم
  #2  
قديم 19-05-2013, 09:32 PM
Eng.Moataz Samy Eng.Moataz Samy غير متواجد حالياً
دفعة اعدادى هندسة 2018 جامعة اسكندرية
 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
المشاركات: 145
معدل تقييم المستوى: 15
Eng.Moataz Samy is on a distinguished road
افتراضي

?????????????????????????????????????????
  #3  
قديم 20-05-2013, 10:30 AM
الصورة الرمزية محمد يوسف يوسف
محمد يوسف يوسف محمد يوسف يوسف غير متواجد حالياً
مــٌــعلــم رياضيات
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 554
معدل تقييم المستوى: 17
محمد يوسف يوسف is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة black.stone مشاهدة المشاركة
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
لو سمحتوا يا اساتذتى انا عندى مشكلة فى التفاضل
انا مش عارف احط الاشارات على خط الاعداد و انا ببحث فترات التزايد و التناقص و كدا و بالذات الدالة المعرفة على اكثر من قاعدة
ارجوووووووكم الحقونى لان الجزء دا مش عارف اعمل فيه ايه ... ارجوووووووكم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

خلينا نفرض المثال التالي ...

ابحث إشارة الدالة د حيث د(س) = س^3 - 3 س^2 - 4 س

حلل المقدار إلى أبسط صورة .. د(س) = س (س - 4)(س + 1)

تلاحظ وجود ثلاثة أصفار للدالة (في حالة المشتقة الأولى تكون هذه الأصفار تعبر عن قيم س التي عندها نقط حرجة للدالة) ... تلك الأصفار سوف تقسم خط الأعداد إلى أربع فترات مفتوحة ...

الفترة الأولى من اليسار .. هي الفترة المفتوحة ]- لانهاية ، - 1[ ... اختر قيمة مناسبة من هذه الفترة .. ولتكن (س = - 2) بالتعويض في المقدار [س (س- 4)(س+1)] سيكون الناتج سالباً .. مما يعني أن الدالة سالبة في هذه الفترة ...

الفترة الثانية ... ]- 1 ، 0[ .. اختر القيمة (س = - 0.5) .. مثلاً .. بالتعويض في نفس المقدار سيكون الناتج موجباً .. مما يعني أن الدالة موجبة في هذه الفترة ... وهكذا.


في حالة دراسة سلوك الدالة

1 - عين النقط الحرجة للدالة.

2 - ارسم خط الأعداد ثم قم بتمييز النقط الحرجة عليه، فينقسم خط الأعداد تبعًا لذلك إلى فترتين أو أكثر من الفترات المفتوحة.

3 - اتبع الخطوات المشار إليها لبحث إشارة الدالة المشار إليها عاليه ...

وإذا كان للدالة أكثر من قاعدة لتعريفها .. يكون التعويض من الفترات في القاعدة المعرفة على الفترة ...
  #4  
قديم 20-05-2013, 10:51 AM
Eng.Moataz Samy Eng.Moataz Samy غير متواجد حالياً
دفعة اعدادى هندسة 2018 جامعة اسكندرية
 
تاريخ التسجيل: Oct 2010
المشاركات: 145
معدل تقييم المستوى: 15
Eng.Moataz Samy is on a distinguished road
افتراضي

مشكور جدا يا مستر ... تمام كدا انا الحمد لله فهمتها
 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 06:03 PM.