|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]()
إلى جميع السادة الزملاء الذين عاتبونى فى رأيى عن ما يسمونه غش الكادر إليهم جميعا ـ هل مطلوب من المعلم أن يستحضر الكم الهائل من المعلومات عن الثلاث مجالات ليقوم بأداء هذا الإمتحان فى ثلاث ساعات وهل مطلوب منه أن يكون مستحضرا لهذه المعلومات حتى يقوم بأداء واجبه ومتطلبات مهنته بشكل يرضى الله عز وجل اذا ما أهمية تحضير المدرس للدرس قبل دخوله لتدريسه . أليس من التربوى عندما يسأل احد التلاميذ عن معلومة غير حاضرة فى ذهن الزميل أن يعده بالإجابة عليه فى وقت لاحق - إذا أنتم متفقين معى أن إختبار الكادر ظالم ظالم ظالم ظالم ظالم . وحديث الرسول ( ص ) إنصر أخاك ظالما أو مظلوم . ماذا لو أعطت الوزارة للمعلم حقه ثم تحاسبه عن عمله داخل الفصل التعليمى أليس هذا بأجدى للعملية التعليمية . ألا ترون معى أنه من الممكن أن يقوم المعلم بعمله داخل الفصل كما يرتضيه الله عز وجل ويرسب فى إمتحانات الكادر فى حين أن الأخر قام بحفظ معلومات ولمدة قصيرة وبفرض بأنه نجح فى الكادر ولكنه لا يجتهد داخل فصله فمن الأنفع للعملية التعليمية . فمن يستحق الكادر الذى يراعى ضميره أما الحافظ ؟ من يفيد العملية التعليمية أم الحافظ ؟ ما شعور ذلك الزميل عندما يحرم من الكادر هل سيراعى عمله فيما بعد ؟ هذا وأكرر بأننى والحمد الله قمت بمجهود كبير جدا فى تحصيل المهارت الثلاث وقمت بتنشيط الزملاء على التعاون والتحصيل ولكن من يستطيع تحمل هذا الكم من المعلومات إلا من رحم ربك . هل يمنح الكادر بإختبار ذاكرة المعلم أم قدرته على العمل والأداء الجيد داخل الفصل ؟
![]() |
#2
|
||||
|
||||
![]()
معلشى يابشمهندس / صبحي
أنت الكبير وده سلوى بلدنا واحنا مغلوب على أمرنا وعملت أيه فى امتحان اليوم 28/8/2008 أخوك على |
العلامات المرجعية |
|
|