تجميع عربى وتربوى 24-25

[ahmedrfs]

بعد امتحانى اليوم بحمد الله ( ادعو لى بالنجاح ) لاقدم لاخوانى تجميع عربى وتربوى 24-25

- النقائض الهجائية كانت في أي من العصور الآتية
الفاطمي
صدر الإسلام
الأموي
العباسي
__________________________________________________ ___________
2- رائد المسرح الشعري المعاصر
حافظ إبراهيم
إبراهيم ناجي
احمد شوقي
العقاد
__________________________________________________ _____________
3- أنا الذي نظر الأعمى إلى أدبي وأسمعت كلماتي من به صمم
كناية
تشبيه
استعارة
طباق
__________________________________________________ _________
4- استخدم الاندلسيون فنا جديدا للشعر العربي
المقامات
الرسائل
القصص
الموشحات
__________________________________________________ ______________
5- أي مما يلي من المرفوعات
اسم إن - الحال
اسم كان- خبر إن
المضاف إليه- اسم كان
اسم لا النافية للجنس -النعت
__________________________________________________ ___________
6- كل مجتهدُ التنوين يدل على
العموم
التبعيض
التنغيم
المقابلة

-

7- الحرية أمنية الإنسان
هاء- هاء
هاء- تاء
تاء- تاء
تاء- هاء
__________________________________________________ ________
8- أي الجمل الآتية صحيح
أذيعت أنباء الحفل مباشرة
أذيع أنباء الحفل
كلاهما صحيح لان نائب الفاعل جمع تكسير
__________________________________________________ ______________
8- التلميذ كتب كلمة سورة من القرآن بهذا الشكل ( صورة ) يتم تدريبه على
الكتابة
الاستماع
التحدث
المناقشة
__________________________________________________ ___________
9- حدد البيت الذي يتضمن اسم المكان وفي بعض النسخ اسم المفعول واسم الفاعل
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
فليست حدود الأرض تفصل بيننا لنا الشرق حد العروبة موقع
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

سؤال : تمشى الهوينا كما يمشى الوجى الوحل
كأن مشيتها من بيت جارتها مر السحاب .........

اشتملت الابيات على :
كناية - تشبيه استعارة مكنية - استعارة تصريحية
وممكن يكون فيه اختيارات اخرى

اى مما يلى من صفات صوت ال(ج )
1- القلقلة 2- الهمس 3- اللين 4- التكرير

عزل التلميذ فى فصل بعيدا عن زملائه يعتبر احدى عيوب اسلوب

الاثراء - التجميع - الارشاد التسريع

قل لوكان البحر مدادا لكلمات ربى لنفد البحر قبل ان تنفذ كلمات ربى ولو جئنا بمثله مددا
الكلمات التى تحتها خط يوجد بها:
اخفاء – اقلاب – ادغام – اظهار – تنوين – تنغيم ( حاجات من النوعيه دى)

ذكر فى السؤال اربعة ابيات من الشعر وطلب استخراج البيت الذى يوجد به اسم الفاعل وكان البيت الوحيد اشتمل على كلمة (ساع)
************************************************** ********
من أجل معرفة معلومات عن المنصوبات والمرفوعات بطريقة سريعة فاننى الجأ إلى ..
المواقع الالكترونية الخاصة بالصرف
البرامج الالكترونية للمعربات
كتب التراث فى النحو
************************************************** ******
انتدب مدرس الي مدرسة اخري وغاب يوم الندب يرجع الي
-
-1 الادارة 2- المدرسة الاصلية 3- الشئون القانونية 4- وكالة الوزارة
-اذا اراد المعلم ان يخاطب انماط التعليم لدي المتعلم فيخاطب :
أ) كل الانماط كل الوقت) 2- بعض الانماط بعض الوقت
3- بعض الانماط كل الوقت) 4 - كل الانماط بعض الوقت
************************************************** *******
لمعرفة معلومات عن حياة شاعر ما فاننى الجا الى :
1- المعجم المفهرس لألفاظ القران 2- القاموس المحيط ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟بس الاجابة فيه واضحة جدا
************************************************** *******
الفعل الاجوف(صام) عند اسناده الى ضمير متحرك فاننى افعل
1- تاء الفاعل ونا الفاعلين احذف حرف العلة عدا الاسناد الى نون النسوة
2- ؟؟؟؟؟؟ 3- ؟؟؟؟؟؟؟ 4- ؟؟؟؟؟؟؟؟
************************************************** *********
اختيار كلمة ( البرئ – برئ )
************************************************** *****
أي مما يلي من المرفوعات
اسم إن - الحال
اسم كان- خبر إن
المضاف إليه- اسم كان
اسم لا النافية للجنس -النعت
سؤال شبيه به
اى مما يالى من المنصوبات :
خبر كان – التمييز
اسم كان – النعت
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
محمد ناجح التنوين هنا
التاكيد 2- التبعيض العموم 3- التبعيض 4- التنغيم 5-المقابلة ( ممكن تكون واحده منهم انا زودت لانى مش فاكر الكلمات بالظبط
************************************************** ***********
لا....من الحياةوكن ...علي العمل
1- تيأس-دءوبا 2- تيئس - دؤوبا 3- تيأس -دئوبا 4- تيئس –دئوبا
فى الحديقة ....................................
1- زهرتان حمرتان 2- زهرتين حمراوان 3- زهرتان حمرتين 4-؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ من هذ القبيل
************************************************** **************
استراتيجيةتمكن من الملاحظة وتكوين الأفكار وبعض التنبؤات هى
التعلم التعاوني
تعلم ذاتي
تدريس مباشر
تعلم بالاكتشاف

المهارات النفسحركية تعلم الأداء فيما عدا
الحسية
الانعكاس
العملية
القرائية

5-أفضل أساليب التعليم في المرحلة الابتدائية
الحسية
المجردة
المركبة
التطبيقية

القيمة الحقيقية انتائج الاختبار
معرفة أولياء الأمور بنتائج الاختبار
عرض مستوى المدرسة بين مدارس الادارات
معرفة الطلاب لنتائجهم

إذا لاحظت طالباً لا يستطيع أن يخرج بعض الحروف صحيحة .وعنده عيوب في النطق .. حيث يمكن للطلبة أن يضحكوا من نطقه فماذا تفعل ؟أ
أبعده عن المناقشة والقراءة.
أحوله إلى الأخصائي الاجتماعي
أوفر له الحماية فى الفصل وثقته بنفسه.
مش فاكرة الرابعة

اذا اراد المعلم ان يخاطب انماط التعليم لدي المتعلم فيخاطب :-
كل انماط التعلم كل الوقت
بعض انماط التعلم بعض الوقت
كل انماط التعلم بعض الوقت
بعض انماط التعلم كل الوقت
الذى اعاد للشعر قوته ورصانته فى العصر الحديث :
1 - حافظ إبراهيم
2- حمد شوقي
3- محمود سامى البارودى
4-العقـاد
************************************************** *************
يعد ملف الانجاز ل....
التعليم
التعلم
التقييم
القياس

استراتيجيةتمكن من الملاحظة وتكوين الأفكار وبعض التنبؤات هى
التعلم التعاوني
تعلم ذاتي
تدريس مباشر
تعلم بالاكتشاف

المهارات النفسحركية تعلم الأداء فيما عدا
الحسية
الانعكاس
العملية
القرائية
أفضل أساليب التعليم في المرحلة الابتدائية
الحسية
المجردة
المركبة
التطبيقية

القيمة الحقيقية انتائج الاختبار
معرفة أولياء الأمور بنتائج الاختبار
عرض مستوى المدرسة بين مدارس الادارات
معرفة الطلاب لنتائجهم
تحديد جوانب القوة والضعف لدى الطلاب

إذا لاحظت طالباً لا يستطيع أن يخرج بعض الحروف صحيحة .وعنده عيوب في النطق .. حيث يمكن للطلبة أن يضحكوا من نطقه فماذا تفعل ؟أ
أبعده عن المناقشةوالقراءة.
أحوله إلى الأخصائي الاجتماعي
أوفر له الحماية فى الفصل وثقته بنفسه.
اتركه لوحده

الأدوار التي تلعبها المدرسة لتنمية المجتمع المحلي كل مما يلي ما عدا
نشر الثقافة العلمية
تنمية الوعي البيئي
الاسهام في برامج محو الأمية
تنمية المفاهيم العلمية

عندما تعطى الطالب فرصه للحوار داخل الفصل ليعبر عما بداخله من أفكار من اجل تكويتن مفهوم الذات لديه
ان يعبر عن ذاته
يكتسب مهارات الحوار
يعبر عن انفسهم
يتعرف على الافكار الصحيحة والافكار الخاطئة

اثارة تفكير الطالب وتحفيزه باستمرار داخل الفصل تعتبر احدى مهام
اداره الصف
تخطيط الدرس
التنميه المهنيه
الاتصال التعليمى

اكثر مما ياتى دقه فى وصف عملية التعلم
بناء المفاهيم واكتساب المهارات
العملية العقلية التى تقف وراء التغير فى السلوك
المعاناه التى يواجهها الطالباثناء الدراسه
مبررات ردود افعال المتعلم فى المواقف التعليمية

ليت ........ باذكاء روح التعاون بين طلابهم
المعلمون مهتمون
المعلمون مهتمين
المعلمين مهتمون
المعلمين مهتمين

ليت ........ باذكاء روح التعاون بين طلابهم
المعلمون مهتمون
المعلمون مهتمين
المعلمين مهتمون
المعلمين مهتمين

زرع التلميذ في الحديقة .......
وردتان حمراءان
وردتين حمراوين
وردتين حمراءين
وردتان حمراوان

همزة في أوائل كلماتها صحيحة
اكتب – ابن – اشرحي – اختبار
اعدادي – اجراءات – اجابة – ادهم
اسم – اثنان - امتحان – اقرأ
ابنه – اثنتان – املئ - ابتدائي
المعلمون صانعو الحضارات ايهما صحيح
ما زال المعلمين صانعى الحضارات –
ما زال المعلمون صانعى الحضارات –
- ما زال المعلمون صانعو الحضارات
- ما زال المعلمين صانعو الحضارات
ان ------------ الجهد ----------- الخير.
( تبذلين- تنالين )
( تبذلى - تنالى )
( تبذلوا- تنالوا)
كما اشتمل الاختبار على ثلاث قطع مقالية
1-العولمة 2- البحر 3- الانسان الناجح
ليت ........ باذكاء روح التعاون بين طلابهم
المعلمون مهتمون
المعلمون مهتمين
المعلمين مهتمون
المعلمين مهتمين

- لا....من الحياةوكن ...علي العمل
- تيأس-دءوبا
- تيئس - دؤوبا
تيأس -دئوبا
تيئس –دئوبا
تربوى

تعرف الاجازة العارضة بأنها
أ-اجازة باجر لمدة اسبوع
ب- تنتهى بانتهاء السنة المالية
ج- تنتهى بانتهاء السنة الدراسية
د- اجازة لمدة يومان

من خلال مفهومك الحديث للذكاء فإن
أ-الموهوب ذكى
ب- الذكى موهوب
ج- المتفوق ذكى
د- الذكى متفوق

النشاط الذى يقوم به المعلم داخل الفصل وخارجه مع طلابه يسمى
أ-الانشطة التعليمية
ب - الانشطة المنهجية
ج- الانشطة الصفية
د- الانشطة الغير صفية

فى ضوء فهمك لمفاهيم الذكاء العام والموهبة والتفوق فأن التلميذ .........
ا) المتفوق موهوب
ب) الموهوب ذكى
ج) الذكى موهوب
د) الموهوب متفوق

أخذ ساعتان تأخير خلال إسبوع يحسب ..........
أ) يوم عارضة
ب) يوم إعتيادى
ج) يوم خصم
د) لا شىء

إذا سئلك طالب سئوال لا تعرفه فإنك ..........
أ) تسأل التلاميذ
ب) تتجاهل السؤال
ج) تعده بالأجابة عليه لاحقا
د) أرفض الأجابة

سبعة أيام العارضة ينتهو ...........
أ) إنتهاء السنة الميلادية
ب) إنتهاء الأمتحانات
ج) إنتهاء السنة الدراسية
د) إنتهاء الأجازة الصيفية

اذا دخل المدرس الفصل لاول يوم فى الدراسة وقام بسؤال التلاميذ فان هذا التقويم يعتبر .......
أ) تشخيصى
ب) تكوينى ( بنائى )
ج) تلازمى
د) ختامى

تشرح لطلابك ان عدد السكان فى مصر متزايد وطلبت منهم ان يخططوا رسم بيانى لذلك هذا النوع يعبر عن.....
أ) التطبيق
ب) الفهم
ج) المعرفة
د) التحليل

اى من الاتى لا تساعد على الاتصال الفعال........
أ) المعلم
ب) المتعلم
ج) الكتاب المدرسى
د) المناقشة الجادة

اى مما ياتى يعبر عن معنى التعلم.......
أ)معرفته كل أنواع التعليم
ب) يحدد قاعدة كان وأخوتها
ج)يعرف التفاعلات الكيميائية بين المواد
د)يدرس الأهداف السلوكية لموضوع الدرس

النشاط الذى يقوم به المعلم داخل الفصل وخارجه مع طلابه يسمى......
أ) الأنشطة التعليمية والتعلمية
ب)الأنشطة المنهجية
ج) الأنشطة الصيفية
د) الأنشطة الغير صيفية

يقاس ثبات الاختبار
إذا قاس الاختبار ماوضع لقياسه
إذا حصل الطلب على نفس الدرجة مهما اختلف المصححون
إذا حصل الطالب على نفس الدرجه إذا ما اعيد تطبيق نفس الأختبار

إذا قام المعلم بعملية تقويم للتلاميذ في بداية العام الدراسىأو الماده الدراسيه فإنه يسمى
تقويم تشخيصي
تقويم ختامى
تقويم تكوينى

المقصود بالتعلم
اكتساب مفاهيم ومهارات
عمليات عقلية تؤدى الى تغير السلوك
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

يكون دور المعلم فى العملية التعليمية-------------
مرشد
؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟

اذا كان لديك طالب متفوق الاجراءات المتبعة هى
خبرات وانشطة تلائم حاجات الطلاب
؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟

كيف تتصرف مع تلميذ كثير الشكوى من درجته.
تنصحه بمزيد من الجهد
تنصحه بالمذاكره مع زميل ممتاز
لاأهتم
؟؟؟؟؟؟


لغة عربية

التدخين له اثاره الضاره الكلمات التى تحتها خط
أ-هاء تاء مربوطة
ب- تاء مربوطة هاء
ج- هاء هاء
د- تاء مربوطة تاء مربوطة

اى مما يلى صحيح
أ- دعا - غزا - نها - قلا
ب- دعا- غزا - نهى - قلى
ج- دعى - غزى - نهى - قلى
د- دعى - غزى - نها – قلا

المعلمون صانعو الحضارات ايهما صحيح
أ- ما زال المعلمين صانعى الحضارات
ب- ما زال المعلمون صانعى الحضارات
ج- ما زال المعلمون صانعو الحضارات
د- ما زال المعلمين صانعو الحضارات

اى من الاتى جملة فعلية:
أ- تنافس الطلاب يحفز التعلم
ب- تناقش الطلاب مع المعلم يحسن التعلم
ج- تتميز المناقشة الجيدة بالتفاعل بين المعلم والتلاميذ
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اى مما يلى كتبت همزته بصورة صحيحة:
أ-اثنان- اثنتان - ايم – امرأة
ب- اخ -اخت- اب
ج- اكل- اشرب- ابتلا
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ان ------------ الجهد ----------- الخير:
أ- تبذلين- تنالين
ب- تبذلى - تنالى
ج- تبذلوا- تنالوا
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
فى المدرسة -------------- معلما
ثلاثة وخمسين
ثلاثة وخمسون
ثلاث وخمسون
ثلاث وخمسين
إن ------------الجهد ---------- التفوق
تبذلين – تنالين
تبذلى – تنالى
تبذلين – تنالى

من---------- على الاخلاق ---------عن الرزيلة
ينشأون – ينئون
ينشؤون – ينؤون
ينشاوا – ينأوا

المهندسون يبنون العمارات لكن ----------------------الرسالات
المعلمون حاملو
المعلمين حاملى
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟
................. بالمصطافين.
أ- الشاطئ ملىء
ب- الشاطىء ملىء
ج- الشاطىء ملء
د- الشاطىء ملأ

همزة الوصل و القطع و التاء المفتوحة من أخطاء
(أ‌) القراءة السريعة
ب) التحدث
ج- الكتابة
د) الأستماع

(قم ) على وزن .....
أ‌- فع
ب- فل
ج- عل
د- عف
وفى القطعة جملة ( الثقافة السامية ) معنى السامية
الراقية
الشاهقة
المفيدة
الاصيلة
مداخلة
أ‌- التدرج فى تلقين المعرفة
ب‌- طرح وجهه نظر أثناءالحوار
ج- اقحام فكرة فى سياق مختلف
د- مشاركة الاخرين فى توجهاتهم



يتطلب الالمام بلغة امه منالامم التبحر فى أدابها وحضارتها
أ- التعرف عليها
ب- التنويه عنها
ج- الوقوف عليها
د- التعمق فيها

جرحت السكين يد الطباخ فعصبها لايقاف النزيف
أ - داواها
ب- دلكها
ج- رفعها
د- لفها

اجتمع رؤساء شركات البترول ليتفاوضوا بشأن حمايةالبيئة
أ- يتناقشوا
ب- يتساوموا
ج- يتجادلوا
د- يتعاونوا

لم يقلع اللص عن جرمه فأوقع به القاضى أشد عقوبة
أ- أرضى
ب- باشر
ج- أكمل
د- أنزل

من يريد أن ينقد الشعر فلابد له أن يكتشف المعنى الكامن فى ألفاظه وفقا للسياق الذى ترد فيه.
أ- الشارد
ب-المتزامن
ج-المتضمن
د-الفريد

من أهم الخصائص التى يجب ان يتحلى بهاالطالب عند أداء الامتحان الثقة بالنفس.
أ- الغرور
ب- الاعـتـداد
ج- الـكـبـريـاء
د- الافـتـخـار

أفاض الأستاذ في شرحه للتلاميذ.
أ - أطال وأكثر
ب- خلط صدقا بكذب
ج - تحدث بفخر
د - أوجز واختصر

يتجلى بعد ليل ماطر
أ- يتكشف
ب- يتعاظم
ج- ينفرج
د- يبتعد

تملأ القلب بفيض زاخر
أ- متصاعد
ب مزدحم
ج- فائض
د- متنام

إذا نمت لاتحمل لأحد سخيمة، فقد نلت رضا الله وراحة البال
أ- وديعة
ب – ضغينة
ج- مريرة
د- فجيعة
جاءت ثلاث قطع فى اللغة العربية للجميع
الاولى تتكلم عن البحر واهميته للانسان
الثانية تتحدث عن مجمع اللغة العربية
الثالثة تتحدث عن ابى الهول

-