|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
28-10-2008, 05:21 PM
|
||||
|
||||
حكايتى مع التعليم
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى أهلة وصحبة أجمعين سوف أقص حكايتى مع التعليم بدون مجاملة ولا نفاق إذا كنا نريد أن نناقش موضوع حيوي ومؤثر يجب أن تكون الحقيقة المجردة أمامك لكى تحكم الحكم الصحيح ولهذا سوف أحكى قصص انأ بطلها لا أخفى عليكم كم راودتنى هذه القصص أن اكتبها أكثر من مرة لكن كنت أؤجلها حتى حاء الوقت المناسب لها وطبعا أنا أقصها بأسلوب التلقائية وليس بأسلوب ادبى لأنها واقع أنا عشته ويوجد شهود أحياء إلى اليوم عليها ***** فى عام 1963 كنت بالصف الثالث أو الرابع الابتدائى وكنت فى المدرسة التى اعمل بها الآن وكانت باسم المؤسسة وفى إثناء الفسحة وكان زمنها ساعة كاملة فصعدت إلى الدور الثالث ( لان المدارس كلها لا تزيد عن ثلاثة ادوار وكان على السلم ترابزين حديد على منور السلم بطول أربعة أمتار وكده على ارتفاع لا يقل عن 12 م فصعدت على هذا التربزين ووقفت عليه وأصبحت امشي عليه كمن يمشى على الحبل أو السيرك وجميع طلبة المدرسة تتفرج عليه وتشجعني فدفعني الفضول إلى المشي على التربزين بظهري وأنا واقف وفعلا نفذت هذا واستمريت على هذا الوضع أكثر من ربع أو نصف ساعة لا اعلم لانى كنت مركز تركيز شديد فى ما افعله ومنبهر ومسرور بفرجة الطلبة عليه وتشجيعها لى وفجأة خرج أستاذ فاضل من حجرة المدرسين التى بالدور الثالث ولما رائني على هذا الوضع وكنت وقتها امشي على السور الحديد بظهري فأنتظر حتى وصلت إلى الحائط فطلب منى أن أمشى بوجهي مرة أخرى ونفذت وكنت مسرور جدا لانى أنفذ طلب مدرسى الغالي ولما انتهيت طلب منى أن أنزل لكى العب فى فريق فصلى وحرص على أن نغلب فصل ستة أول ونزلت من على التربزين الحديد وعندها قفز المدرس أربع دراجات السلم ومسك يدي ونزلنا إلى فناء المدرسة وضرب جرس الفسحة وتم عمل فسحة مخصوص لى وقام بجلدي فى وسط الطابور والمدرسة بكامل هيئتها من مدير المدرسة إلى المدرسين والعمال وجميع الطلبة وياريت الأمر انتهى إلى هذا بل طلعت مع فصلى الدور الثالث وظللت حصتان اجري فى الطرقة لانى قدماى تورمت من كثرة الضرب المبرح وكان المدرس الذى جلدنى فى أول الطرقة كلما وصلت إليه يضربنى لكى اجيرى ومدرس أخر فى أخر الطرقة يضربنى لكى استمر فى الجرى وكانت الطرقة بطول أربعة فصول يعنى 32 م واستمر هذا الحال طوال حصتان متتاليتان وذهبت إلى البيت بعد الانتهاء من اليوم الدراسى وقلت إلى أبى لأنه شاف مشيتي بتألم شديد فحكيت له قصة ضربى وجلدى فى المدرسة بدون أن احكي له ما فعلته اختلقت له حكاية ثانية غريبة من دماغى لكى أكون على حق أمام والدي وعندها قال أبى سوف اذهب معك غدا بإذن الله إلى المدرسة وسوف اشتكى هذا المدرس ولازم ينقل من هذه المدرسة ويأخذ جزاء كبير ولازم اجبره على أن يعتزر لك فى المدرسة أنا هعمل وأسوى فيه لازم أخليك تتفرج عليه فى الطابور غدا وذهبت فى اليوم الثانى إلى المدرسة وظللت أتحدث مع زملائى فيما سوف يفعله أبى فى الأستاذ ونقلة وحصوله على جزاء وكلى فخر بما سنفعله به اليوم امام جميع الطلبة وتم وقوفنا فى طابور الصباح وخرج أبى ومدير المدرسة إلى الطابور وكان المدرس يقف فى الطابور وتم النداء عليه وخرجت لكى أشاهد بنفسى ما سوف يتم عمله فى المدرس أمام عينى وكان القرار الذى نزل كالصاعقة وهو قرار أبى بجلدى فى طابور الصباح لأنه لم يكن موجود فى طابور الفسحة وعلى أن يقوم هذا المدرس بجلدى هو شخصيا ولا يتوقف إلا لما يأمر أبى شخصيا والجميع يتحايل عليه أن يتراجع عن هذا وهو رفض رفضا نهائيا وتم جلدى فى طابور الصباح أمام أبى وكمية ضرب أكثر بكثير مما تم فى الفسحة وتم جريى مثل الأمس فى الطرقة وعندما انصرفت من المدرسة وذهبت إلى البيت ظل أبى لا يكلمني أسبوع كامل **** معلومة بسيطة المدرس الذى جلدني هو ابن عمتى يعنى درجة القرابة فى الأرياف رأسى برأسه ***** والدي رجل امى يقراء ولا يكتب وكان عنده كنز لا يقدر بمال جميع أمهات الكتب قرائها وخصوصا الدينية منها والتفاسير*** هذا هو التعليم الذى أنجب عباقرة المجتمع وهذه هى الأسرة التى تساند المدرسة لكى يتربى ويتعلم أبنائها فى أيد أمينه تهتم بمصلحة أبنائهم السؤال الآن لهذه القصة 1؟ من المخطئ هنا الطالب أم المدرس؟ 2: ما فعلة المدرس صح أم غلط: 3: ما فعله أبى صح أم غلط: 4: ماذا يحدث لو تم هذا فى هذا الزمان؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ المدرسة اعمل بها الآن وهى أكبر شاهد على هذه الحكاية صحيح تم الهدم والبناء لكن مازلت اكبر شاهد على هذه القصة الحقيقية آخر تعديل بواسطة صوت الحق ، 28-10-2008 الساعة 05:45 PM |
|
#2
28-10-2008, 05:54 PM
|
|||
|
|||
|
الزمن بيتغير يا استاذ عصام
صدقنى اللى حصل ده من 40 سنة لو حصل الان كان زمان المدرس ده اتحبس وانتا بقيت مشهور وصوركفى الجرايد بس عمتا كل عصر وليه اوان هضرب مثال بسيط بينا وبينكم افتكر ان حصلى تقريبا نفس الموقف وكنت فى 5 ابتدائى بس مكنتش بمشى على السور كنا بنضرب بعض بالشنط فى الفصل يومها محستش غير بجلدة على دماغى تانى يوم والدى راح معايا المدرسة دخلت الفصل ومسمعتش غير صوته بره بعدها بربع ساعة لقيت المدير والاستاذ بتاع الرياضة جايين يقولولى معلش والاستاذ بيعتذرلى افتكر كان اسمه استاذ اسامة اللى عايز اقوله ان ثقافة التهذيب والضرب فى المدارس بقيت مرفوضة لان التعليم مش بالمجان يعنى اى طالب حاليا بيروح المدرسة بيروح علشان يقضى وقت وكل اللى بيستفيده بيستفيده من الدروس وهنا بيقل المدرس فى نظره لان المدرس اصبح بيهتم بالمادة قبل كل شىء فى نظر الطالب واصبح اعتقاد الطالب انه هو اللى ليه فضل على المدرس لانه بيجى اول كل شهر يديله فلوس الدرس ده بجانب ان فيه مدرسيين بيهينه انفسهم ويتحيله على الطلاب علشات يخده عندهم دروس حاجات كتير جدا وعوامل اكتر خالت علاقة الطالب بالمدرس والعكس علاقة منفعة متبادلة ليس اكثر شكرا على القصة دى بالمناسبة انا اضيقت منك اوى علشان كل ده حصلك وسكت انا لو كنت مكانك كنت ................... الاتنين والد حضرتك والمدرس  |
|
#3
28-10-2008, 06:10 PM
|
|||
|
|||
|
المخطئ : الطالب طبعا
ما فعله المدرس عين العقل ... برغم ان الضرب الان ممنوع زي ما بيقولوا أبوك فعل عين العقل برضو ...أب فاضل بارك الله لك فيه لو تم هذا في هذا الزمن المدرس لا مؤاخذة هيتنفخ وهيطلع في تسعين دقيقة مع معتز الدمرداش واحتمال في العاشرة مساءا بعنوان ( المدرس الذي قتل البراءة في قلب طفل!!!!!!) وحسبنا الله ونعم الوكيل وشكرا علي الموضوع الأكثر من رائع وبارك الله فيك وفي عمرك وفي وقتك
__________________
|
|
#4
28-10-2008, 09:06 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
الاول هو الجلد امام الطابور والدرسه كلها والتاني الي مذكور في الاقتباس يس ده عذاب يا مستر بس برضه حضرتك كان ليك انفراد وسبق في الموضوع ده انك الطال الوحيد الي اتعمله فسحه لوحده ومخصوص علشانه هههههه بس حضرتك شايف الي حضرتك عملته يستاهل كل الي حصل ده؟؟؟؟؟؟؟؟؟
__________________
26/6 |
|
#5
28-10-2008, 09:23 PM
|
|||
|
|||
|
أرجو أن تصل الرسالة للجميع .
نحن جميعاً نرفض العنف ضد التلاميذ فالله - سبحانه وتعالى - في كتابه الكريم يقول :" الرحمن علم القرآن " فالتعليم يكون بالرحمة ونعي ما أمرنا به سيدنا محمد - صلى الله عليه وسلم- من الرفق بالصغار . ولكن نرفض أيضاً ما جاء في مشاركات أغلب الأعضاء من تحامل على معلمي مصر . وللحديث بقية . |
|
#6
28-10-2008, 10:12 PM
|
||||
|
||||
|
لا للعنف فى المدارس و يجب تقنين وسائل الثواب و العقاب * وزارة التربية و التعليم
هكذا قررت الحكومة أن يكون اسم الوزارة المنوطة بمهمتين خاصتين بالتعليم الاساسى التربية اولا التعليم ثانيا اذن التربية مهمة تشارك فيها الوزارة ممثلة فى طاقم التدريس - تشارك فيها اولياء الامور فى تربية اولادهم خلال فترة التعليم الاساسى و التى تنتهى بالثانوية التربية لا بد ان تشمل مبدأ الثواب و العقاب اذا اخطأ التلميذ او الطالب فكيف يكون العقاب ؟ ما هى وسائل العقاب الممكنة فى المدارس؟ شاهدت فى أحد الافلام العربية القديمة ان العقاب فى المدرسة بالحبس الانفرادى فى غرفة مغلقة فهل هذا أفضل من الضرب غير المبرح ؟ هل العقاب يكون بالخصم من درجات أعمال السنة ؟ هل العقاب يكون بالوقوف بجانب السبورة مع رفع اليدين حاملا شنطة المدرسة لمدة حصة كاملة؟ هل العقاب يكون بالطرد خارج الفصل طوال الحصة؟ هل العقاب يكون بالفصل من المدرسة عند تكرار الخطأ وبعد التنبيه عدة مرات؟ اذا منعنا الضرب فى المدارس يجب تقنين وسائل العقاب الاخرى يجب ان توفر الوزارة صلاحيات للمدرس لكى يؤدى مهمته التربوية و التعليمية على خير وجه و هذه الصلاحيات هى وسائل يستخدمها المدرس فى تربية النشء مع تدرج شدتها حسب شدة الخطأ جميع امثلة وسائل العقاب التى ذكرتها لن تسلم من النقد و توجيه الاتهامات للمدرس حتى فى حالة تقنينها المدرس بدون صلاحيات لا يجب ان نحمله مسئولية التربية بل و التعليم فلن يستطيع توصيل المعلومة للطلبة ..
__________________
اللهم احفظ مصر
|
|
#7
29-10-2008, 12:00 AM
|
||||
|
||||
|
اعتقد ان الحكايه دي الطالب غلطان لإنه نقل لوالده كلام غلط و موقف والده صحيح عشان بيعاقبه على نقله الكلام الغلط
بس عقاب المدرس ليك مش يكون بالطريقه دي .. هو الزمن اتغير دلوقتي بقى الطالب هو اللي بيعاقب المدرس تقريباً  لو حصل ده دلوقتي كنت هتلاقي الدنيا اتهدت و وزير التعليم استقال و حاجات كتيره كده بس اللي بيحصل دلوقتي يا استاذ عصام غير يعني انا شوفت على قناة المحور طفل في سنه 6 ابتدائي و المدرس بتاعه بيضربه و سقطه السنه اللي فاتت عشان مش رضي يروح يمسح له الشقه و والده خاف يروح يشتكيه لإنه راجل على اد حاله تفتكر ده عدل؟
__________________
الأماكن زي البشر .. بعضهم بيبقى عايزك و مش عايزك تمشي وبيحببك فيه عشان تفضل.. والباقي بيكون مش عايزك و بينفرك منه عشان تسيبه
|
|
#8
29-10-2008, 12:53 PM
|
||||
|
||||
|
حكايتى مع التعليم 2 ( ولى أمر)
يجب قبل أن تقراء هذا الموضوع أن تقراء هذا الأول لان الأب يتكرر للمرة الثانية فما العلاقة بين الوالدان فى هذا الموضوع؟
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=82803 ونواصل فتح الموضوع مع حكايتى مع التعليم وهذه القصة وأنا ولى أمر حتى لا يكون الموضوع رد أحداث فقط بل وجود قصة أنا بطلها طالب وأخرى مدرس وغيرها ولى أمر وهذا الموضوع وأنا ولى أمر وبطل هذه القصة عضو معكم الآن بالمنتدى وهو على أبنى الوحيد على البنات ومشترك بالمنتدى بعضوية الأهلاوى 2007 وتستطيع أن تسأله عن هذه الحكاية**** فى العام الماضى وفى نصف العام الدراسى الأول فوجئت بألم فى ذراع على الأيمن وعندما سألته قال الأبله ضربتنى عليه فتناولنا الغذاء وذهبا إلى مستشفى الجامعة ببنها ودخلنا قسم العظام فكشف الدكتور عليه وطلب عمل أشعة على ذراعه الأيمن وبعد عمل الأشعة والذهاب إلى الدكتور مرة أخرى وجدنا كسر بذراع على فسئل الطبيب عن ما حدث قلت له الأبله ضربته عليه فقال ماذا ستفعل قلت له سوف نجبس ذراعه قال هل ستعمل تقرير بهذا قلت لماذا ممكن أسألك سؤال وهذا موجه للطبيب الذى بالمستشفى قال تفضل قلت له المدرسة ضربته لماذا مش من أجل علامة وتعليمة قال نعم قلت له أولا لا يوجد أى خلاف بيننا وبين أسرة المدرسة حتى نقول أنها تقصد هذا والحمد لله علاقة الأسرتان فى أحسن الأحوال فأن ما حدث كان من أجلا مصلحة أبنى لكى يتعلم وهى لا تقصد الإيذاء لهذه الدرجة الصدفة هى التى جعلت الضربة تكسر الذراع فانا أرفض عمل اى تقرير نهائيا مهما كانت الحالة وذهبت إلى المدرسة فى اليوم الثانى وللأسف وجدت المدرسة غائبة خوفا من رد فعلى والحكايات التى تتداول بين الجميع بعمل التقارير وخلافة ودخلت إلى مدير المدرسة لكى اسئل عن المدرسة فقال هى غياب اليوم وأنا عرفت ما حدث إلى ابنك وحقك سوف تحصل عليه ونحن زملاء وتفضل بالجلوس لكى نحل هذا الموضوع فقلت له لن اجلس إلا لما تكون المدرسة موجود عاوز تبلغوها هذه الرسالة فقط هى غلطت لما غابت هذا اليوم وعليها تكسر وأنا أداوى ولا تخف من اى شيئ مهما كان وأنا معها فيما فعلت ولا تخف نهائيا فكانت النتيجة أن جاءت هى وأبن عمها زميلي فى العمل وتأسفت لى أنها لا تقصد الضرب لهذه الدرجة فرفت تأسفها وقلت لها لا يوجد أسف نهائيا افعلي ما تريه فى مصلحة أبنى مهما كان وأنا دائما معاكى فى جميع الأحوال ولم تكتفى بذلك فكانت قصت الحكاية إلى زوجها بالأمس فوجئت بها وبزوجها تأتى إلينا فى المنزل وتشرب الشاى وتتأسف إلى أم على فرفضت أم على تأسفها وقالت لها بالحرف الواحد ولا يهمك إن عمل أى شيئ كسرى دماغه وأنا المسؤلة أنتى تعلميه لا تخلصي تار بايت فلو أهمل الواجبات أو الدروس عاقبيه وكل هذه الأحداث أما على صاحب القصة** معلومة للجميع على لم يكن المقصود بالعقاب فى هذه الحصة بل الطالب الذى بجواره فأفلت الضربة فنزلت على يد على يعنى هو لم يفعل اى شيئ نهائيا لعلم الجميع المدرس يريد فى المقام الأول مصلحة الطالب حتى يستطيع أن ينفع نفسه فى المقام الأول والأخير*** السؤال 1: ما هو موقف ولى الأمر من هذا الموضوع؟ 2: هل ما فعله الأب كان صح أم غلط ؟ 3: هل الأسرة أخذت حق ابنها أم أهملت فى هذا الحق؟ 4؟ ماذا يحدث لو تم عمل تقرير لهذا الموضوع ؟ آخر تعديل بواسطة صوت الحق ، 29-10-2008 الساعة 01:25 PM |
|
#9
29-10-2008, 01:06 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
الذى يتغير البشر وعقلية البشر وفهم البشر كل ما تراه الان بأنه قسوة وقتل للطفولة واشاء لا نعرفها المفاجئة للجميع بأن جميع الطلبة كانت تحب مجموعة المدرسين وخصوصا مدرسين الابتدائى الى اليوم حب جارف لا يضاهية اى حب واحترام الى اليوم انا فى هذا السن لا ادخن سجائر اما مدرسى الفاضل مدرس الابتدائى وهو حيا يرزق الى اليوم |
|
#10
29-10-2008, 01:09 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
عقاب المدرس لى المقصود به رد كل من تسول له نفسه على فعل هذا الامر*****وليس المقصود به الطالب نفسه صاحب الفعل اتمنى ان يصل المغزى إلى الجميع |
|
#11
29-10-2008, 01:12 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
من قال هذا الكلام بأنه تعذيب لماذا لا نسمية حب وخوف على حياتى وحماية كل التلاميذ من فعل مثل هذا العمل**** الاب عندما يطلب منه أبنه طلب فيقول له لا اصبح لا يحبه من وجهة نظر الابن لكن من وجهة نظر الاب يكن له كل حب وعطف ورحمة آخر تعديل بواسطة صوت الحق ، 29-10-2008 الساعة 01:21 PM |
|
#12
29-10-2008, 01:16 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
أساس المجتمع هو الاسرة ويقع عليها الهبئ الاكبر فى كل شيئ تربية وتعليم وصحة وكل شيئ ياريت ما تشاهدونه الان فى الشوارع وعقوقو الوالدين فى المنازل وعدم احترام الاكبر ولا الجار من المسؤل عنه الان؟ |
|
#13
29-10-2008, 01:18 PM
|
||||
|
||||
|
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته أنا بجد مش عارف أبدأ كلامى منين وبردو مش قادر أقرر هل الضرب هو أصح طريقه ولا فيه طرق تانيه هو المدرس اللى بيضرب ده بيضرب ليه ؟! أكيد الرد هيبقى عشان مصلحت الطالب طب المدرس ده ياترى مكنش قدامه غير الضرب ولا فيه طرق تانيه ؟! أكيد الإجابه فيه طرق تانيه كتير لكن الضرب أسهلها بالنسبه له ما أنا لما أضرب الطالب تانى يوم هيجى كاتب الواجب ومذاكر بس ياترى المذاكره دى عن إقناع ولا خوف من الصرب طبعاً خوف من الضرب يبقى لو المدرس ده إتغير مستوى الطالب هيرجع تانى للصفر لأن الحاجه اللى كانت بتخوفه مشيت لكن لو من البدايه عالجنا المشكله بطريقه سليمه وفهمنا الطالب صح وقعدنا معاه وفهمناه إن ده مستقبله وإتكلمنا معاه كلام لين أكيد وصدقونى عرق الدم هينقح عليه وهيذاكر وشويه وهيرجع تانى وكمان قعده هيذاكر ومره مع مره هيتعود وهيفهم وهيبقى بيذاكر عشان مصلحته مش عشان العصايه لكن ده ميمنع إن الضرب فى بعض الأحيان لابد عنه بس ده فى الشديد القوى دا حتى الرسول وصى بالضرب من أجل العباده زى الصلاه مثلاً والعلم أكيد نوع من أنواع العباده وإلا مكنش إعتبر اللى يموت فيه شهيد لكن فيه آيه قرآنيه بتقول بسم الله الرحمن الرحيم " لو كنت فظاً غليظ القلب لإنفضو من حولك " صدق الله العظيم يعنى نخلينا معاهم بالحسنه ونحاول على أد ما نقدر لكن لو كان فى النهايه الحل الوحيد الضرب يبقى مفيش على المدرس لوم لكن تعالى نبص على المدرس أو المدرسه لما يدخل يوووووووووووووووووووووووه هو ده فصل 2/2 الفصل ده زى ما يكون فيه عفريت الطالب يبقى داخل هادى ولما يجى هنه يتعفرت لكن أنا ما بحبش الصوت فى حصتى واللى هيفتح بقه عزيزه موجوده وهتكسر دماغه إنت فاهم ياد إنت وهى ولا لاء أوعو تفكرونى الأستاذ فلان لاء دا أنا مبرحمش وحزارى أسمع صوتك يا جزمه طبعاً يارتها بتيجى على أد جزمه تعالو نبص على كلام المدرس اللى طبعاً بيتكرر فى كل فصل بهدف الترهيب هنلاقى إنه إدى إنطباع عند الطلاب حتى لو مكنوش أشقيه يبقو أشقيه عشان هما فى فصل 2/2 اللى معروف عنه كده والطالب كره المدرس من أول كلمه الناس بتدخل تقول سلام عليكم وده داخل يسب ويلعن وإدى إنطباع عن مدرس زميل إنه ملوش شخصيه وهيخلى الأولاد ميحترمهوش وكتير من الكلام ده بيحصل غير إن أصلاً من البدايه حجر الأساس خطأ من أول الحضانه حتى الإعداديه تلاقى بتاع الحضانه خيرج دبلوم تجاه وبيدرس للأطفال وهو أصلاً معندوش فكره هو بيقول إيه وشرحه مدرس الإبتدائيه اللى بيدخل يدرس للطالب من أول ماده لآخر ماده وحتى لو كان شرحه كويس الطالب هيمل ومش هيبقى فاهم حاجه وفى الآخر يقول للطلاب إنتو حمير دا أنا لو بفهم فى حجر كان نطق وفى الإعدادى يضربو العيال على حاجات المفروض خدوها فى الإبتدائى وهما فى الأصل طالعين الإعدادى أبيض يا ورد تطلع ثانوى هم المدرس الأول إنك تاخد عنده درس وكل ما يدخل حصه أول كلمه بيقولها مواعيد دروسه غير الكلمه التانيه كل اللى درسته قبل كده إنساه لأنه غلط بجد فيه كلام كتير ولو إتكلمت مش هخلص بجد لازم قبل ما نعلم الطالب نعلم المدرس عشان يقدر يدرس ساعتها هتتحل المشكله على رأى المثل فاقد الشىء لا يعطيه
__________________
 Always remember two things Don’t' take any decision when you are Angry Don’t' make any promises when you are Happy |
|
#14
29-10-2008, 01:20 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
ما تراهانت او انتى عذذاب يختلف من شخص الى اخرى جيلنا كانت تحكمة مجموعة قواعد واسس لا يستطيع اى فرد الخروج عنه مهما كان ومنه على سبيل امثال لا الحصر 1: لأأحترام وطاعة الوالدين مهما كان ***** هل هذا يحدث الان؟ 2: أحترام المدرس والاسرة تساندة بكل قوتها فأصبح له هيبه نخاف منها جميعا؟ هل يحدث هذا الان ؟ |
|
#15
29-10-2008, 01:24 PM
|
||||
|
||||
|
وتدور عجلة الزمن ويتكرر الاب نفسه مع اختلاف الزمن وأسماء الاشخاص
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=82976 |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 09:48 PM.
