#1
|
||||
|
||||
![]()
زملا ئي الاعزاء معروض علي وظيفه موجه ماده دراسات ومحتار ارفض ولا اقبل
ياريت تساعدوني لو حد عنده فكره ن هذه الوظيفه بما لها وما عليها |
#2
|
|||
|
|||
![]()
التوجيه ممتع ، لكن لابد من توافر وسيلة مواصلات لديك ، والإلمام الجيد لأساسيات التوجيه الفنى ولمنهج المرحلة التى تقوم بالإشراف عليها ، والرغبة عى العمل لا الراحة ، لأنك ستكون مرجعا للمعلمين
موجه ومحاضر بالأكاديمية |
#3
|
||||
|
||||
![]()
بالأضافة لما ذكره الأخ الأستاذ الفاضل / الزملاوى من توفر وسيلة مواصلات - الإلمام جيداً بمناهج المرحلة التى ستعمل بها موجهاً فنيا ،، هناك أمر لا يقل أهمية مما سبق واشار إليه أ / الزملاوى وهى
تحقيق ذاتك وراحتك النفسية - ها تلاقى نفسك أنت شخصيا فين ( معلم ولا موجه ) انا باعمل فى مدرسة ثانوى فيها زميل فاضل باقى له سنة واحدة ويخرج معاش اتعرض عليه أكثر من مرة توجيه فنى وإدارة مدرسة ثانوى .. رفض .. وكان السبب قالى جملة فاكرها كويس ( انا بأجد نفسى معلم وسط الطلاب التدريس بالنسبة لى رغبة شخصية ) ============= لكن التوجيه الفنى جميل وفيه خبرات كتير جدا ممكن تكتسبها من خلال التفاعل مع المعلمين فى اكثر من مدرسة غير طبعا مسئوليته الفنية والادارية عموما ربنا يوفقك
__________________
طلال سلومه
أخصائى خبير ثانوى - مُرشد تعليمى ![]() |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|