|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]()
المناهج ومركز تطويرها
المصدر: الأهرام المسائى
9-8-2015 Share on emailShare on printكتبت من قبل عن مهزلة الكتاب المدرسى والمنهج الجديد الذى تبذل الوزارة قصارى جهدها ليبقى سرا على الجميع بمن فيهم المدرسون الذين يجب أن يطلعوا على المناهج بفترة كافية للإعداد الذهنى والتهيئة النفسية قبل الشرح لتلاميذهم.. ثم فاجأتنا بعض الصحف أن الوزارة قررت الإبقاء على المنهج القديم رغم تكرار الدروس فى الصفين السابقين الثانى والأول الثانوى وكانت حجتهم فى ذلك أن الكتاب الجديد عرض على لجنة التقويم فمنحته 70% فقط والمفترض ألا يقل عن 90% كل هذا تم فى آواخر شهر يوليو يعنى الباقى على دخول المدارس شهر وبضعة أيام ولك أن تتصور متى تطبع الكتب ومتى توزع، وقد كتب بتاريخ 26-7 فى جريدة الأهرام المسائى تحت عنوان (المناهج الدراسية بين العشوائية والتخبط) عن العشوائية فى وزارة التربية والتعليم وكان بمثابة صرخة للتنبيه على هذه الوزارة التى تعيش فى واد والمعلمون والطلاب فى واد آخر وكنا ننتظر ردا شافيا من الوزير يريح النفوس من هذا الاضطراب واللغط. والمصيبة الكبرى والمضحكة أنه جاء رد على صفحة مركز تطوير المناهج والمواد التعليمية المنوط به تطوير المناهج وطباعتها بإصدار بيان بخصوص استفسارات أعضاء الصفحة والسادة المعلمين الأفاضل بخصوص مناهج الصف الثالث التى سيتم تعديلها وتغييرها للعام الدراسى القادم، فيعتذر مركز تطوير المناهج بإنه لا يوجد لديه معلومات مؤكدة عن هذا الموضوع حتى تاريخه، وسوف نوافيكم بالأخبار فى القريب العاجل" هذا نص البيان الذى أتقدم به إلى من يهمه الأمر وأتساءل عن العمل الذى يؤديه العاملون بهذا المركز إذن هم بأنفسهم بأنه اعترفوا لا توجد لديهم أية معلومات! من الذى لده المعلومات إذا لم تكن لديهم وهذا يثبت العشوائية فى الوزارة التى تبنى عقول الأمة لابد من وقفة أيها الناس فبدون التعليم لن نتقدم قيد أنملة. وبدون اصلاحه لا تنتظروا بارقة أمل. أشرف معروف |
#2
|
|||
|
|||
![]()
صدقت بارك الله فيك
يا سيدي ، مركز التطوير هذا لا يضم إلا الفشلة فلا أحد ممن يعملون فيه تجاوز تقديره في الجامعة (مقبول) ثم حصلوا على الدكتوراه من معهد التربية بجامعةالقاهرة، ثم بالواسطة دخلوا مركز التطوير، واسمع من خبير بأنهم لا تحركهم إلا المصالح والأحقاد ويخافون على مكتسباتهم أشد الخوف، ويخشون أصحاب الكفاءات أشد الخشية .. فالعلم مفقود والحقد موجود .. فكيف يطورون؟ |
#3
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
__________________
الحمد لله رب العالمين ![]() |
#4
|
|||
|
|||
![]()
الله المستعان
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
مركز تخريب المناهج !!!
|
#6
|
||||
|
||||
![]()
المناهج
ونحن محلك سير وهل لدينا ...... من كليات بتفهم .؟ لو أردنا إصلاح التعليم لن ينفعنا إلا شخصية مثل ........؟ حاجة زى وزير العدل
__________________
![]() رب لك الحمد حتى ترضى أ / أحمد عبد الرحيم معلم خبير السلام بنات بديـرب نـجم شرقية لغة عربية آخر تعديل بواسطة أحمد عبد الرحيم سعد ، 10-08-2015 الساعة 11:25 AM |
#7
|
||||
|
||||
![]()
لو أردنا تغيير وتطوير التعليم لن يهتم به ويغيره للأفضل الا المدرس الذى يعمل بالطباشير على السبورة فقط
__________________
الحمد لله رب العالمين ![]() |
#8
|
|||
|
|||
![]()
فعلا يا استاذ كلامك صحيح 100% والله المستعان
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
استاذ حليم واستاذ على العربى : كلامكم هو الكلام الموزون ، انتم جبتم من الآخر ، فل عليكم ...
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
صدقت فيما قلت
|
العلامات المرجعية |
|
|