|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
![]() |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]()
اخواني الزملاء
كما وعدتكم بموافتكم بكل جديد لدي نموزج لغه عربيه مجال عنه من قبل المحاضر الذي شاهدتموه في محاضره اللغه العربيه في دور الكادر المنعقده في المنصوره وان شاء الله يوميا سوف اوافيكم بكل ماهو جديد لدينموذج اللغة العربية.doc الاجابة.doc الاجابة.doc
__________________
اللهم أني اعوذ بك من الهم والحزن وأعوذ بك من العجز والكسل وأعوذ بك من الجبن والبخل وأعوذ بك من غلبة الدين وقهر الرجال |
#2
|
||||
|
||||
![]()
مشكور أستاذنا كما وعدتنا فعلاً
ولكن لى ملاحظة أن هناك بع
__________________
|
#3
|
||||
|
||||
![]()
لك منى كل الشكر والتقدير وياترى الاجابة من مصدر متخصص
التوقيع nahed.samer |
#4
|
||||
|
||||
![]()
بعض الأسئلة صعب أن تأتى لغير المتخصصين
__________________
|
#5
|
||||
|
||||
![]()
بعض الأسئلة صعب أن تأتى لغير المتخصصين
__________________
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
aشكراعلى مجهودكم
|
#7
|
||||
|
||||
![]()
لك منى كل الشكر والتقدير وياترى الاجابة من مصدر متخصص
التوقيع nahed.samer |
#8
|
||||
|
||||
![]()
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااا
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
d يا أخى هذه اسئلة الكفاية للسعودية وهى موجودة من زمان
|
#10
|
||||
|
||||
![]()
لك منى كل الشكر والتقدير وياترى الاجابة من مصدر متخصص
التوقيع nahed.samer |
#11
|
|||
|
|||
![]()
dيا اخى بعض الإجابات خطأ أرجو من الأستاذ احمد حجازى ان يوافينا بالإجابات الصح
|
#12
|
|||
|
|||
![]()
dيا اخى بعض الإجابات خطأ أرجو من الأستاذ احمد حجازى ان يوافينا بالإجابات الصح
|
#13
|
|||
|
|||
![]()
ألف شكر يا استاذ ,ولا ادرى كيف ارد الجميل اليك
|
#14
|
||||
|
||||
![]()
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور |
#15
|
||||
|
||||
![]()
شكرا أخي وليـــــــــد ، جزاك الله كل خيـــــــــــــر
__________________
صل على النبي مرة .....تكسب من الحسنات عشرة منتـصــــــر الجميـــلي معلم أول اللغة الفرنسية بمدرسة القصير الثانوية للبنين بالبحر الأحمر [B]سبحــان الله *** الحمد لله *** لا إله إلا الله *** الله أكبـــــر |
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|