تزوير منهج التاريخ للثانوية

[حمدى حسام]

وزير التعليم يبحث مع مركز المناهج واقعة تزوير منهج التاريخ للثانوية.. ويؤكد: فصل أى طالب يتجاوز نسبة الغياب.. وتحويل المعلم لوظيفة إدارية حال تقصيره.. والتحقيق مع معلمة ألبست الطلاب الذكور "طرح"

الإثنين، 16 مارس 2015 - 05:45 م وزير التربية والتعليم أثناء حواره مع الطالبات وزير التربية والتعليم أثناء حواره مع الطالبات تطبيق آخر الأخبار من اليوم السابع
كتب محمود طه حسين
استجابة لما نشره "اليوم السابع" حول تزوير المعارك والفتوحات الإسلامية بكتاب التاريخ للصف الثانى الثانوى، وكتاب الجغرافيا لنفس الصف، والذى جاء بعنوان كارثة.. تزوير التاريخ بمنهج الثانى الثانوى.. خطأ فى توثيق المعارك والفتوحات.. القادسية وفتح مصر والقدس واليرموك مغلوطة وتجاهل غزوات الرسول.. وتقرير للمعلمين: أخطاء منهجية بكتاب الجغرافيا". استدعاء مدير مركز المناهج لبحث واقعة التزوير بالكتب قرر الدكتور محب الرافعى وزير التربية والتعليم المصرى، استدعاء مدير مركز المناهج التربوية اليوم لفتح تحقيق عاجل فى الواقعة، حيث كشف مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم، أنه من المتوقع أن يطيح الوزير بمدير المركز وإعادة هيكلة المركز من جديد، بالإضافة إلى تشكيل لجنة جديدة من أساتذة الجامعات لتطوير المناهج لطلاب التعليم ما قبل الجامعى، مشيرا إلى أنه من المرجح أن تتم هيكلة المركز فى وقت قصير أو فى موعد غايته أسبوعا، حتى يستطيع فريق العمل الجديد وضع المناهج الجديدة وتطوير الكتب. جولة الوزير وتأكيده على فصل الطالب الذى يتجاوز نسبة الغياب وعلى الجانب الآخر، زار وزير التربية والتعليم عددا من مدارس إدارة النزهة التعليمية بمحافظة القاهرة، وشرق مدينة نصر، وذلك فى إطار جولاته المفاجئة، حيث أكد وزير التربية والتعليم، أن الوزارة لن تتهاون فى تحقيق الانضباط بالعملية التعليمية بالمدارس، مشيرًا إلى أنها ستطبق القانون بكل حزم مع طلاب الصف الثالث الثانوى الذين يتجاوزون نسبة الغياب القانونية، وفصل من يتعدى هذه النسبة، مضيفا: "لو علم ولى الأمر أن نجله سوف يتم فصله، لن يسمح له بتكرار الغياب". وشدد وزير التربية والتعليم خلال جولته بمدرسة زهرة المدائن التجريبية لغات التابعة لإدارة النزهة التعليمية، على ضرورة تفعيل القانون، وحصول الطلاب على أفضل مستويات الشرح بالفصول، وأن تقدم المدرسة تعليما جيدا، مؤكدا أن المدرس الذى سيقصر فى أداء عمله سيتم تحويله إلى وظيفة إدارية على الفور. وأوضحت الوزارة، أن ذلك جاء بعدما لاحظ الوزير وجود غياب جماعى لطلاب الصف الثالث الثانوى، وتأكيد مدير المدرسة أن الطلاب بدأوا فى الغياب عقب تسجيل استمارات الثانوية العامة، وأنهم لم يتجاوزوا نسبة الغياب المحددة قانونا، وإن كانوا قد قاربوا على تجاوزها. وفى سياق متصل أصدر الوزير قرارًا بإحالة المتسبب فى تأخير وصول كتب الرياضيات والعلوم إلى طلاب المدرسة للتحقيق، بعدما شكى الطلاب من عدم استلام الكتب المشار إليها، وأجرى اتصالا تليفونيا بفاطمة خضر مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، مشددا على ضرورة تسليم الطلاب الكتب قبل نهاية هذا الأسبوع. حوار بين الوزير والطلاب حول صعوبة المناهج ودار حوار مع الطلاب من بعض الصفوف الدراسية حول المناهج، حيث اشتكى طلاب الصف الثانى الثانوى من طول من منهجى التاريخ والجغرافيا، وطلاب الصف الثالث الإعدادى من طول منهج الدراسات الاجتماعية المقرر فى الفصل الدراسى الثانى بالنسبة لمدة هذا الفصل، كما استمع الوزير كذلك إلى شكوى بعض طالبات الصف الأول الثانوى من الكم الكبير للموضوعات فى منهج العلوم. وأكد الوزير أنه سوف يتم النظر فى كافة المناهج، وتلافى الموضوعات التى تتطلب الحفظ، مشيرا إلى أنه سوف يتم التركيز على الأبحاث والمشروعات، ومهارات التفكير الابتكارى، مضيفا أنه سوف يتم الاستماع إلى آراء الطلاب والمعلمين عند إعداد المناهج، كما شكى عدد من معلمى اللغتين الفرنسية والألمانية بالمدرسة من تخفيض نسبة الحوافز، التى يتقاضونها إلى 150% بدلا من 200%، ووعد الوزير بالنظر فى هذه الشكوى. إحالة معلمة تجبر الطلاب الذكور على ارتداء حجاب كما تفقد الوزير مدرسة عبد الله النديم الابتدائية التابعة لإدارة شرق مدينة نصر التعليمية، للاستماع إلى الطلاب الذين تقدم أولياء أمورهم، بشكوى ضد مدرسة الدراسات الاجتماعية بالمدرسة لإجبارها الطلاب الذكور على ارتداء طرح للتنكيل بهم وتعنيفهم نتيجة لخسارة مسابقة مع فريق الطالبات، حيث أكد الطلاب أنهم هم الذين وضعوا هذا العقاب لتطبيقه عليهم فى حالة خسارتهم، وعلى الفور قرر الوزير إحالة مدرسة الدراسات الاجتماعية، التى أشرفت على هذه المسابقة إلى التحقيق، مشيرا إلى أنه كان من الواجب ألا توافق على تطبيق عقاب كهذا حتى لو كان الطلاب هم الذين اختاروه.

http://www.youm7.com/story/2015/3/16...2#.VQcybI6eaNU

[العشرى1020]

شكرا جزيلا على الخبر وبارك الله فيك

[حمدى حسام]

استجابة لما نشره "اليوم السابع" حول تزوير المعارك والفتوحات الإسلامية بكتاب التاريخ للصف الثانى الثانوى، وكتاب الجغرافيا لنفس الصف، والذى جاء بعنوان كارثة.. تزوير التاريخ بمنهج الثانى الثانوى.. خطأ فى توثيق المعارك والفتوحات.. القادسية وفتح مصر والقدس واليرموك مغلوطة وتجاهل غزوات الرسول.. وتقرير للمعلمين: أخطاء منهجية بكتاب الجغرافيا". استدعاء مدير مركز المناهج لبحث واقعة التزوير بالكتب قرر الدكتور محب الرافعى وزير التربية والتعليم المصرى، استدعاء مدير مركز المناهج التربوية اليوم لفتح تحقيق عاجل فى الواقعة، حيث كشف مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم، أنه من المتوقع أن يطيح الوزير بمدير المركز وإعادة هيكلة المركز من جديد، بالإضافة إلى تشكيل لجنة جديدة من أساتذة الجامعات لتطوير المناهج لطلاب التعليم ما قبل الجامعى، مشيرا إلى أنه من المرجح أن تتم هيكلة المركز فى وقت قصير أو فى موعد غايته أسبوعا، حتى يستطيع فريق العمل الجديد وضع المناهج الجديدة وتطوير الكتب.

هم لسه هيطوره ثانى
ونجيب ناس تزوره ثانى

[مصر ام الدنيا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمدى حسام

استجابة لما نشره "اليوم السابع" حول تزوير المعارك والفتوحات الإسلامية بكتاب التاريخ للصف الثانى الثانوى، وكتاب الجغرافيا لنفس الصف، والذى جاء بعنوان كارثة.. تزوير التاريخ بمنهج الثانى الثانوى.. خطأ فى توثيق المعارك والفتوحات.. القادسية وفتح مصر والقدس واليرموك مغلوطة وتجاهل غزوات الرسول.. وتقرير للمعلمين: أخطاء منهجية بكتاب الجغرافيا". استدعاء مدير مركز المناهج لبحث واقعة التزوير بالكتب قرر الدكتور محب الرافعى وزير التربية والتعليم المصرى، استدعاء مدير مركز المناهج التربوية اليوم لفتح تحقيق عاجل فى الواقعة، حيث كشف مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم، أنه من المتوقع أن يطيح الوزير بمدير المركز وإعادة هيكلة المركز من جديد، بالإضافة إلى تشكيل لجنة جديدة من أساتذة الجامعات لتطوير المناهج لطلاب التعليم ما قبل الجامعى، مشيرا إلى أنه من المرجح أن تتم هيكلة المركز فى وقت قصير أو فى موعد غايته أسبوعا، حتى يستطيع فريق العمل الجديد وضع المناهج الجديدة وتطوير الكتب.

هم لسه هيطوره ثانى
ونجيب ناس تزوره ثانى

ردودك على مواضيعك اكبر دليل على توترك وحالتك النفسية الصعبةالله يكون فى عونك
وربنا يستر عليك
يا عم تعالى واعلن توبتك وانضم مع الوطنيين الحقيقيين الذى اكبر همهم هو الوطن

[حمدى حسام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مصر ام الدنيا

ردودك على مواضيعك اكبر دليل على توترك وحالتك النفسية الصعبةالله يكون فى عونك
وربنا يستر عليك
يا عم تعالى واعلن توبتك وانضم مع الوطنيين الحقيقيين الذى اكبر همهم هو الوطن

أخى العزيز إبتسم
تعلمنا جميعا أن الأوطان تتسع بالحب
وتضيق بالكراهية
أسعد الله جميع أوقاتك يسعدنى تواجدك الغالى
جعلها الله في ميزان حسناتك

[مصر ام الدنيا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمدى حسام

أخى العزيز إبتسم
تعلمنا جميعا أن الأوطان تتسع بالحب
وتضيق بالكراهية
أسعد الله جميع أوقاتك يسعدنى تواجدك الغالى
جعلها الله في ميزان حسناتك

الله عليك
هذا اقوى رد لك
ولنجعله بداية ومدخل هام بعبارتك الجميلة بان الاوطان تتسع بالحب

[أ/رضا عطيه]

ماهو لما تركيا (الدولة العثمانية )تحتل مصر ونسميه الفتح العثمانى لمصر ونساويها بغزوات الرسول صلى الله عليه وسلم وفتوحات الخلفاء الراشدين لنشر الإسلام -يبقى كدا اكبر غلط

وانجلترا تحتل مصر ونسميه احتلال واستعمار وتركيا أيضا كانت احتلال واستعمار لأنها لم تأتى على مصر سوى بنهب الثروات وتخلف البلاد

يبقى الأساس من الأساس كله تزوير وترضية من زمن العثمانلية ومتخلفاتهم من الفكر البشرى فى مصر حتى الأن

[حمدى حسام]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جدو عبده

ماهو لما تركيا (الدولة العثمانية )تحتل مصر ونسميه الفتح العثمانى لمصر ونساويها بغزوات الرسول صلى الله عليه وسلم وفتوحات الخلفاء الراشدين لنشر الإسلام -يبقى كدا اكبر غلط

وانجلترا تحتل مصر ونسميه احتلال واستعمار وتركيا أيضا كانت احتلال واستعمار لأنها لم تأتى على مصر سوى بنهب الثروات وتخلف البلاد

يبقى الأساس من الأساس كله تزوير وترضية من زمن العثمانلية ومتخلفاتهم من الفكر البشرى فى مصر حتى الأن

اللهم الموفق

[العشرى1020]

شكرا جزيلا لحضرتك وبارك الله فيك