الروتين المميت

[ندي فله]

ما كل هذا الروتين الموجود بكل ادارات الازهر والتعقيد في كل شيئ حتي اصبحت اشجع علي كل من ينقل من الازهر الي التربية والتعليم

[أ/مصطفى محمود]

عندما أريد ان أخذ اجازة اعتيادية
يجب ان تمر على 100 توقيع ،، كلهم يفعلون نفس الشئ و في النهاية تكون (شخبطةأو اكلشيه ) لوكيل المنطقة
شيخ المعهد يكتب ( بعد طلوع الروح و الترجي للموافقة )
رصيده يسمح و ترفع للسيد صاحب الفضيلة رئيس التفتيش لاتخاذ اللازم
و نأتي لرئيس التفتيش ( يجلس ينظر كأنه سيمضي على شيك بالملايين و كأن طلبك لابد أن يأتي بباقة ورد تقدم له للموافقه -- ثم تأتي الاسئلة و لماذا 4 ايام لا يكفي 3 --ولماذا الان و ما السبب و ليه و ..........اسئلة لا تعد كأنك ستأخذي شيئا يخصهم )
و في النهاية يكتب
ترفع للسيد صاحب الفضيلة رئيس الادارة المركزية لاتخاذ للازم و ختم زي الفل من التفتيش
و ثم الاجازات و 6 أو 7 اختام ( طبعا و لفه للمعلم الذي يحتاج ليوم اجازة حتى يقوم باجازة )
*******
و اتساءل
هل وظيفة كل هؤلاء هو الرفع فقط
و لماذا كل هذا ؟
في التربية و التعليم التي يحتزون بها في كل شئ الا في حقوق المعلم
يقدم المعلم طلب الاجازة ليوقع من مدير المدرسة بالموافقه ثم يتم تسجيله بالسركي و يسلم آخر اليوم أو اخر الاسبوع عن طريق عامل المدرسة و لا يتحرك المعلم خطوة للادارة

هذا مثال من أشياء أخرى
الازهر كل شئ فيه يجعله ( المثل الاعلى في الروتين و الفشل الاداري )

[الاستاذ عوض على]

الازهر كل شئ فيه يجعله ( المثل الاعلى في الروتين و الفشل الاداري )

[أ/ سعيد موسى]

فى القاهرة الموضوع اسهل شويه
بعد موافقه شيخ المعهد الذهاب للمنطقه والختم ودمتم

[ياسر عبدالناصر]

الازهر كل شئ فيه يجعله ( المثل الاعلى في الروتين و الفشل الاداري )

[الفيلسوف]

ادارة مركزية معقدة أنا بدعى من كل قلبى انى أبعد عن المنطقة