«الوطن» تنشر مناهج العلوم المحذوفة من المرحلة الابتدائية

[mr/Guirguis George]

كشف مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم، عن أن الدكتور الهلالى الشربينى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، طالب مستشارى المواد بمختلف مراحل التعليم «ابتدائى وإعدادى وثانوى»، بتخفيف المناهج الدراسية خلال التيرم الثانى من العام الدراسى الحالى، وبحث كيفية إزالة الحشو والتكرار من المناهج للتخفيف عن الطلاب خاصة فى المرحلة الابتدائية، مشيراً إلى أنه سيتم إعلان المقررات المحذوفة صباح اليوم، على الموقع الرسمى لوزارة التربية والتعليم.
وقال المصدر لـ«الوطن»، إنه تم حذف الثلاثة أسابيع الأخيرة من توزيع المقرر الدراسى للفصل الدراسى الثانى فى مادة العلوم من الصف الرابع الابتدائى إلى الصف السادس الابتدائى، وجاءت كالتالى: الصف الرابع الابتدائى: من الوحدة الثانية (القوة والطاقة - صور الطاقة وتحولاتها - مصادر الطاقة - الكهرباء).
الصف الخامس الابتدائى: الوحدة الثالثة (التربة - مكونات التربة - أنواع التربة وخصائصها - حماية التربة من التلوث).

الصف السادس الابتدائى: الوحدة الثالثة (الكون - رصد الفضاء - الوحدة الرابعة - التركيب والوظيفة فى الكائنات الحية - امتصاص وانتقال الماء والأملاح المعدنية فى النبات).

وأوضح المصدر أن «الشربينى» طالب مستشارى المواد بعدم وضع أسئلة الامتحانات فى الوقت الحالى، لحين الانتهاء من الأجزاء المحذوفة لمنع البلبلة خلال امتحانات الفصل الدراسى الثانى من العام الدراسى الحالى 2015 - 2016، مؤكداً أنه عقب الانتهاء من الأجزاء المحذوفة لجميع المواد بمختلف مراحل التعليم سيتم إرسال نشرة بتلك المحذوفات إلى جميع الإدارات التعليمية بمختلف محافظات الجمهورية للبدء فى التنفيذ.

من جانبه، أكد الدكتور الهلالى الشربينى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن الوزارة تواصل اجتماعتها ومشاوراتها مع خبراء تربويين وأساتذة جامعات بالتنسيق مع المركز القومى لتطوير المناهج، وذلك لوضع الإطار الصحيح لتطوير المناهج الدراسية بما يتناسب مع تطورات العصر، واعتماد المناهج على الابتكار والخيال العلمى، بدلاً من الحفظ والتلقين، وأيضاً إزالة الحشو والتكرار من جميع المناهج. وأشار «الشربينى» إلى أنه تم استطلاع رأى مستشارى المواد فى التعليم، لافتاً إلى أن هناك تعليمات موجهة للجان المختصة بتطوير المناهج الدراسية والتعليمية لحذف الحشو منها والأجزاء المكررة، والتى تعتمد على الحفظ دون الإدراك والفهم.

وقال «الشربينى» إنه سيتم تطوير الكتب الخارجية أيضاً وشكلها لنصبح كالدول المتقدمة، حيث سيتم الاعتماد على زيادة التمارين والصور التعليمية، التى تساعد على توصيل المعلومة بشكل مباشر.

وأضاف «الشربينى» أنه تم استطلاع رأى مستشارى المواد فى التعليم الابتدائى، موضحاً أنه لا مانع من أن يكون الجزء الذى أدى تلاميذ صفوف النقل الامتحان فيه، فى الميدترم، الذى يمثل 35٪ من المنهج، لن يعاد امتحانه مرة أخرى، على أن يكون هذا الجزء للمطالعة ويتم الاكتفاء بعمل أبحاث فيه، مؤكداً أن هذا القرار ينطبق على صفوف النقل فقط.


يذكر أن عدداً كبيراً من أولياء الأمور دشنوا عدداً من المجموعات على مواقع التواصل الاجتماعى «الفيس بوك»، تحت مسمى «تمرد على المناهج التعليمية المصرية»، أكدوا فيه اعتراضهم على نظام التعليم والمناهج متهمين إياه بالتسبب فى العديد من المشكلات النفسية والأعباء المادية، وناشدوا الرئيس عبدالفتاح السيسى والمسئولين ضرورة تعديل تلك المناهج. وقال الأهالى: نحن تمردنا على المناهج التعليمية لما لها من ضغوط كثيرة بلا فائدة، والمحصلة فى النهاية هى «صفر»، حيث إن تلك المناهج ستخرج جيلاً فاشلاً، ليس لديه القدرة على التفكير والإبداع، إلى جانب إفساد العلاقة بين أفراد الأسرة الواحدة بسبب كثرة الضغوط.

http://www.elwatannews.com/news/details/1064123