ملخص النصوص

mero_63 · #1 28-05-2008, 06:11 PM

غربة وحنين إلى الوطن لشوقى

التعرف بالشاعر :
هو أمير الشعراء (أحمد شوقى) ولد بالقاهرة في 16 من أكتوبر سنة 1870م ودرس في مدرسة الحقوق ، وبُعث إلى فرنسا لدراسة الحقوق والآداب ، ولما عاد صار شاعر الخديو والقصر - ولما قامت الحرب العالمية الأولى سنة 1914م نفى إلى إسبانيا لصلته بالخديو عباس حلمى الثاني الذى عزله الإنجليز لتأييده تركيا ضدهم وبعد الحرب عاد إلى مصر فاتصل فاتصل بالشعب وصار لسان العروبة والإسلام وبويع أميرًا للشعر سنة 1927م - وتوفاه الله سنة 1932م .
ومن آثاره الشوقيات - أسواق الذهب -
مسرحيات شعرية هي : علي بك الكبير - قمييز - عنترة - كليوباترا - مجنون ليلى - الست هدى .
وله مسرحية نثرية هي : أميرى الأندلس.
2- جو النص :
هذا النص وليد تجربة شعرية صادقة ، فقد قاله شوقى وهو في منفاه بالأندلس معبرًا عن شعوره بالغربة والحنين إلى مصر متأثرًا بقصيدة البحترى السينية حين شعر بجفوه ابن المتوكل له فترك بغداد إلى المدائن ورأى آثار الفرس فيها . ومطلعها:
صنت نفسى عما يدنس نفسى وترفعت عن جدا كل حبْس

فعارضه شوقى وحاكاه بهذه القصيدة على نفس الوزن والقافية .
3- غرض النص :
هذا النص من القصائد الوطنية التى عبر فيها شوقى عن حنينه إلى مصر وهو فى المنفى .
4- الأفكار :
فى بدايتها حكمة عن أثر الزمن في النسيان وطلب الشاعر أن نعيد له ذكريات الشباب الحلوة. وانتقل إلى مصر التى لن يسلو القلب عنها فقلبه متعلق بها مرتبط بصوت البواخر في ميناء (برشلونة) يستقبلها بفرح وأمل ويودعها بيأس وحسرة - ثم يوجه عتابه للسفينة التى تبخل عليه بالرحلة إلى الوطن الذى حرمه الأعداء منه - ويعبر عن حب الوطن الذى لا يشغله عن نعيم الخلد فهو لا يغيب عن جفونه وحسه .
5- الألفاظ :
ملائمة للجو النفسى والعبارات جزلة ، ومعظم الأساليب خبرية وبعضها إنشائي لإثارة المشاعر ، والمحسنات غير متكلفة غالبًا.
6- الصور :
جزئية وكثيرة فقد كان شوقى مغرمًا بالصور البيانية كالتشبيه والاستعارة والكناية والمجاز المرسل.
7- الموسيقا : ظاهرة في التصريع ووحدة الوزن والقافية وحقيقة نابعة من انتقاء الألفاظ وحسن تنسيقها وترابط الأفكار وجمال الصور.
8- ملامح شخصية الشاعر :
وطنى مخلص واسع الثقافة وشاعر موهوب.
9- الخصائص الفنية لأسلوبه :
فصاحة الألفاظ وجزالة العبارات وروعة التصوير ووضوح الأفكار والاستعانة بالمحسنات.
10- ملامح المحافظة في النص :
وحدة الوزن والقافية - والحرص على أصالة اللفظ والتأثر بالخيال القديم ومحاكاة الشعراء السابقين.
11- من ملامح التجديد :
الموضوع جديد - اختيار عنوان للنص - الوحدة العضوية المتمثلة في وحدة الموضوع ووحدة الجو النفسى.

mero_63 · #2 28-05-2008, 06:12 PM

التعريف بالشاعر :
وُلِدَ الشاعر ( خليل مَطْران) سنة 1872م فى (بَعْلَبكَّ) بلبنان من أسرةٍ عربيةٍ أصيلةٍ ينتمى نسبها إلى الغساسنة، وكانت أمه فلسطينية تحبُّ الأدب وتقْرِضُ الشعر، وقد أجادَ العربية والتركية والفرنسية، وتنقل بين ( بيروت - وأنقرة - وباريس) ثم استقرً فى مصر سنة 1893م حتى توفى سنة 1949م ، ولذلك لُقِّبَ (بشاعرِ القُطْرَيْن) مصر ولبنان. وهو رائد المدرسة الرومانسية فى الشعر العربى المعاصرِ، وله ديوان شعر مطبوع فى ثلاثة أجزاءٍ يسمى ( ديوان الخليل).

2- جو النص :
مرض ( خليل مَطْران) سنة 1902م بعدَ حبٍّ فاشل فنصحه الأصدقاء بالذهاب إلى الإسكندرية للاستشفاءِ من مرضهِ بهواء البحر وسحر الطبيعة، فأقام فى ضاحية (المكْسِ) غربَّى الاسكندرية ولكنه شعر بألم الفراق لحبيبته التى تركها فى القاهرة ، فاجتمع عليه الحبَُ والمرضُ وما فيهما من ضعف الجسم وعذاب القلب، فأبدع هذه القصيدة النابعة من تجربته الذاتية الصادقة.

3- غرض النص :
الوصفُ الذى تطور فى العصر الحديث فصار تعبيرا عما فى النفسِ من مشاعر مع امتزاج بالطبيعة وتشخيص لها.

4- الأفكار :
تدور حول (عذاب الحب وآلام المرض ) فطيبُ الهواء قد ينعش الجسم ولكنه يشعل نيران الحب فهو يعانى شوقا وحزنا وآلاماً فريدة - كما يبثُ الشاعر شكواه وضيقه إلى البحر الواسع فيجده مضطربا ضائقاً مثله، ويجلس على صخره صلبه فيتمنى أن يكون له قلب صلب مثلها فيفاجأ بأن تتابع الموج عليها يفتتها كما يفتت المرض أعضاءه، فتسودُ الدنيا فى عينيه ويرى الأفق معتكراً دامياً.

وتتوارد عليه خواطر حزينه وهو يرى منظر الغروب حيث يموت النهار وتُصْرَعُ الشمس فيذكر حبيبته وهو فى هذا الموقف بين الأمل واليأس ويرى الشمس تنحدر كالدمعة الحمراء ويفقد الأمل فى البقاء وهو يرى نهاية النهار. وهى أفكار عميقة مترابطة واضحة مرتبة جديدة.

5- الألفاظ :
سهلة واضحة ملائمة غالباً، والعبارات متماسكة، ومعظم الاساليب خبرية وبعضها إنشائى لإثارة المشاعر وفيها بعض المحسنات غير المتكلفة.

6- الصور :
تتراوح بين التصوير الكلى وخطوطه الفنية (الصوت واللون والحركة) والتصوير الجزئى من تشبيه واستعارة وكناية ومجاز مرسل . وفيها توضيح وتشخيص وتجسيم وابتكار.

7- الموسيقا :
ظاهرة فى وحدة الوزن والقافية وحسن التقسيم - وخفية نابعة من انتقاء الألفاظ وحسن تنسيقها وترابط الأفكار وجمال التصوير.

8- ملامح شخصية الشاعر :
رقيق الشعور، مرهف الحسّ ، واسع الثقافة، عميق الفكر، رائع التصوير والتعبير، مجدد فى الشعر فهو رائد المدرسة الرومانسية لتأثرة بالرومانسية الفرنسية.

9- خصائص أسلوبه:
وضوح الألفاظ ، مع التمسك بالفصاحة وإحكام الصياغة والزهد فى المحسنات، والتنويع بين الخبر والإنشاء، مع عمق المعانى والابتكار فيها ورسم الصور الكلية وصدق التجربة والوحدة العضوية، والجمع بين أصالة القديم وروعة الجديد.

10- من ملامح المحافظة على القديم:
(أ) التزام وحدة الوزن والقافية.
(ب) أصالة اللغة ودقتها.
(جـ) انتزاع بعض الصور من التراث القديم.

11- من ملامح التجديد :
(أ) اختيار عنوان للقصيدة تدور حوله الأفكار.
(ب) رسم الصور الكلية.
(جـ) الوحدة العضوية المتمثلة فى وحدة الموضوع ووحدة الجو النفسى.
(د) التشخيص ومزج النفس بالطبيعة.

mero_63 · #3 28-05-2008, 06:13 PM

التعريف بالشاعر :
هو الشاعر المصرى ( عبد الرحمن شكرى) ولد سنة 1886م بمدينة بور سعيد - وتخرج فى مدرسة المعلمين العليا سنة 1909 م ثم بُعث إلى إنجلترا ونال درجة البكالوريوس فى الآداب وعمل مدرساً ثم صار ناظراً - ثم ترك الوظيفة وقضى بقية حياته فى عزله حتى توفى بالإسكندرية سنة 1958م وهو من (جماعة الديوان) التى تأثرت بالشعر الإنجليزى فى المذهب الرومانسى. وله سبعه دواوين مطبوعة. .

2- جو النص :
يطمح الشاعر إلى بلوغ الكمال الإنسانى ولكنه يفشل فى ذلك ويسقط شهيداً للأمانى البعيدة، وهو فى هذا النص يعبر عن هذا الطموح إلى الكمال والفشل فى تحقيقه.

3- غرض النص :
التعبير عن الأفكار الذاتية والآمال الإنسانية التى يحلم بها الإنسان.

4- الألفاظ :
سهلة والعبارات متدفقة والمحسنات قليلة والأساليب خبرية وفيها أسلوب واحد خبرى لفظاً إنشائى معنى للدعاء وهو (فرحمة الله على شاعر..) .

5- الأفكار :
واضحة ومترابطة فهو يتخذ الحكاية وسيلة لعرضها فى تسلسلٍ قصصي جذاب حيث يبحث عن المثالية فَِتُصبح كالطفل يجذبه بريق النجم العالى فيتجه إليه وكلما اقترب منه زاد بعداً حتى تخور قواه ويسقط قتيلا.

6- الصور :
تتراوح بين التصوير الكلى وخطوطه من الصوت واللون والحركة - والتصوير الجزئى من تشبيه واستعارة وكناية وبعضها متأثر بالقرآن الكريم مما زاد فى روعته وجماله.

7- الموسيقا :
ظاهرة فى وحدة الوزن والقافية - وخفيه نابعة من اختيار الألفاظ وتنسيقها وترابط الأفكار وجمال الصور.

8- ملامح شخصية الشاعر :
شاعر موهوب يطمح إلى المثل العليا - ويعانى متاعب الحياة - وينتهى إلى العزلة والموت.

9- ينتمى إلى مدرسة الديوان وخصائصها :
(أ) التعبير عن الذات والنفس الإنسانية والتأملات الفكرية.
(ب) اعتبار القصيدة وحدة عضوية متماسكة.
(جـ) وضوح الجانب الفكرى فى الشعر.
(د) صدق التجربة والبعد عن تزاحم الصور البيانية.
(هـ) اتخاذ الحكاية والشكل القصص وسيلة لعرض الموضوع.

10- من ملامح المحافظة على القديم :
(أ) التزام الوزن ووحدة القافية.
(ب) التأثر بأسلوب القرآن الكريم.

11- من ملامح التجديد:
(أ) اختيار عنوان للنص تدور حوله الأفكار.
(ب) الموضوع جديد يقوم على التأمل والاستبطان.
(جـ) رسم الصور الكلية.
(د) الوحدة العضوية المتمثلة فى وحدة الموضوع ووحدة الجو النفسى

mero_63 · #4 28-05-2008, 06:14 PM

التعريف بالشاعر :
ولد إبراهيم ناجى بالمنصورة فى 31 من ديسمبر سنة 1898 م - وتخرج فى كلية الطب لكنه أحب الأدب ولا سيما الشعر وانضم إلى جماعة (أبولو) الرومانسية سنة 1932 - وتوفى يوم 25 من مارس سنة 1953 وشعره مجموع فى ديوانين هما (وراء الغمام) و (من ليالى القاهرة) وتغنى له أم كلثوم قصيدة الأطلال - و (نشيد شباب مصر).

2- جو النص :
هذا النص وليد تجربة شعرية ذاتية فقد جلس الشاعر على صخرة تقع بين النيل وجزيرة رملية انحسر عنها الماء بعد الفيضان عند مدينة المنصورة عاصمة الدقهلية سنة 1928 - وطافت برأسه ذكريات حب قديم حيث كان يلتقى هنا بمن يحب، فتحرك وجدانه وعبر عن مشاعره بهذه القصيدة.

3- غرض النص : الغزل الذى تطور على أيدى الرومانسيين فأصبح مناجاة للأماكن وحنيناً إلى الذكريات وامتزاجا بالطبيعة .

4- الأفكار :
تدور حول ذكريات اللقاء الأول ، وتدخل القدر فى الفراق بين الحبيبين، وما أصاب القلوب من جراح والحرص على دوام الحب والوفاء، والأمل المتجدد فى عودة اللقاء.

5- الألفاظ : سهلة واضحة ملائمة للجو النفسى، والأساليب متنوعة بين الخبر والإنشاء وفيها بعض المحسنات غير المتكلفة.

6- الصور : جمع فيها الشاعربين التصوير الكلى وخطوطه (اللون - والصوت - والحركة) والجزئى من تشبيه واستعارة وكناية.

7- الموسيقا :
ظاهرة فى الوزن والقافية والتصريع - وخفية نابعة من انتقاء الألفاظ وترابط الأفكار وجمال التصوير.

8- ملامح شخصية الشاعر :
موهوب رقيق الإحساس عاش يقدس الحب عميق الفكر يميل إلى الحزن والتشاؤم، ينتمى إلى مدرسة (أبولو) الرومانسية التى تميل إلى الخيال والحزن والتشاؤم

9- من ملامح المحافظة :
التزام الوزن والقافية، وانتزاع بعض الصور من الخيال القديم.
ومن ملامح التجديد :
اختيار عنوان للنص - تطوير الغزل - والامتزاج بالطبيعة - ورسم الصور الكلية - والوحدة العضوية.

mero_63 · #5 28-05-2008, 06:14 PM

التعريف بالشاعر :
ولد (إيليا أبو ماضى) فى لبنان سنة 1890 وقدم إلى مصر سنة 1902 واشتغل بالتجارة ، ولكن مواهبه الأدبية ظهرت فى الشعر فأصدر ديوانه (تذكار الماضى) سنة 1911، ثم هاجر إلى امريكا الشمالية وأقام فى (نيويورك) وانضم إلى (الرابطة القلمية) التى أسسها (جبران خليل) سنة 1920 - ونشر هناك ديوانه (الجداول) سنة 1927 - ثم (الخمائل) سنة 1946 وتوفى سنة 1957 وبعد وفاته نشر له يدوان (تبر وتراب).

2- جو النص :
يميل بعض الناس إلى التشاؤم وشكوى الحياة لأتفه الأسباب، ولو نظروا حولهم بعين التفاؤل لوجدوا كثيرا من مظاهر الجمال التى تبعث السعادة فى النفوس - وهؤلاء يخاطبهم الشاعر مستنكرا شكواهم داعيا إياهم إلى بسمة الأمل التى تفتح لهم مجالات النشاط والعمل - وهذا النص من ديوان (الجداول).

3- غرض النص :
الدعوة إلى التفاؤل والسعادة بالحياة.

4- الأفكار :
تدور حول : لا داعى للشكوى فنعم الله حولنا كثيرة فيجب أن نبتسم للحياة ولا نندم على ما فات كما يجب البعد عن الوساوس والأوهام.
5- الألفاظ :
سهلة واضحة ملائمة للجو النفسى والأساليب خبرية وإنشائية وفيها بعض المحسنات غير المتكلفة.

6- الصور :
فى النص صور كلية خطوطها (اللون والصوت والحركة) وجزئية تعتمد على (التشبيه والاستعارة - والكناية - والمجاز المرسل).

7- الموسيقا :
ظاهرة فى الوزن والقافية وحسن التقسيم والتصريع وخفية نابعة من انتقاء الألفاظ وترابط الأفكار وجمال التصوير.

8- المدرسة التى ينتمى إليها الشاعر :
مدرسة المهاجر وسماتها : التأمل فى الحياة - والنزعة الإنسانية - وتشخيص الطبيعة وجمال الأسلوب القائم على سهولة الألفاظ وقربها من لغة الحياة.

9- ملامح شخصية الشاعر :
سعه الثقافة - والميل إلى التفاؤل - والاتجاه الإنسانى.

10- من ملامح المحافظة :
التزام الوزن والقافية - بعض الخيال مستمد من القديم.
ومن ملامح التجديد :
اختيار عنوان للنص - والدعوة إلى التفاؤل - ورسم الصور الكلية - والوحدة العضوية.

mero_63 · #6 28-05-2008, 06:19 PM

التعريف بالشاعر :
ولد (محمد إبراهيم أبو سنة ) سنة 1937 م فى قرية ( الودْى) من قرى مركز ( الصف) بمحافظة الجيزة بجمهورية مصر العربية، وحفظ القرآن الكريم، والتحق بالأزهر الشريف وتخرج فى كلية اللغة العربية، وبرع فى الشعر، وتأثر بحركات التجديد فأصبح من شعراء الجيل الثانى من رواد الشعر الجديد وأصدر عدة دواوين منها : البحر موعدنا - وأجراس المساء - ومرايا النهار - وشجر الكلام.

2- جو النص :
النص وليد تجربة شعرية نابعة من حيرة الإنسان فى القرن العشرين بين القيم العليا السامية وبين المادية الزائفة، فعقد الشاعر موازنة بين الاتجاهين معتنقاً الاتجاه الأول ورمز إليه بكلمة (النسور) ؛ لأنها ترمز إلى السمو والإرتفاع والطموح والحرية، ورمز لأصحاب الاتجاه الآخر بالأرانب التى من طبيعتها الخوف والفزع والقفز والهرب وحب الأكل وإشباع المعدة.

3- غرض النص :
تمجيد الأحرار المكافحين ليقتدى بهم الشباب، وتقبيح الكسالى الخاملين الجبناء ليبعد عنهم الشباب.

4- الأفكار : تدور حول حياة الطموح والكبرياء والسمو - وحياة الخاملين الجبناء - وإصرار الطامحين ووعيهم والدعوة إلى بلوغ الكمال.

5- الألفاظ :
سهلة واضحة قريبة من لغة الحياة لكنها تميل إلى الرمز، والعبارات متدفقة وتقل فيها المحسنات.

6- الصور :
تجمع بين التصوير الكلى وخطوطه الصوت واللون والحركة - والجزئى من تشبيه واستعارة وكناية.

7- الموسيقا :
ظاهرة فى التفعيلة لكنها تتكرر بغير نظام مع التحرر من القافية لأن النص من مدرسة الشعر الجديد.

8- ملامح شخصية الشاعر :
أنه حريص على المثل العليا ويعيش مشكلات الإنسان المعاصر ويعرض قضايا المجتمع ويدعو إلى التخلص من روح الضرورة والانتهازية.

9- ملامح التجديد فى النص :
(أ) الاعتماد على التفعيلة والسطر الشعرى.
(ب) عدم الالتزام بقافية موحدة .
(جـ) استخدام الرمز الواضح.
(د) تقسيم النص إلى مقاطع.
(و) رسم الصور الكلية - والاعتماد على الوحدة العضوية.

mero_63 · #7 28-05-2008, 06:19 PM

التعريف بالشاعر:
هو الأديب المصرى ( مصطفى صادق الرافعى) ولد سنة 1880م فى (بهتيم) إحدى قرى محافظة القليوبية من أسرة سورية الأصل، ولم يتم المراحل التعليمية لمرضه، فثقَّف نفسه بالقراءة، واستقر أكثر حياته فى مدينة (طنطا) عاصمة الغربية حيث كان كاتبا فى إحدى المحاكم بها حتى توفى سنة 1937م .
وله ديوان شعر من ثلاثة أجزاء وكتب نثرية متعددة مثل : إعجاز القرآن - وتاريخ الأدب العربى - ورسائل الأحزان - والسحاب الأحمر - وحديث القمر - وأوراق الورد - والمساكين . وجمع مقالاته التى نشرتها له مجلة الرسالة فى كتابه (وحى القلم) . وينتمى فى النثر والشعر إلى مدرسة المحافظين.

2- جو النص :
كان الكاتب عائداً إلى منزله ليلاً فرأى طفله فى الخامسة من عمرها ومعها أخوها فى الثالثة من عمره تائهين قد ضلاَّ الطريق إلى منزلهما فشعرا بالرعب لهذا الضياع، وأشفق عليهما الكاتب وقدم لهما بعض قطع الحلوى حتى ظهرت أمهما تبحث عنهما وغمرتهم الفرحة جميعا... وتأثر الكاتب بهذا الحادث فكتب قصة هذين الصغيرين، واختار عنوان المقالة كلمة واحدة هى (الصغيران).

3- غرض النص :
التعبير عن مشكلات المجتمع والمشاركة الوجدانية بين الناس وإظهار الحاجة إلى رعاية الأطفال والعطف عليهم فهو غرض اجتماعى واضح.

4- الافكار والأحداث :
تدور حول ( رؤية الكاتب للطفلين) وشعوره بالفزع خوفاً عليهما من هذا الخطر فى ظلام الليل. ووصْف الكاتب الطفلين وحيرتهما فى هذا الموقف، ومظاهر الحزن فى عيونهما وشعورهما بالضياع والترابط بين الطفلين لمواجهة هذا الخطر، فالطفلة تشعر بأنها أم لأخيها الصغير أو أنها تستمد من رجولته حماية لأنوثتها بوحى الطبيعة الراسخة فيها، وقد عطف الكاتب عليهما ببعض الحلوى ليطمئنا ثم ظهرت الأم تبحث عنها فالتقى الجميع فى فرحة غامرة - وهى أحداث مترابطة مرئية فيها تحليل نفسى وشعور إنسانى ونهاية منطقية.

5- الألفاظ :
فصيحة أصيلة ملائمة للأجواء النفسية من خوف وحزن وفرح - والعبارات جزلة قوية ومعظم الأساليب خبرية وبعضها إنشائى لإثارة المشاعر . وفيها محسنات غير متكلفة.

6- الصور :
تتراوح بين التصوير الكلى وخطوطه الفنية ( صوت - ولون - وحركة ) والتصوير الجزئى من تشبيه واستعارة وكناية ومجاز مرسل وفى بعضها ابتكار وأحياناً فيها غموض وكلها تعبر عن العاطفة.

7- الموسيقا :
واضحة فى (الازدواج) و (حسن التقسيم) وخفية نابعة من انتقاء الألفاظ وحسن تنسيقها وترابط الأفكار وجمال التصوير.

8- من حيث الأسلوب:
هذا مقال أدبى تحققت فيه خصائصه وهى :
( أ) انتقاء الألفاظ وهندسة العبارات.
(ب) ظهور العاطفة قوية فى ثناياه.
(جـ) الاستعانة بالصور الخيالية والمحسنات غير المتكلفة.

كما تحققت فيه السمات العامة للمقال وهى :
(أ) التكوين الفنى فهو وحدة مكتملة الأفكار.
(ب) الإمتاع بالعرض الشائق الجذاب.
( جـ) الإقناع عن طريق سلامة الأفكار والصور المؤثرة.
(د) كونه نثراً فالمقال قالب نثرى وليس شعرا.
(هـ) الفكر : فهو قطعة أدبية لا تتجاوز بضع صفحات.
(و) الذاتية إذ تظهر فيه شخصية الأديب.
(ز) وضوح الأسلوب وقوته وجماله.

9- المدرسة الأدبية:
ينتمى الرافعى لمدرسة المحافظين فى النثر وخصائصها أصاله اللفظ والتأثر بالتراث.

10- الخصائص الفنية لأسلوبه :
(أ) الاتجاه إلى الواقعية.
(ب) الاعتماد على مجموعة قليلة من الأفكار والتحليل لها.
(جـ) مزج الحقيقة بالخيال.
(د) حسن اختيار الألفاظ وتنسيقها.

11- ملامح شخصية الكاتب:
(أ) الشعور الإنسانى والعطف على الأطفال.
(ب) دقة الملاحظة والتركيز على الواقع.
(جـ) التأثر بالروح الدينية.
(د) أديب بارع قوى التصوير وجميل التعبير

mero_63 · #8 28-05-2008, 06:21 PM

التعريف بالكاتب :
الأستاذ (صلاح منتصر) محرر بجريدة الأهرام يكتب العمود اليومى (مجرد الرأى) وكان قبل ذلك رئيس تحرير مجلة (أكتوبر) ورئيس مجلس إدارة (دار المعارف) للطبع والنشر.

2- جو النص :
فى يوم 7 من فبراير سنة 1991 كتب صلاح منتصر هذه الخاطرة بعنوان (أنت سيد قرارك) ليهيىء الأذهان لدعوته بترك التدخين التى حدد لها يوم التاسع من فبراير من كل عام.

3- غرض النص :
الدعوة إلى عدم التدخين والإقلاع عنه لما فيه من أضرار صحية ونفسية ومادية.

4- الأفكار :
بكلمة منك تستطيع أن تخرج من سجن التدخين فلا تكون عبداً للسيجارة والمدخنون أنواع منهم المعاندون، ومنهم ضعفاء العزيمة، ومنهم من يحتاجون إلى من يشجعهم على ترك التدخين مع أن الامتناع عن التدخين ليس مستحيلاً، وما عليك إلا أن تتخذ القرار وتنفذه فتنجو من أضرار التدخين وسوف تكسب الكثير صحياً ومادياً وعائلياً.

5- الألفاظ :
سهلة واضحة قريبة من لغة الحياة، والعبارات متماسكة وبعضها إنشائى وفيها بعض المحسنات البديعية.

6- الصور :
جزئية وتعتمد على التشبيه والاستعارة والكناية وفيها توضيح وتجسيم وتشخيص.

7- ملامح شخصية الكاتب :
كاتب صحفى له أسلوب سهل واضح - متعدد الثقافات - خبير بطبائع النفوس.

8- نوع المقال :
اجتماعى قصير من نوع الخاطرة ملائم لمستوى القارئ العادى.

9- سمات المقال : تحققت فيه وهى :
(أ) التكوين الفنى وترابط الأفكار.
(ب) الإقناع بسلامة الأفكار ووضوحها.
(ج) الإمتاع بالعرض الشائق الجذاب.
(د) القصر : فهو لا يزيد عن عمود فى صحيفة يومية.
(هـ) كونه نثراً : ولذلك كان مجالاً لعرض الفكرة.
(و) الذاتية : فقد ظهرت فيه شخصية الكاتب ودعوته الإصلاحية.