|
#1
|
|||
|
|||
![]()
اختبار الصف السادس لمحافظة الأسكندرية الترم الثاني 2013
|
#2
|
|||
|
|||
![]()
ياريت حد يجاوب لنا السؤال رقم (ج) السؤال الثانى
|
#3
|
|||
|
|||
![]()
8-1=7
-1-6=-7 |
#4
|
|||
|
|||
![]()
3 إذا كان ا ب - 1ا = 7 فإن ب= .8.أو = -6
ا 8 - 1ا = ا 7ا = 7 , ا - 6 - 1ا =ا -7ا = 7 ![]() |
#5
|
|||
|
|||
![]()
رسالة إلى كل مدرس رياضيات إيه رأيكم فى امتحان الرياضيات بالأسكندرية 2013 نهاية العام وبخاصة السؤال الثانى ج وهل هو فى مستوى طالب الإبتدائية
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
الامتحان فى المجمل عاوز تفكير كتيرما فيش حد ما اشتكاش منه
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
بجد يا جماعه والله الحادثة حصلت ادامى 2 من المدرسين معرفوش يحلوا المسائل
![]() يعنى الاولاد مش عارفين هيلاقوها من الامتحان ولا من النور ![]() |
#8
|
|||
|
|||
![]()
الامتحان في مجمله دمه تقيل
ابتعد عن النقاط الأساسية المشتركة بين جميع الامتحانات مثل القطاعات الدائرية ومتوازي المستطيلات يميل إلى الفزلكة والتركيز على جزئيات عويصة وصغيرة جدا هدفه الأساسي اضاعة 4 أو 5 درجات من الطالب المتفوق فما بالك بالطالب العادي مش بقلك أمتحان غلس ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
#9
|
|||
|
|||
![]()
ان شاء الله يقعد اللى حاطط الامتحان فى ولاده واحفاده حتى الجيل 7
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
امتحان وحش جدا والعيال في اللجنة كانوا منهارين منهم لله مش عارف اية لزوم الفزلكة الفاضية
|
#11
|
|||
|
|||
![]()
انا من مدسى محافظة الاسكندرية ولا اجد من الكلام ما اعبر به عما بداخلى اتجاه من وضع هذا الامتحان المؤسف غير قول حسبى الله ونعم الوكيل
|
#12
|
||||
|
||||
![]()
بارك الله فيك
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|