#1
|
|||
|
|||
![]() لو سمحتو يا جماعة يا متخصصي المناهج لو تكرمتوا اعتبروه رأي مطروح لنظر سيادتكم
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 بلاش الفضاء والقمر وتحت الارض في الابتدائي العيال جالها تخلف الطفل بيتعلم بالمحسوسات اكتر من الخيال وخاصة في الازهر اللي بتعتبر فيه مادة التربية الفنية والتي من المفترض انها تنمي الخيال بتعتبر ولا حاجة بصراحة وتلاميذ الأرياف على وجه الخصوص مال عم عثمان وعمر وامل وكتب زمان اللي التلميذ فيها لو معرفش يقرأ الكلام يقرأ الصورة عم عثمان شد الكرنبة مش هستريا ولا جنان ارحمونا من مناهج الزفت اللي خلت التلاميذ ازفت من الزفت علموا التلاميذ الاساسيات في الابتدائي ورصو عليهم زي ما انتوا عايزين بعدين التلميذ ملكاته بتنتهي بمجرد ما يحس انه مش عارف حاجة من بداية الدراسة المناهج فيها حجات لا التلاميذ بتفهمها ولا اساتذتنا الافاضل خريجي المعلمين بيعرفوا ييشرحوها ولا التوجيه بيستوعب تناول المتخصصين ليها كل واحد في وادي وبعدين نقول التلاميذ بتهرب ليه من الأزهر لو هتغيروا مناهج يا ريت تراعوا تغيير طرق التدريس العقيمة وتبقى دورات التأهيل حقيقيه مش تقفيل ورق والتوجيه ياخد دورات ويعرف هو بيتعامل مع مناهج ايه وتراعوا التكليفات المطلوبه من المدرس مش تقولي مدرس عربي ابتدائي نصابه 24 حصة وطالب منه تصحيح ما لا يقل عن 600 صفحة كل اسبوع تدريبات كتاب مدرسي كتاب تدريبات كراسات املاء كراسات تطبيق كراسات تعبير كراسات مدرسة في عدد التلاميذ في الفصل مضروب في 2 بالاضافة لمراعاه الشرح والتوضيح ومراعاة الفروق الفردية والاهتمام بالتلميذ الضعيف يا ريت يا سادة شغل المكاتب بلاش منه انزلوا لارض الواقع لو افترضنا ان الورقة هتاخد دقيقتين تصحيح وتوجيه الاخطاء هنلاقي المدرس شغال 50 حصة في الاسبوع مع مراعاه ان المدرس دا ملهوش اي متطلبات بشريه طوال يوم العمل وانه مستمر على الحالة دي طوال 9 شهور دراسة ان اردت ان تُطاع فأمر بما يُستطاع |
#2
|
|||
|
|||
![]()
لقد أسمعت لو ناديت حيا ولكن لا حياة لمن تنادى
|
#3
|
||||
|
||||
![]()
فكر سديد
ورأى رشيد جزاك الله خيرا
__________________
![]() العلم النافع .. صدقة جارية |
#4
|
|||
|
|||
![]()
أؤيدك أخى الكريم فى كل ماقلته ولكن تقول لمين ومين يسمع
جزاك الله خيرا
![]() ![]() |
#5
|
||||
|
||||
![]()
راي سليم وموفق
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
بارك الله فيك (لكن الحدق يفهم)
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
يا ريت يا سادة شغل المكاتب بلاش منه
انزلوا لارض الواقع فكر رشيد جزاك الله خيرا |
#8
|
||||
|
||||
![]()
اللي أنت ذكرته ده يا أستاذ... ما يجييش واحد في المائة من حقيقة التعليم... مش بس في الأزهر لا... في مصر كلها... علشان كده تلاقي التعليم بتاعنا ببخرَّج كل سنة من الجامعات عباقرة... أفذاذ... جهابذة...!!! والله المُستعان
__________________
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
والله عندك حق استاذنا الفاضل
|
#10
|
||||
|
||||
![]() أصبت ...
نتمنى ان مسئولى المناهج ومتخذى القرار يهتموا بالاسباب الفعلية لتأخر التعليم عموما بمصر وبالازهر تحديدا قبل محاسبة المعلمون والطلاب عن النتائج المنخفضة ................... وخاصة بعد تصريح احد المسئولين بالازهر بأن سبب تحويل الطلاب من الازهر للتربية والتعليم هو المعلم لعدم حصوله ع تدريبات مناسبة وف حالة تنفيذها بتكون حضور وانصراف المسئول بيدين نفسه قبل اى حد ![]() سبحانك ربى يلوموننا ع ما لا ............... الله المستعان
__________________
أستغفرك ربى حتى ترضى ....... حتى تغفر حتى تطيب لنا الحياة |
#11
|
||||
|
||||
![]()
اعملو دورات تدريبيه مكثفه
|
#12
|
|||||
|
|||||
![]() اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
شكرا لكم اخوتي واخواتي على هذا التواجد والتفاعل الطيب خالص شكري و تحياتي لكم |
#13
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله خيرا
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|