اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > القسم الإداري > أرشيف المنتدى

أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل

 
 
أدوات الموضوع ابحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 25-08-2008, 10:18 PM
الصورة الرمزية ostaz_yasser
ostaz_yasser ostaz_yasser غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 314
معدل تقييم المستوى: 17
ostaz_yasser is on a distinguished road
افتراضي من واحد إلى سبعة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حياءً من إخواني الأفاضل لم اترك امتحان اليوم إلا بعد أن قمت
بنقل الأسئلة من واحد إلى سبعة ؛ ليستفيد
إخواني الذين سيمتحنون غدا
وجزاكم الله خيراً
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc بعض أسئلة اليوم الثاني بنفس ترتيب كراسة الأسئلة.doc‏ (28.5 كيلوبايت, المشاهدات 279)
  #2  
قديم 25-08-2008, 10:29 PM
الصورة الرمزية المستؤ
المستؤ المستؤ غير متواجد حالياً
موقوف
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 277
معدل تقييم المستوى: 17
المستؤ is on a distinguished road
افتراضي

معلم قدير والله
  #3  
قديم 25-08-2008, 10:33 PM
الصورة الرمزية عبد الجيد وهبه
عبد الجيد وهبه عبد الجيد وهبه غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
المشاركات: 139
معدل تقييم المستوى: 17
عبد الجيد وهبه is on a distinguished road
افتراضي

استراتيجيةتمكن من الملاحظة وتكوين الأفكار وبعض التنبؤات هى
التعلم التعاوني
تعلم ذاتي
تدريس مباشر
تعلم بالاكتشاف

المهارات النفسحركية تعلم الأداء فيما عدا
الحسية
الانعكاس
العملية
القرائية

5-أفضل أساليب التعليم في المرحلة الابتدائية
الحسية
المجردة
المركبة
التطبيقية

القيمة الحقيقية انتائج الاختبار
معرفة أولياء الأمور بنتائج الاختبار
عرض مستوى المدرسة بين مدارس الادارات
معرفة الطلاب لنتائجهم

إذا لاحظت طالباً لا يستطيع أن يخرج بعض الحروف صحيحة .وعنده عيوب في النطق .. حيث يمكن للطلبة أن يضحكوا من نطقه فماذا تفعل ؟أ
أبعده عن المناقشة والقراءة.
أحوله إلى الأخصائي الاجتماعي
أوفر له الحماية فى الفصل وثقته بنفسه.
مش فاكرة الرابعة

اذا اراد المعلم ان يخاطب انماط التعليم لدي المتعلم فيخاطب :-
كل انماط التعلم كل الوقت
بعض انماط التعلم بعض الوقت
كل انماط التعلم بعض الوقت
بعض انماط التعلم كل الوقت
الذى اعاد للشعر قوته ورصانته فى العصر الحديث :
1 - حافظ إبراهيم
2- حمد شوقي
3- محمود سامى البارودى
4-العقـاد
************************************************** *************
يعد ملف الانجاز ل....
التعليم
التعلم
التقييم
القياس

استراتيجيةتمكن من الملاحظة وتكوين الأفكار وبعض التنبؤات هى
التعلم التعاوني
تعلم ذاتي
تدريس مباشر
تعلم بالاكتشاف

المهارات النفسحركية تعلم الأداء فيما عدا
الحسية
الانعكاس
العملية
القرائية
أفضل أساليب التعليم في المرحلة الابتدائية
الحسية
المجردة
المركبة
التطبيقية

القيمة الحقيقية انتائج الاختبار
معرفة أولياء الأمور بنتائج الاختبار
عرض مستوى المدرسة بين مدارس الادارات
معرفة الطلاب لنتائجهم
تحديد جوانب القوة والضعف لدى الطلاب

إذا لاحظت طالباً لا يستطيع أن يخرج بعض الحروف صحيحة .وعنده عيوب في النطق .. حيث يمكن للطلبة أن يضحكوا من نطقه فماذا تفعل ؟أ
أبعده عن المناقشةوالقراءة.
أحوله إلى الأخصائي الاجتماعي
أوفر له الحماية فى الفصل وثقته بنفسه.
اتركه لوحده

الأدوار التي تلعبها المدرسة لتنمية المجتمع المحلي كل مما يلي ما عدا
نشر الثقافة العلمية
تنمية الوعي البيئي
الاسهام في برامج محو الأمية
تنمية المفاهيم العلمية

عندما تعطى الطالب فرصه للحوار داخل الفصل ليعبر عما بداخله من أفكار من اجل تكويتن مفهوم الذات لديه
ان يعبر عن ذاته
يكتسب مهارات الحوار
يعبر عن انفسهم
يتعرف على الافكار الصحيحة والافكار الخاطئة

اثارة تفكير الطالب وتحفيزه باستمرار داخل الفصل تعتبر احدى مهام
اداره الصف
تخطيط الدرس
التنميه المهنيه
الاتصال التعليمى

اكثر مما ياتى دقه فى وصف عملية التعلم
بناء المفاهيم واكتساب المهارات
العملية العقلية التى تقف وراء التغير فى السلوك
المعاناه التى يواجهها الطالباثناء الدراسه
مبررات ردود افعال المتعلم فى المواقف التعليمية

ليت ........ باذكاء روح التعاون بين طلابهم
المعلمون مهتمون
المعلمون مهتمين
المعلمين مهتمون
المعلمين مهتمين

ليت ........ باذكاء روح التعاون بين طلابهم
المعلمون مهتمون
المعلمون مهتمين
المعلمين مهتمون
المعلمين مهتمين

زرع التلميذ في الحديقة .......
وردتان حمراءان
وردتين حمراوين
وردتين حمراءين
وردتان حمراوان

همزة في أوائل كلماتها صحيحة
اكتب – ابن – اشرحي – اختبار
اعدادي – اجراءات – اجابة – ادهم
اسم – اثنان - امتحان – اقرأ
ابنه – اثنتان – املئ - ابتدائي
المعلمون صانعو الحضارات ايهما صحيح
ما زال المعلمين صانعى الحضارات –
ما زال المعلمون صانعى الحضارات –
- ما زال المعلمون صانعو الحضارات
- ما زال المعلمين صانعو الحضارات
ان ------------ الجهد ----------- الخير.
( تبذلين- تنالين )
( تبذلى - تنالى )
( تبذلوا- تنالوا)
كما اشتمل الاختبار على ثلاث قطع مقالية
1-العولمة 2- البحر 3- الانسان الناجح
ليت ........ باذكاء روح التعاون بين طلابهم
المعلمون مهتمون
المعلمون مهتمين
المعلمين مهتمون
المعلمين مهتمين

- لا....من الحياةوكن ...علي العمل
- تيأس-دءوبا
- تيئس - دؤوبا
تيأس -دئوبا
تيئس -دئوبا
  #4  
قديم 25-08-2008, 10:40 PM
الصورة الرمزية ostaz_yasser
ostaz_yasser ostaz_yasser غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 314
معدل تقييم المستوى: 17
ostaz_yasser is on a distinguished road
افتراضي

ياريت اللي حضر امتحان النهاردة يفتكر معايا باقي الأسئلة
؛ للفائدة
  #5  
قديم 25-08-2008, 11:00 PM
bahaa23973 bahaa23973 غير متواجد حالياً
عضو ممتاز
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 304
معدل تقييم المستوى: 17
bahaa23973 is on a distinguished road
افتراضي

تصدقوا مش عارف احل حاجة خالص
  #6  
قديم 25-08-2008, 11:24 PM
seifeldeen seifeldeen غير متواجد حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: Apr 2008
المشاركات: 189
معدل تقييم المستوى: 18
seifeldeen is on a distinguished road
افتراضي

ايه الكلام الفاضي ده ...وده في انهي كليه والا معهد ....الاجابات متقاربة وأصلا الأسئلة ما لهاش طعم ولا لون ولا ريحة .....أنا خريج كلية تربية بتقدير جيد والكلام ده ما مرش عليه ....وفي الآخر نتفضح ويقولوا راسب ولا يصلح....يرضي مين ده...حسبنا الله ونعم الوكيل
  #7  
قديم 25-08-2008, 11:26 PM
meee1969 meee1969 غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
المشاركات: 69
معدل تقييم المستوى: 17
meee1969 is on a distinguished road
افتراضي

مشكور على السبعةأسئلة و لكن ياريت حد يجاوب
 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 08:07 AM.