اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > القسم الإداري > أرشيف المنتدى

أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل

 
 
أدوات الموضوع ابحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 23-08-2008, 04:05 PM
الصورة الرمزية samybassam
samybassam samybassam غير متواجد حالياً
مدرس اللغة الانجليزية
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
المشاركات: 346
معدل تقييم المستوى: 17
samybassam is on a distinguished road
افتراضي كيف تطرح الاسئلة داخل الفصل الدراسي

1- يجب توجيه السؤال لكل الفصل أولا ثم اختيار تلميذ للاجابة

2- تشير الأبحاث الى أنه كلما زاد وقت الانتظار بين السؤال و الاجابة كلما كانت اجابات الطلاب أعمق

3- يجب توزيع الأسئلة بطريقة عادلة على كل الفصل

4- يجب تقديم تغذية راجعة و تشجيع للتلاميذ بعد الاجابة على كل الأسئلة و ليس بعضها فقط

5- يجب تشحيع التلاميذ على طرح الأسئلة على بعضهم البعض و على المعلم نفسه

6- يجب طرح عدد أكبر من الأسئلة فى المستويات العليا

7- يجب طرح أسئلة المستويات الدنيا أولا ثم أسئلة المستويات العليا

8- ثبت فعالية استخدام التلميحات أو المعينات التى تساعد التلميذ على الاجابة

9- من المفيد اذا لم يجيب التلميذ على السؤال أو لم يكمل الاجابة يتم توجيه السؤال الى تلميذ ثانى أو ثالث

10- يجب طرح سؤال واحد كل مرة لكى لا يتم تشتيت انتباه التلاميذ
الملفات المرفقة
نوع الملف: doc استراتيجيات طرح الاسئلة.doc‏ (31.0 كيلوبايت, المشاهدات 42)
  #2  
قديم 23-08-2008, 04:11 PM
الصورة الرمزية samybassam
samybassam samybassam غير متواجد حالياً
مدرس اللغة الانجليزية
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
المشاركات: 346
معدل تقييم المستوى: 17
samybassam is on a distinguished road
افتراضي

تفسير بعض ماسبق
المستويات الدنيا لمهارات التفكير ( او الاهداف المعرفية) هي : التذكر والفهم والتطبيق وسبق أن شرحهم الكثير من الأخوة الأعزاء .وهناك مثال جاء في أسئلة الكادر يقول : عندما تطلب من المتعلمين التعبير عن شكل بياني بطريقة الكتابة فهذا يتطلب ( فهم - ام تطبيق أو يقويم ) ماتعلموه - والاجابة هي فهم ماتعملوه.
أما مهارات التفكير العليا فهي : التحليل والتركيب والتقويم
وشكراً والى لقاء قريب
  #3  
قديم 23-08-2008, 07:56 PM
الصورة الرمزية محمدمصطفى مصطفى
محمدمصطفى مصطفى محمدمصطفى مصطفى غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
العمر: 61
المشاركات: 1,004
معدل تقييم المستوى: 18
محمدمصطفى مصطفى is on a distinguished road
افتراضي

مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور مشكور
مشكور مشكور
مشكور
__________________
قال تعالى :( رب أوزعنى أن أشكر نعمتك ) صدق الله العظيم
  #4  
قديم 26-08-2008, 09:35 AM
احمد وحش احمد وحش غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Jun 2008
المشاركات: 147
معدل تقييم المستوى: 17
احمد وحش is on a distinguished road
افتراضي

شكرا استاذ سامى على أعمالك التى لا غنى عنها ,واريد رأيك فى السؤال الذى يتعلق بوضع التلميذ لمخطط بيانى تعبيرا عن معلومات درسها,أليس ذلك تطبيق ,لأن الزملاء اجابوها فهم,مع انها فى نظرى تطبيق لموضوع تم فهمه ,ثم عرضه فى عمل بيانى من اعداد الطالب
  #5  
قديم 26-08-2008, 09:47 AM
sedik101 sedik101 غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: May 2008
المشاركات: 39
معدل تقييم المستوى: 0
sedik101 is on a distinguished road
افتراضي

شكرا ومجهود رائع وفققك الله
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 02:26 AM.