|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
![]()
الامتحانات صعبة ــ الوقت غير كاف ـ المعلمون الذين يمتحنون في المدارس عبارة عن تهريج ـ وعبارة عن سوق الكل يتكلم ويتجادلوا ـ ليس هناك نظام ـ كل 6 افراد يجلسون معا للتناقش في الاسئلة التي تخصهم ـ الكل مبسوط لأنهم لا يعرفون هل اجاباتهم صحيحة ام خاطئة ..... وتنطلق صافرة النهاية و وفي النهاية الكل خسران
|
#2
|
||||
|
||||
![]()
شكرا ربنا يطمنك
|
#3
|
||||
|
||||
![]()
استراتيجيةتمكن من الملاحظة وتكوين الأفكار وبعض التنبؤات هى
التعلم التعاوني تعلم ذاتي تدريس مباشر تعلم بالاكتشاف المهارات النفسحركية تعلم الأداء فيما عدا الحسية الانعكاس العملية القرائية 5-أفضل أساليب التعليم في المرحلة الابتدائية الحسية المجردة المركبة التطبيقية القيمة الحقيقية انتائج الاختبار معرفة أولياء الأمور بنتائج الاختبار عرض مستوى المدرسة بين مدارس الادارات معرفة الطلاب لنتائجهم إذا لاحظت طالباً لا يستطيع أن يخرج بعض الحروف صحيحة .وعنده عيوب في النطق .. حيث يمكن للطلبة أن يضحكوا من نطقه فماذا تفعل ؟أ أبعده عن المناقشة والقراءة. أحوله إلى الأخصائي الاجتماعي أوفر له الحماية فى الفصل وثقته بنفسه. مش فاكرة الرابعة اذا اراد المعلم ان يخاطب انماط التعليم لدي المتعلم فيخاطب :- كل انماط التعلم كل الوقت بعض انماط التعلم بعض الوقت كل انماط التعلم بعض الوقت بعض انماط التعلم كل الوقت الذى اعاد للشعر قوته ورصانته فى العصر الحديث : 1 - حافظ إبراهيم 2- حمد شوقي 3- محمود سامى البارودى 4-العقـاد ************************************************** ************* يعد ملف الانجاز ل.... التعليم التعلم التقييم القياس استراتيجيةتمكن من الملاحظة وتكوين الأفكار وبعض التنبؤات هى التعلم التعاوني تعلم ذاتي تدريس مباشر تعلم بالاكتشاف المهارات النفسحركية تعلم الأداء فيما عدا الحسية الانعكاس العملية القرائية أفضل أساليب التعليم في المرحلة الابتدائية الحسية المجردة المركبة التطبيقية القيمة الحقيقية انتائج الاختبار معرفة أولياء الأمور بنتائج الاختبار عرض مستوى المدرسة بين مدارس الادارات معرفة الطلاب لنتائجهم تحديد جوانب القوة والضعف لدى الطلاب إذا لاحظت طالباً لا يستطيع أن يخرج بعض الحروف صحيحة .وعنده عيوب في النطق .. حيث يمكن للطلبة أن يضحكوا من نطقه فماذا تفعل ؟أ أبعده عن المناقشةوالقراءة. أحوله إلى الأخصائي الاجتماعي أوفر له الحماية فى الفصل وثقته بنفسه. اتركه لوحده الأدوار التي تلعبها المدرسة لتنمية المجتمع المحلي كل مما يلي ما عدا نشر الثقافة العلمية تنمية الوعي البيئي الاسهام في برامج محو الأمية تنمية المفاهيم العلمية عندما تعطى الطالب فرصه للحوار داخل الفصل ليعبر عما بداخله من أفكار من اجل تكويتن مفهوم الذات لديه ان يعبر عن ذاته يكتسب مهارات الحوار يعبر عن انفسهم يتعرف على الافكار الصحيحة والافكار الخاطئة اثارة تفكير الطالب وتحفيزه باستمرار داخل الفصل تعتبر احدى مهام اداره الصف تخطيط الدرس التنميه المهنيه الاتصال التعليمى اكثر مما ياتى دقه فى وصف عملية التعلم بناء المفاهيم واكتساب المهارات العملية العقلية التى تقف وراء التغير فى السلوك المعاناه التى يواجهها الطالباثناء الدراسه مبررات ردود افعال المتعلم فى المواقف التعليمية ليت ........ باذكاء روح التعاون بين طلابهم المعلمون مهتمون المعلمون مهتمين المعلمين مهتمون المعلمين مهتمين ليت ........ باذكاء روح التعاون بين طلابهم المعلمون مهتمون المعلمون مهتمين المعلمين مهتمون المعلمين مهتمين زرع التلميذ في الحديقة ....... وردتان حمراءان وردتين حمراوين وردتين حمراءين وردتان حمراوان همزة في أوائل كلماتها صحيحة اكتب – ابن – اشرحي – اختبار اعدادي – اجراءات – اجابة – ادهم اسم – اثنان - امتحان – اقرأ ابنه – اثنتان – املئ - ابتدائي المعلمون صانعو الحضارات ايهما صحيح ما زال المعلمين صانعى الحضارات – ما زال المعلمون صانعى الحضارات – - ما زال المعلمون صانعو الحضارات - ما زال المعلمين صانعو الحضارات ان ------------ الجهد ----------- الخير. ( تبذلين- تنالين ) ( تبذلى - تنالى ) ( تبذلوا- تنالوا) كما اشتمل الاختبار على ثلاث قطع مقالية 1-العولمة 2- البحر 3- الانسان الناجح ليت ........ باذكاء روح التعاون بين طلابهم المعلمون مهتمون المعلمون مهتمين المعلمين مهتمون المعلمين مهتمين - لا....من الحياةوكن ...علي العمل - تيأس-دءوبا - تيئس - دؤوبا تيأس -دئوبا تيئس -دئوبا |
#4
|
||||
|
||||
![]()
هاااااااااااااااااااااااااااااا دنيااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااا
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
سمك - لبن - تمر هندي - كعك العيد - مولد النبي
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
و والله اللى بيحصل ده مهزلة
طيب مثلا كانوا قالوا لنا من شهرين تلاته هنمتهن فى ايه بالظبط بدل الطبيخ ده |
#7
|
||||
|
||||
![]()
ربنا معانا و لكن الي متي؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
#8
|
|||
|
|||
![]()
قال هيسخطوك يا قرد.................. ماهو احنا الملطشة في البلد دي
|
#9
|
||||
|
||||
![]()
التعلم التعاوني
التعلم التعاوني التعلم التعاوني التعلم التعاوني التعلم التعاوني |
#10
|
|||
|
|||
![]()
المهم انه النقاش بين المدرسين يكون بأسلوب تربوي
|
#11
|
||||
|
||||
![]()
الناس اللي امتحنوا النهارده في كلية علوم المنصوره قالوا :
الامتحان سهل في متناول الجميع الوقت كويس مش قليل والاسئله حلوه مش تعجيزيه ولا حاجه واللجنه كانت هاديه وحلو ا كويس والحمد لله راجعين مبسوطين ربنا يوفقنا جميعا
__________________
من قال : "لا إله إلا الله خالصًا من قلبه دخل الجنه" الأستاذه |
#12
|
||||
|
||||
![]()
هي الدنيا بقت حلوووووووووة كده ليه
__________________
ا/ ايمن حامد معلم أول علم نفس واجتماع |
العلامات المرجعية |
|
|